体育专业 第1265页
1.体育与健康课程，将根据【 】和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。
A. 三维健康观 B. 学生需要
C. 教学需要 D. 社会需要
2.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【 】的循环练习形式。
A. 快速力量 B. 技术
C. 耐力 D. 速度
3.人体固有的吸气肌为膈肌和肋间外肌，以膈肌运动为主的呼吸运动称为【 】
A. 憋气 B. 胸式呼吸
C. 腹式呼吸 D. 过度通气
4.健美操是近几十年发展起来的一项新兴的体育运动项目。下列关于健美操的说法错误的是【 】
A. 以健、力、美为特征 B. 以无氧运动为基础
C. 融体操、音乐、舞蹈为一体 D. 有利于改善动作的协调性和灵活性
5.《国家学生体质健康标准》规定的测试项目中，仅限于女生的测试项目是【 】
A. 800米跑 B. 引体向上
C. 坐位体前屈 D. 立定跳远
6.下列关于排球比赛的说法，错误的是【 】
A. 每队最多可替换6人，可以同时替换1人或多人
B. 若球出手过缓，应判为持球
C. 自由防守队员可由前排轮转至后排，也可由后排轮换至前排
D. 每局开始时，由一方的1号位队员首先发球
7.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和【 】
A. 教学组织管理能力 B. 课余运动训练能力
C. 课题科研创新能力 D. 教育设计实施能力
8.体育教学设计的核心和重点是【 】
A. 教学目标 B. 教学策略
C. 教学过程 D. 学生分析
9.人的心理现象包括心理过程和【 】，与体育活动之间是一个双向影响关系。
A. 个性心理 B. 应激反应
C. 表现形式 D. 上述都不是
10.武术教学中，为了体现“一寸长一寸强”，【 】总是要求掌握“拧腰、顺肩”。
A. 冲拳、推掌 B. 立手、架掌
C. 立拳、挑掌 D. 抱拳、穿掌
1.排球比赛中，成年男子网高为【 】
A. 2.24米 B. 2.42米
C. 2.43米 D. 2.44米
2.新中国成立后，我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【 】
A. 1950年 B. 1956年
C. 1978年 D. 1980年
3.挺身式跳远的技术特点是身体腾空后【 】
A. 起跳腿大腿积极前摆，向摆动腿靠近
B. 摆动腿大腿积极下放后摆，向起跳腿靠近
C. 摆动腿大腿下放前摆，同时起跳腿前摆，两腿空中交替前摆
D. 起跳腿和摆动腿腾空后收腹举腿
4.体育与健康课程标准中指出，水平三学生运动参与的学习目标是【 】
A. 积极参加各种体育活动 B. 初步掌握多种体育的锻炼方法
C. 学会通过体育活动进行积极性休息 D. 初步形成体育锻炼习惯
5.进行弓步冲拳教学时，应做【 】
A. 侧面示范 B. 慢速示范
C. 分解示范 D. 正面示范
6.【 】主要取决于感受器的敏感程度（兴奋阈值的高低）、中枢延搁时间的长短和效应器（肌组织）的兴奋性。
A. 动作速度 B. 位移速度
C. 练习速度 D. 反应速度
7.人体内脂肪在脂肪酶的作用下，大量分解为甘油和脂肪酸，大量氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量，合成【 】
A. APT B. ATP
C. ADP D. APD
8.人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于【 】
A. 大脑 B. 延髓
C. 小脑 D. 脊髓
9.当今世界优秀男子跳远运动员踏跳缓冲阶段，膝关节在最大缓冲时刻的角度约为【 】
A. 125° B. 135°
C. 145° D. 155°
10.学生进行投掷练习时，有效、安全的措施包括【 】
①充分的准备活动 ②统一指令投出 ③对面投掷的组织形式 ④统一拾捡器材
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
1.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【 】
A. 渗透 B. 跑位
C. 纵深 D. 应变
2.如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此聚集成团，这种现象称为【 】
A. 红细胞黏连 B. 红细胞凝集
C. 红细胞特异 D. 红细胞抗原
3.【 】是研究体育运动情境中认知、感情和行为的科学。
A. 运动解剖学 B. 体育保健学
C. 体育教育学 D. 体育心理学
4.下列说法不正确的是【 】
A. 列是横队的量词 B. 路是纵队的量词
C. 排尾是纵队最后一名或横队左翼者 D. 排头是队伍的基调
5.跳远技术由助跑、【 】、【 】、落地四个紧密相连的环节组成。
A. 起跳、挺身 B. 腾空、挺身
C. 起跳、腾空 D. 腾空、蹲踞
6.以下属于屈肌反射与腱反射共同点的是【 】
A. 感受器相同 B. 引起反射的刺激性质相同
C. 前者的效应器是屈肌，后者是伸肌 D. 都是短暂的反射活动
7.下列选项中，属于下呼吸道的一项是【 】
A. 气管 B. 鼻
C. 咽 D. 喉
8.关于篮球战术分类，以下说法不正确的是【 】
A. 攻防战术 B. 进攻战术
C. 攻防转换战术 D. 防守战术
9.排球比赛，发球队员发球过网时，球接触球网并落入对方场地中，此时应判为【 】
A. 发球失误 B. 发球无效
C. 重新发球 D. 发球得分
10.以下哪种训练方式属于超等长训练？【 】
A. 跳深练习 B. 侧踢腿练习
C. 游泳练习 D. 马步站桩练习
1.体能训练包括速度、力量、耐力、柔韧、【 】及协调等素质。
A. 平衡 B. 反应
C. 灵敏 D. 心肺机能
2.下列不属于我国裁判员技术等级的一项是【 】
A. 国际级裁判员 B. 国家级裁判员
C. 一级裁判员 D. 二级裁判员
3.接力比赛时，运动员在自己的分道内可以用何物做标志？【 】
A. 胶布 B. 大会提供的标志物
C. 鞋或者其他适当物品 D. 粉笔
4.篮球比赛场地是由【 】组成的界线所限定。
A. 两条中线（在短边）和两条边线（在长边）
B. 两条边线（在短边）和两条中线（在长边）
C. 两条端线（在短边）和两条边线（在长边）
D. 两条边线（在短边）和两条端线（在长边）
5.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书，经部分院校试用后于【 】年正式出版。
A. 1985 B. 1987
C. 1989 D. 1990
6.青少年骨骼生长最快的时期是【 】
A. 9~18岁期间 B. 10~18岁期间
C. 11~18岁期间 D. 12~18岁期间
7.【 】是制定与修改篮球规则的唯一机构。
A. 美国男子职业篮球联赛 B. 国际奥委会
C. 中国篮球协会 D. 国际篮球联合会
8.奥运会上金牌总数最多的项目是【 】
A. 田径 B. 滑冰
C. 游泳 D. 举重
9.运动员科学选材主要涉及【 】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。
A. 优育学 B. 项群理论学
C. 人类遗传学 D. 技能形成学
10.现代奥林匹克运动的创始人是【 】
A. 罗格 B. 萨马兰奇
C. 顾拜旦 D. 巴赫
1.对于运动中的肌肉痉挛，下列处理方法不合适的是【 】
A. 对痉挛部位的肌肉做牵引 B. 按摩、揉捏、叩打痉挛部位
C. 点压委中、承山、涌泉等穴位 D. 冷敷痉挛部位
2.篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为【 】
A. 变速跑 B. 侧身跑
C. 变向跑 D. 后退跑
3.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【 】
A. 力量素质 B. 速度素质
C. 耐力素质 D. 柔韧素质
4.排球比赛，发球队员在端线后，利用助跑跳起在空中像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法，称为【 】
A. 勾手发球 B. 正面下手发球
C. 正面上手发球 D. 跳发球
5.【 】是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位之间的空间位置关系的术语。
A. 运动术语 B. 动作术语
C. 基本术语 D. 方位术语
6.【 】是教学目标与教学内容的集合，是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分，逐次进行反复学习和练习，以达到预期的学习目标的教学组织形式。
A. 单元教学 B. 分解教学
C. 层次教学 D. 反复教学
7.教师在篮球教学中创设了“送情报”游戏。这体现了游戏创编原则的【 】
A. 安全性 B. 适应性
C. 教育性 D. 公平性
8.1968年，美国人福斯贝里首创了【 】跳高技术。
A. 跨越式 B. 俯卧式
C. 背越式 D. 跨步式
9.健美操竞赛分竞技健美操和【 】两种类型，比赛内容都包含规定动作和【 】两种。
A. 竞赛健美操；自创动作 B. 竞赛健美操；自选动作
C. 艺术健美操；自编动作 D. 艺术健美操；自创动作
10.素质教育的特征是【 】
A. 全体性、全面性、主动性、基础性 B. 全体性、全面性、主体性、主动性
C. 主动性、全面性、主动性、基础性 D. 全体性、全面性、主体性、基础性
1.【 】是人体中重要的骨与骨可动连接，是活动杠杆的支点。
A. 肌肉 B. 韧带
C. 腰 D. 关节
2.在体育课堂教学评价中，同行评价某老师的教学基本技能时，其主要的观察点是【 】
A. 口令、讲解与示范 B. 教案、教态与语言
C. 服装、表情和活力 D. 爱心、亲和与幽默
3.长跑到达终点时，如运动员骤然站立不动，易发生昏倒，这是因为【 】
A. 心收缩力减弱 B. 体位改变
C. 肌肉挤压作用骤停 D. 呼吸运动减弱
4.下列属于制订运动处方的原则是【 】
A. 因人而异的原则 B. 便于操作的原则
C. 方法简单的原则 D. 利于提高的原则
5.击球点在足球的后中部，作用力通过球心，作用力方向是朝着正前方，此时踢出的球是【 】
A. 向前平直 B. 向右前上方
C. 向左前上方 D. 偏高
6.下列属于二十四式太极拳动作名称的是【 】
A. 弓步冲拳 B. 马步勾拳
C. 弹腿冲拳 D. 白鹤亮翅
7.运动技能的获得阶段被称为在形成运动技能三个过程中的【 】
A. 泛化过程 B. 分化过程
C. 巩固过程 D. 反馈过程
8.课堂常规一般包括课前常规、【 】和课后常规三个部分。
A. 课内常规 B. 运动常规
C. 课中常规 D. 课外常规
9.剧烈运动时，肌肉中含量明显上升的物质是【 】
A. 白细胞 B. 乳酸
C. 水 D. CO2
10.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是【 】
A. 2.14米 B. 2.24米
C. 2.34米 D. 2.44米
1.从出血的种类，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中，【 】属于静脉出血。
A. 鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险
B. 鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久就会凝固
C. 暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大
D. 艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大
2.布置场地器材时，可移动器材和固定器材应【 】
A. 相对分开 B. 相对靠拢
C. 保持距离 D. 保持较远
3.体育能力既有一般能力的特征，又有一种特殊能力，是由个体的【 】、运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体。
A. 体育道德、体育特长 B. 体育智慧、体育道德
C. 体育特长、体育知识 D. 体育智慧、体育知识
4.径赛项目起跑后加速跑阶段的任务是【 】
A. 使身体迅速摆脱静止状态
B. 在最短时间内发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑
C. 运用合理的技术动作继续提高跑速
D. 合理分配体力、最大限度地减少耗时
5.【 】是决定出球准确性的重要环节。
A. 踢球腿的摆动 B. 脚触球
C. 助跑 D. 踢球后的随前动作
6.成人女子排球网高【 】米。
A. 2.43 B. 2.20
C. 2.24 D. 2.15
7.当人和动物处于不正常体位时，通过一系列协调运动将体位恢复常态的反射活动称为【 】
A. 状态反射 B. 翻正反射
C. 姿势反射 D. 牵张反射
8.体育习惯是指特定【 】的刺激和个体体育参与活动之间，经练习和重复而形成的稳固联系。
A. 场地、器材 B. 时间
C. 情境 D. 指导者
9.研究显示，在运动后的【 】内，身体合成肝糖的效率最高。
A. 两小时 B. 两个半小时
C. 三小时 D. 三个半小时
10.【 】的摆幅相对较大，摆踢动作顺畅快速，便于发力，但出球路线或性能缺乏变化，适用于远距离的发球和大力射门。
A. 脚内侧踢球 B. 脚背正面踢球
C. 脚背内侧踢球 D. 脚背外侧踢球
1.手法是武术中上肢运动的方法，【 】不是武术中的手法。
A. 拳 B. 冲拳
C. 架拳 D. 推拳
2.武术的基本手型有【 】
A. 拳、勾、爪、拨 B. 掌、勾、拳、挠
C. 掌、勾、爪、拨 D. 拳、掌、勾、爪
3.头部前额出血可采用临时间接指压止血法，需按压的动脉是【 】
A. 颌外动脉 B. 颞浅动脉
C. 锁骨下动脉 D. 肱动脉
4.运球者利用腿部、上体的晃动使对方产生错觉，在对手做抢球动作时，使其重心产生错误移动，从而有机会从另一方向越过对手，这在足球运动中属于【 】
A. 人球分过 B. 利用穿档球过人
C. 运球假动作过人 D. 利用速度强行过人
5.O2和CO2在血液中的运输形式有两种，它们是【 】
A. 物理溶解和化学结合 B. 物理溶解和化学溶解
C. 物理结合和化学溶解 D. 物理结合和化学结合
6.奥运五环中，黑色代表【 】
A. 亚洲 B. 非洲
C. 美洲 D. 欧洲
7.在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是【 】
A. 提 B. 聚
C. 托 D. 沉
8.被称为“运动之母”的运动是【 】
A. 田径 B. 游泳
C. 足球 D. 棒球
9.体操术语中，将学生前后重叠成一行称为【 】
A. 列 B. 路
C. 翼 D. 伍
10.在足球运动中，踢球的完整动作过程不包括【 】
A. 准备姿势 B. 随前动作
C. 助跑、支撑脚站位 D. 踢球腿的摆动、脚触球
1.传播体育文化的重要途径是【 】
A. 学校体育 B. 社会体育
C. 大众体育 D. 高校体育
2.下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是【 】
A. 正手发平击球：挥拍击球时有一个略向前下方压球的动作
B. 反手发平击球：击球点比较低，应与网同高
C. 正手发不转球：用球拍下半部分撞击球的中上部分
D. 正手发左侧下旋球：球拍略后仰，摩擦球的内侧下部
3.对于所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【 】
A. 新授课 B. 复习课
C. 综合课 D. 考核课
4.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【 】
A. 前三天采用高糖膳食 B. 赛前2~4小时补充果糖
C. 赛前15分钟补充葡萄糖 D. 以上都可以
5.下列训练方法中，最有利于提高运动员应变能力和实践能力的是【 】
A. 重复训练法 B. 循环训练法
C. 竞赛训练法 D. 变换训练法
6.推铅球时，握好球后应将球放在【 】
A. 肩部 B. 锁骨窝
C. 颈部 D. 脸部
7.剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿意再运动下去等现象，这在运动生理学上称为【 】
A. 极点 B. 第二次呼吸
C. 过度疲劳 D. 呼吸急促
8.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【 】年在英国牛津大学举行的。
A. 6 B. 1865
C. 1860 D. 1868
9.通过体育教学评价促使被评价对象形成继续努力或在以后的工作学习中改善不足之处，提高学习活动水平的动机或期望，这体现了教学评价的【 】原则。
A. 指导性 B. 科学性
C. 激励性 D. 全面性
10.运动时，如憋气时间过长会导致【 】
A. 胸内负压过大 B. 大脑供血不足
C. 血液回流困难 D. 以上都是
1.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫作【 】
A. 4、5、6 B. 5、6、7
C. 6、7、8 D. 4、6、8
2.下列体育活动中，可以更好地满足学生社会需要的是【 】
A. 中长跑 B. 五步拳
C. 自行车 D. 集体舞
3.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神，尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中，强调【 】教育。
A. 政治思想 B. 核心素养
C. 武德 D. 素质
4.下列对短跑起跑后的加速跑，描述错误的一项是【 】
A. 从“起跑步”到转入途中跑姿势的一个疾跑段
B. 充分利用起跑所获得的初速度继续发挥和保持高速度跑
C. 第一步从“起跑步”开始，摆动腿前摆与支撑腿的交角稍大于90°
D. 通过持续加速跑，使人体奔跑速度尽快接近或达到自己的最高跑速
5.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为，还能够促进运动行为具有【 】
A. 稳定的内容 B. 合理的内容
C. 准确的内容 D. 动态的内容
6.立定跳远的最后用力点是在【 】
A. 前脚掌 B. 后脚掌
C. 手臂 D. 腰部
7.1965年，法国教育家保罗·朗格朗提出了【 】的概念。
A. 终身体育 B. 终身教育
C. 学校体育 D. 学校教育
8.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【 】
A. 第7名 B. 第8名
C. 第9名 D. 第10名
9.在弯道跑时，右脚应用【 】着地。
A. 脚掌外侧 B. 脚掌内侧
C. 全脚掌 D. 前脚掌
10.足球于【 】年被列入奥运会正式比赛项目。
A. 1900 B. 1903
C. 1904 D. 1906
中师教育
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