体育专业 第1208页

1.田径运动的4×100米接力比赛中，每个接力区的有效距离是【 】 A.10米 B.15米 C.20米 D.30米 2.后抛实心球，是体现力量与爆发力的项目，后抛实心球的用力顺序为【 】 A.以髋关节为轴，向上发力 B.以肩关节为轴，向上发力 C.以脚为支点，通过髋关节，把力量传递到肩背，最后到手指 D.以上都不对 3.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源？【 】 A.教科书 B.计算机 C.体育场地 D.学校体育风气 4.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【 】 A.擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤 B.擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤 C.碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 D.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 5.体育运动中的特殊体验有高峰体验、流畅体验、【 】 A.愉悦体验 B.成功体验 C.居上体验 D.跑步者高潮 6.撑竿跳高属于【 】动作系统。 A.周期性 B.非周期性 C.混合性 D.不固定 7.下列属于武术拳术的是【 】 A.轻功 B.棍 C.推手 D.太极拳 8.以下属于竞技排球项目的是【 】 A.软式排球 B.4人制排球 C.沙滩排球 D.草地排球 9.体操侧手翻动作，不仅要求手脚一致，还要求分腿倒立过程中【 】 A.不分腿 B.不停顿 C.不塌腰 D.不紧张 10.【 】是细胞进行代谢的内部环境，其主要成分是水和各种无机盐。 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.体液 11.在人体关节中，肩关节最薄弱的部位是【 】 A.前上部 B.前下部 C.后下部 D.后上部 12.下列选项中，不属于灵敏素质的训练方法是【 】 A.因素训练法 B.助力训练法 C.综合训练法 D.游戏训练法 13.太极拳运动的特点是【 】 A.刚柔并济、快慢相间、呼吸和意念相配合 B.柔和自然、洒脱灵活 C.体松心静，缓慢柔和，动作、呼吸和意念相配合 D.刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活 14.下列关于体育课的运动负荷，说法不正确的是【 】 A.影响运动负荷的因素是负荷的量和强度 B.在增加体育课运动负荷时，通常去增加负荷的强度，再增加量 C.通常而言复习课的运动负荷大于新授课 D.学生体质越好承受运动负荷的能力越强 15.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【 】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。 A.身体腾起 B.向上腾起 C.向高运动 D.向前运动 16.胰岛的主要功能是分泌【 】 A.胰岛素 B.胰岛素和胰高血糖素 C.胰液 D.胰高血糖素 17.学校体育目标是一个【 】的系统，按照不同的标准做出不同的划分。 A.多层次、完整 B.多层次、定向 C.多层次、详细 D.多层次、标准 18.下列属于篮球比赛中的进攻战术的是【 】 A.夹击配合 B.挤过配合 C.突分配合 D.穿过配合 19.关于排球正面双手上手传球动作要领，下列表述错误的是【 】 A.采用稍蹲的准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于胸前 B.传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球 C.传球主要靠伸臂力量与下肢蹬地力量的协调配合 D.通过球压在手上，使手指、手腕产生反弹力将球传出 20.挺身式跳远的腾空动作，腹直肌工作的形式是【 】 A.近固定工作 B.上固定工作 C.下固定工作 D.无固定工作

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1.超量恢复规律是【 】原则的依据之一。 A.周期性 B.合理安排运动负荷 C.区别对待 D.系统不间断性 2.在小学阶段，教师应注重培养学生的【 】 A.运动兴趣 B.运动技能 C.锻炼习惯 D.运动认知 3.当人和动物处于不正常体位时，通过一系列协调运动将体位恢复常态的反射活动称为【 】 A.状态反射 B.翻正反射 C.姿势反射 D.牵张反射 4.运动中韧带扭伤的处理方法中,应先进行下列哪种?【 】 A.用绷带加压包扎 B.揉搓或抖动 C.热敷 D.冷敷 5.在最新的田径比赛规则中，田径比赛抢跑多少次会被取消比赛资格（全能比赛除外）？【 】 A.1 B.2 C.3 D.4 6.在体育教学中，为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的【 】 A.器材 B.情景 C.音乐 D.人物 7.下列【 】不属于《国家学生体质健康标准》的评价等级。 A.及格 B.中等 C.良好 D.优秀 8.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【 】 A.反手握拍 B.拳握拍 C.食指型握拍 D.斜手型握拍 9.采用斜线助跑踢球的主要技术是【 】 A.脚背内侧踢球 B.脚背正面踢球 C.脚背外侧踢球 D.脚内侧踢球 10.蹲踞式跳远时，【 】的时间相对挺身式跳远较长。 A.助跑 B.缓冲 C.腾空步 D.起跳 11.新课程方案规定的初中体育课周课时数是【 】学时。 A.1 B.2 C.3 D.4 12.常用方位术语“外侧”指的是【 】 A.接近身体正中面 B.远离身体正中面 C.远离体表或器官表面 D.靠近体表或器官表面 13.少年儿童生长发育规律表明，十岁以前男、女学生身高体重的差异不甚明显，但是由于男、女学生青春发育期的开始时间不一样，一般女生要比男生早2至3年，因而在男、女学生生长发育的一些指标的曲线上就出现了【 】 A.互不交叉 B.三次交叉 C.两次交叉 D.递进交叉 14.学校体育的主要目标是【 】 A.发展和培养体育后备人才 B.提高学生竞技运动水平 C.促进学生动作技能的发展 D.通过体育活动增进学生健康，增强学生体质 15.在教师的指导下，学生围绕着某一中心问题发表自己的看法，进行相应启发学习的一种教学方法是【 】 A.讲解法 B.讨论法 C.谈话法 D.读书指导法 16.学校体育科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和【 】 A.文献资料研究法 B.文学艺术研究法 C.文科格式研究法 D.体育文化研究法 17.【 】是人体各器官中对氧的需求量最大的器官，重量只占体重的2%~3%。 A.肺 B.心脏 C.脑 D.肝脏 18.羽毛球属于轻巧型球类运动，两个拍子一球，无论走到哪里，无论是在室内室外，也无论是否有架网只要有空地，就能进行羽毛球运动，这主要体现了羽毛球运动特点中的【 】 A.不确定性 B.比赛无限时 C.瞬息万变 D.全方位运动 19.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【 】 A.心理、生理、素质 B.形态、机能、素质 C.身高、体重、肺活量 D.体适能、心肺功能、运动能力 20.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【 】踢球的特点。 A.脚内侧 B.脚背内侧 C.脚背正面 D.脚尖

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1.抢进攻篮板球时，技术动作的关键是【 】 A.注意挡人抢位 B.及时跟进与抢跳 C.脚步动作、身体姿态与转球的协调配合 D.抢到篮板球后及时调整防守姿势 2.运动解剖学规定人体有【 】个互相垂直的基本轴，描述人体或环节运动时一般都以绕这【 】个轴进行转动。 A.二；二 B.三；三 C.四；四 D.五；五 3.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【 】 A.性别分组 B.能力分组 C.友伴分组 D.兴趣分组 4.男子110米跨栏跑比赛中，栏高是【 】 A.0.76m B.0.84m C.0.914m D.1.067m 5.人体的行走、跑跳、排泄、循环等都是靠【 】的收缩来实现的。 A.结缔组织 B.神经组织 C.骨组织 D.肌组织 6.为人体提供能量的主要营养素是【 】 A.糖类、脂肪、维生素 B.糖类、脂肪、蛋白质 C.糖类、脂肪、无机盐 D.糖类、蛋白质、维生素 7.体育游戏教学的形式有准备活动的游戏、体育技术游戏、【 】游戏、力量素质游戏和放松游戏等。 A.文字游戏 B.非智力游戏 C.拼图游戏 D.体育战术 8.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。 A.生理学 B.心理学 C.动作表现 D.阶段性 9.体育训练课由【 】组成。 A.热身活动、基本部分和放松部分 B.准备部分、基本部分和结束部分 C.准备部分、练习部分和放松部分 D.准备部分、练习部分和结束部分 10.体育课备课的两种形式是集体备课和【 】 A.小组备课 B.年级组备课 C.个人备课 D.师生共同备课 11.“Z”字形跑有利于提高【 】 A.队员改变跑动方向的能力 B.跑动中调整身体姿势的能力 C.髋关节的灵活性 D.快速转身起动的能力 12.羽毛球反手发球由于受挥拍距离限制，无法发【 】 A.高远球 B.平高球 C.平射球 D.网前球 13.身体健康是指人的体能良好、机能正常和精力充沛的状态，与体育锻炼、营养状况和【 】习惯密切相关。 A.运动 B.行为 C.饮食 D.睡眠 14.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【 】 A.大口吸气 B.尽力憋气 C.自然吸气 D.有节奏的呼吸 15.新中国成立后，学校体育的发展主要经历了【 】个发展阶段。 A.两 B.三 C.四 D.五 16.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程，属于【 】 A.运动保健科学 B.运动人体科学 C.运动生理科学 D.运动医学科学 17.在乒乓球比赛中，运动员发球时，握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍，击球的中下部，往左下部摩擦。他发出的球为【 】 A.上旋球 B.左侧旋球 C.左侧下旋球 D.右侧下旋球 18.标准的挺身式跳远应在空中呈现【 】姿势。 A.跨步 B.弓步 C.腾空步 D.弓箭步 19.武术运动中的“四击”是武术的四种基本技击法则，凡是含有技击动作组成部分的武术运动，在技击内容方面都离不开这四种技击法则的范畴，下列选项中不属于“四击”中“踢”的法则范畴的是【 】 A.拿 B.蹬 C.弹 D.扫 20.中国女子足球队世界杯的最好成绩是第【 】名。 A.1 B.2 C.3 D.4

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1.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【 】 A.相互批评 B.相互评价 C.他人批评 D.他人评价 2.小学阶段篮球的教学以基本动作和基本技术为主，而原地双手胸前投篮是最基本的投篮方法，下列关于该投篮方法相关动作要点说法有误的是【 】 A.双手持球于胸前，肘关节自然下垂 B.两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚之间 C.投篮时，两脚蹬地两臂向前上方伸岀，同时两腕外旋，拇指、食指用力拨球 D.球出手后，身体随投篮出手方向自然伸展 3.排球比赛规则规定，限制后排队员【 】 A.传球 B.垫球 C.拦网 D.扣球 4.径赛项目起跑后加速跑阶段的任务是【 】 A.使身体迅速摆脱静止状态 B.在最短时间内发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑 C.运用合理的技术动作继续提高跑速 D.合理分配体力、最大限度地减少耗时 5.按【 】分类，体育运动可分为田径运动、球类运动等。 A.比赛的形式 B.运动项目技术结构 C.运动技术水平 D.个人项目和集体项目 6.男子竞技体操包括自由体操、鞍马、跳马、双杠、单杠和【 】六个项目。 A.吊环 B.平衡木 C.蹦床 D.高低杠 7.在国际足联、各洲际联合会或各国足球协会的管辖下，所举办的任何正式比赛，每一队最多可替换【 】球员。 A.3名 B.4名 C.5名 D.6名 8.体育教学的最终目的是【 】 A.提高竞技能力 B.创造优异运动成绩 C.提高健康水平 D.学习运动技术 9.肾脏、输尿管、膀胱、尿道是【 】的组成部分。 A.泌尿系统 B.心血管系统 C.脉管系统 D.生殖系统 10.下列不属于影响动作技能学习的内部因素的是【 】 A.指导与示范 B.智力 C.个性 D.经验与成熟度 11.羽毛球单打接发球站在离前发球线1.5m处。在右区时应站在【 】，以防发球方以平射球攻击头顶区域；在左区时站在【 】 A.靠近发球线的位置；中线与边线的中间 B.靠近发球线的位置；靠近边线的位置 C.靠近中线位置；中线与边线之间 D.靠近中线位置；靠近边线位置 12.儿童少年的田径运动训练工作是一项巨大的人才培养系统工程。训练工作的【 】是决定人才培养质量的关键因素。 A.系统性 B.科学性 C.全面性 D.创造性 13.下列哪一项不属于储存脂肪的主要作用？【 】 A.维持正常生理功能 B.保温 C.缓冲机械撞击 D.能源储存 14.面向全体学生的学校体育活动有【 】 ①体育与健康课程　②课外体育活动　③课余体育训练　④课余体育竞赛 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩被称为【 】 A.向心收缩 B.离心收缩 C.等张收缩 D.等动收缩 16.掷标枪的跳跃式投掷步一般分五步，其中【 】是助跑过渡到最后用力的关键一步。 A.第二步为衔接步 B.第三步为交叉步 C.第四步为衔接步 D.第五步为交叉步 17.环形包扎法的适用部位不包括【 】 A.额部 B.手腕 C.小腿下部 D.膝盖 18.乒乓球运动的特点是球小、速度快、旋转性强、【 】 A.变化小 B.落点不清 C.变化多 D.场地小 19.脑震荡病人意识丧失时间最长不超过【 】分钟，否则会产生严重的颅脑损伤。 A.5 B.10 C.20 D.30 20.雾霾天气，体育活动应该怎样进行？【 】 A.去室外活动 B.停止活动 C.戴口罩的室外活动 D.正常活动

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1.【 】具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。 A.神经系统 B.条件反射 C.中枢神经 D.脑干 2.运动性贫血是由于运动过程中【 】数量减少而引起的。 A.血小板 B.白细胞 C.血红蛋白 D.红细胞 3.在动作的方向、路线较为复杂时采用【 】有利于教师领做和学生模仿。 A.背面示范 B.正面示范 C.镜面示范 D.侧面示范 4.在体育课上，小明同学小腿静脉不慎受伤，流血不止，此时可采取的急救措施是【 】 A.用止血带扎紧伤口上方 B.用止血带扎紧伤口上、下两端 C.用止血带扎紧伤口下方 D.紧急送往医院或等候医护人员处理 5.足球个人进攻战术不包括【 】 A.跑位 B.选位 C.传球 D.运球突破 6.影响骨生长的内因是【 】 A.食物 B.机械力 C.激素 D.体育锻炼 7.在空中旋转的球有【 】 ①篮球胸前双手传球②排球跳发球③足球香蕉球④乒乓球弧圈球 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 8.水平一1、2年级学习目标，要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【 】，与同学友好相处。 A.分享 B.游戏 C.健身 D.探究 9.在武术项目中，以“拦、拿、扎”为主要技术的是【 】 A.鞭术 B.枪术 C.刀术 D.棍术 10.训练引起血乳酸最大浓度的增加，可反映哪一供能系统能力的提高？【 】 A.糖酵解系统 B.有氧氧化系统 C.磷酸原系统 D.磷酸原和有氧氧化系统 11.安排每周锻炼计划时，运动负荷应大中小结合，大运动负荷每周【 】次为宜。 A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~5 12.长时间剧烈运动会导致体内pH值下降，人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定？【 】 A.血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节 B.肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节 C.血液缓冲、酶活性和神经调节 D.血液缓冲、酶活性和内分泌调节 13.发球时，乒乓球拍后仰向前正方向发力所击出的球具有【 】性能。 A.下旋 B.飘球 C.上旋 D.侧旋 14.小学体育课综合密度【 】 A.越大越好 B.越小越好 C.适中为好 D.练习强度大时小些好 15.篮球、足球过人的动作属于【 】速度。 A.反应 B.动作 C.位移 D.灵敏 16.现代篮球运动中，发动快攻机会最多是【 】 A.掷界外球后 B.抢、断球后 C.抢获后场篮板球后 D.跳球获得球权后 17.耐力运动的能量供应绝大部分是由【 】 A.有氧代谢供给 B.无氧代谢供给 C.脂肪代谢供给 D.基础代谢供给 18.人体骨骼肌的结构分为【 】 A.基本结构和形态结构 B.形态结构和辅助结构 C.基本结构和复合结构 D.基本结构和辅助结构 19.为预防运动性腹痛，应该在饭后多久才能进行剧烈运动？【 】 A.15分钟 B.0.5~1小时 C.1~1.5小时 D.1.5~2小时 20.体育教学内容排列方式中，简教类教学内容属于【 】 A.充实螺旋式 B.单薄直线式 C.充实直线式 D.单薄螺旋式

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1.足球运动中，可以停球的身体部位是【 】 A.头部、胸部、腹部 B.头部、手臂、胸部 C.手臂、胸部、腹部 D.头部、手臂、腹部 2.体重指数(BMI)的计算公式是【 】 A.身高(m)／实际体重（kg）² B.实际体重(kg)／身高(m)² C.实际体重（k）²／身高(m) D.实际体重（kg）／身高(m) 3.仰卧起坐主要锻炼【 】 A.小腿三头肌 B.腹肌 C.肱二头肌 D.肱三头肌 4.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【 】 A.相对评价与绝对评价相结合 B.教师评价与学生评价相结合 C.自我评价与他人评价相结合 D.定性评价与定量评价相结合 5.排球比赛中，发球是比赛的开始，也是什么的开始？【 】 A.垫球 B.防守 C.得分 D.进攻 6.体育课程的编制包括【 】个阶段。 A.三 B.四 C.五 D.六 7.《体育与健康》是一门以【 】为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为方面的改变。 A.分组学习 B.自主学习 C.技能学习 D.合作学习 8.在徒手操动作教学中，教师常用的动作示范方式为【 】 A.正面示范 B.背面示范 C.镜面示范 D.侧面示范 9.下列关于体育课的综合密度，说法不正确的是【 】 A.体育课的综合密度越大越好 B.体育课的综合密度越小越好 C.体育课的综合密度越大说明合理利用的时间越多 D.体育课的综合密度越大说明浪费的时间越少 10.班级体育锻炼是由谁负责组织和领导的？【 】 A.班主任 B.体育教师 C.班长 D.体育委员 11.篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的【 】 A.侧前方 B.前方 C.侧方 D.侧后方 12.跨越式跳高助跑倒数三步的比例是【 】 A.小、大、中 B.大、中、小 C.小、中、大 D.小、小、大 13.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解食品安全与健康的关系，如购买包装食品时注意查看生产日期、【 】期、包装有无胀包或破损。 A.冷冻 B.库存 C.加工 D.保质 14.国家学生体质健康标准中，仰卧起坐主要测试学生的【 】 A.腹肌耐力 B.上肢爆发力 C.下肢爆发力 D.背肌耐力 15.运动处方健身锻炼主要是采用【 】 A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.身体训练 16.在游泳比赛中，发令员应站在游泳池的侧面、离出发池端几米以内处发令？【 】 A.8米 B.2米 C.3米 D.5米 17.以下选项中，不属于根据体操的目的与任务进行分类的是【 】 A.徒手体操 B.基本体操 C.竞技性体操 D.表演体操 18.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【 】时，双方必须交换场区。 A.7分 B.8分 C.11分 D.15分 19.田径运动中的长跑项目马拉松跑主要是靠【 】供能。 A.磷酸原系统 B.有氧氧化系统 C.乳酸能系统 D.消化系统 20.儿童少年的骨骼特点是【 】 A.无机物多，有机物少，不易骨折，易变形 B.无机物少，有机物多，不易骨折，易变形 C.无机物多，有机物少，易骨折，不易变形 D.无机物少，有机物多，易骨折，不易变形

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1.以下属于集中注意力练习的游戏是【 】 A.夺球防拍 B.反口令练习 C.蚂蚁运粮 D.十字接力 2.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为【 】 A.能量代谢 B.同化过程 C.异化过程 D.合成代谢 3.短跑是指【 】 A.400米和400米以下 B.800米和800米以下 C.200米和200米以下 D.100米和100米以下 4.金鸡独立测验常用于评定人体的【 】 A.速度能力 B.平衡能力 C.灵敏性 D.协调性 5.碱性食物有软化血管的作用，下列属于碱性食物的是【 】 ①糖果②柑橘③山芋④糕点⑤海带⑥大米 A.①③⑤ B.①②④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 6.两臂侧平举时，肩关节的转动轴是【 】 A.垂直轴 B.矢状轴 C.冠状轴 D.额状轴 7.体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的？【 】 A.人体机能变化规律 B.认识事物的规律 C.运动技能形成规律 D.心理发展规律 8.下列哪种运动对于降低血脂效果更好？【 】 A.力量练习 B.有氧运动 C.柔韧性练习 D.平衡能力练习 9.篮球行进间运球时应按拍球的【 】 A.正上方 B.前上方 C.后上方 D.侧上方 10.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动，可以提高【 】功能，发展弹跳力和身体协调性，增强耐力。 A.肾脏 B.代谢 C.心脏 D.代偿 11.培养坚强的意志品质是属于【 】目标。 A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康和社会适应 12.运动技能形成的第二阶段是【 】 A.运动技能稳定阶段 B.运动技能获得阶段 C.运动技能自动化阶段 D.运动技能改正阶段 13.学生已经初步掌握运动技能，若需要巩固技能，则体育教师应使用【 】 A.持续训练法 B.重复训练法 C.间歇训练法 D.循环训练法 14.一个技术基础由若干个技术环节按照特定的结构构成，其中，对技术动作的完成和效果起着关键、决定性作用的环节称为技术关键，如投掷的【 】环节。 A.持球 B.滑步 C.转体 D.最后用力 15.下列不是通过设计而形成的体育项目是【 】 A.足球 B.篮球 C.五禽戏 D.马拉松 16.下列选项中，属于发展灵敏性的手段的是【 】 A.俯卧撑 B.双摇跳绳 C.负重蹲起 D.立定跳远 17.被称为“运动之母”的运动是【 】 A.田径 B.游泳 C.足球 D.棒球 18.【 】属于体育教学过程的特殊规律。 A.动作技能形成的规律 B.社会制约性规律 C.认识规律 D.教与学辩证统一的规律 19.【 】可以提高学生的主体意识，是学生从过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标的学习模式。 A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.以上都是 20.分组教学的形式有分组轮换和【 】 A.两组一次等时轮换 B.分组不轮换 C.三组两次轮换 D.四组三次轮换

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1.在教授学生练习广播体操或跳远的腾空挺身等动作时，可以采用表象训练的方法，下列关于表象训练的顺序描述正确的是【 】 A.单个动作→组合动作→成套动作→完整动作→模拟比赛 B.单个动作→完整动作→组合动作→成套动作→模拟比赛 C.成套动作→单个动作→完整动作→组合动作→模拟比赛 D.单个动作→组合动作→完整动作→成套动作→模拟比赛 2.实用游泳是指直接为生产、军事、生活服务的游泳活动，它不包括【 】 A.踩水 B.侧泳 C.蝶泳 D.潜泳 3.在男子100米决赛中，凡顺风时平均风速超过【 】米/秒者，所创纪录不予承认。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【 】 A.篮球 B.足球 C.网球 D.排球 5.跨栏跑时，摆动腿跨过栏后积极下压，【 】落地。 A.全脚掌 B.前脚掌 C.双脚 D.脚后跟 6.下列不属于武术单器械的是【 】 A.朴刀 B.长穗剑 C.猴棍 D.峨眉刺 7.体育与健康课程强调提高学生体育与健康学习动机水平体现了【 】的基本理念。 A.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 B.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 C.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 D.以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 8.在中长跑练习时，提高耐力水平的合理手段是【 】 A.走跑交替 B.高抬腿跑 C.后蹬跑 D.小步跑 9.队列练习时，听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【 】 A.40° B.60° C.80° D.100° 10.膈肌和肋间外肌属于【 】 A.呼气肌 B.骨骼肌 C.腹壁肌 D.吸气肌 11.一般将影响健康的因素归纳为环境因素、【 】、生活方式的行为因素、医疗卫生服务因素四个方面。 A.饮食结构因素 B.社会适应因素 C.生物遗传因素 D.自我保健因素 12.学校开展广播体操比赛时，一般采用的竞赛方法是【 】 A.顺序法 B.淘汰法 C.循环法 D.轮换法 13.自由下肢骨的组成包括【 】 A.股骨、髌骨、趾骨、腓骨、足骨 B.股骨、髌骨、尺骨、腓骨、足骨 C.股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨 D.股骨、髌骨、桡骨、腓骨、足骨 14.为了保障运动中的安全，必须做到【 】 A.最好热身 B.保护帮助 C.合理放松 D.不用做 15.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【 】为主要目标的课程。 A.习惯 B.行为 C.能力 D.体质健康 16.在田径场地上，计算100米跑的距离是从【 】 A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿 17.体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应该是【 】 A.学期体育教学计划 B.单元体育教学计划 C.课时教学计划 D.阶段训练计划 18.下面不是发展体能的原则是【 】 A.全面性和适量性原则 B.持续性原则 C.健康性原则 D.循序渐进原则 19.灵敏性的评定传统测试方法有【 】 A.立卧撑测验 B.侧跨步测验 C.象限跳测验 D.以上都是 20.体育教学中，依据学校的物质条件，教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是【 】 A.科学性原则 B.统一性原则 C.可行性原则 D.趣味性原则

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1.运动对呼吸系统的影响是多方面的，随着运动强度的增加，呼吸膜厚度由正常到增厚，再到【 】，最后直到【 】 A.变厚；变薄 B.变薄；破裂 C.变厚；破裂 D.变薄；变厚 2.下列属于队列练习的是【 】 A.“8”字行进 B.跑步走 C.蛇形行进 D.圆形行进 3.乒乓球比赛规则规定，一局为【 】 A.11分 B.15分 C.21分 D.25分 4.足球射门时，摆动腿膝关节伸的原动肌是【 】 A.股四头肌 B.肱二头肌 C.臀大肌 D.股后肌群 5.呼吸商是指机体在同一时间内【 】 A.ATP合成与释放的比值 B.通气量与二氧化碳生成量的比值 C.二氧化碳生成量与耗氧量的比值 D.ATP合成与CP消耗的比值 6.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【 】的循环练习形式。 A.快速力量 B.技术 C.耐力 D.速度 7.淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是【 】 A.参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH B.预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液 C.参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液 D.参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液 8.【 】是实现我国学校体育教学目标的重要组织形式。 A.体育课 B.课外运动训练 C.体育竞赛 D.课外体育活动 9.【 】是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。 A.间歇训练法 B.重复训练法 C.循环训练法 D.分解训练法 10.人体的躯干肌按分布部位可分为【 】和会阴肌。 A.背肌、胸肌、膈肌、腹肌 B.背肌、胸肌、膈肌、肱肌 C.背肌、胸肌、肱肌、腹肌 D.背肌、肱肌、膈肌、腹肌 11.【 】是体育教学设计的重点，为实现体育教学目标服务，并随着教学情境的变化而有所调整。 A.体育教学对象 B.体育教学内容 C.体育教学策略 D.体育教学评价 12.下列人体关节中，灵活性最大的关节是【 】 A.肩关节 B.肘关节 C.髋关节 D.膝关节 13.新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括【 】两个过程。 A.同化作用和异化作用 B.同质作用和异质作用 C.功能作用和同质作用 D.功能作用和异质作用 14.在羽毛球比赛中，每局双方打到20平后，一方领先【 】分算该局获胜。若双方打成29平后，一方领先【 】分算该局获胜。 A.1；1 B.1；2 C.2；1 D.2；2 15.饭后立即运动，会使参与胃肠消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨骼，从而影响食物的消化和吸收，而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状，一般认为饭后多长时间再进行运动较为适宜？【 】 A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时 16.我们体检时，测量胸围是以【 】 A.肩胛上角为骨性标志 B.第3肋骨为骨性标志 C.肩峰为骨性标志 D.肩胛下角为骨性标志 17.体育课程从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为【 】 A.国家课程、地方课程与校本课程 B.必修课程与选修课程 C.活动课程与分科课程 D.分科课程与综合课程 18.乒乓球双打比赛时，两个队员应该【 】 A.连续击球 B.不分顺序击球 C.交错击球 D.随意击球 19.队列练习口令中“一，二，一”分别指的是【 】 A.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B.“一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间 C.“一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间 D.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间 20.篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为【 】 A.变速跑 B.侧身跑 C.变向跑 D.后退跑

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1.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循【 】 A.认识事物的规律 B.人体生理机能活动能力变化规律 C.动作技能形成规律 D.学习规律 2.特殊奥运会的参与对象是【 】 A.残疾人 B.智障人 C.正常人 D.聋哑人 3.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法，不正确的是【 】 A.全能各单项间休息时间为30分钟 B.同一时间不要安排两个田赛长投项目 C.1000米以上各项目不在同一天 D.撑竿跳高最好安排在中午或下午进行 4.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为【 】 A.超量恢复阶段 B.工作阶段 C.相对恢复阶段 D.复原阶段 5.在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是【 】 A.提 B.聚 C.托 D.沉 6.长跑到达终点时，如运动员骤然站立不动，易发生昏倒，这是因为【 】 A.心收缩力减弱 B.体位改变 C.肌肉挤压作用骤停 D.呼吸运动减弱 7.在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？【 】 A.在三米线内起跳 B.在三米线外起跳，起跳时可以踩线 C.在比赛场上任何地方起跳 D.在三米线外起跳，起跳时不能踩线 8.篮球既是集体项目，又是【 】 A.综合项目 B.单项项目 C.冒险项目 D.极限项目 9.根据生理学新陈代谢规律提出来的是【 】 A.人体心理规律 B.人体适应规律 C.身体认知规律 D.条件反射规律 10.根据田径竞赛日程编排原则，下列说法错误的是【 】 A.不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行 B.接力比赛项目应安排在单元第一项进行 C.不同组别的同一田赛项目，不连续安排在同一单元进行 D.同一时间不安排两个田赛长投项目 11.体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和【 】 A.益智功能 B.交往功能 C.德育功能 D.社会功能 12.运动员科学选材主要涉及【 】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。 A.优育学 B.项群理论学 C.人类遗传学 D.技能形成学 13.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【 】 A.第7名 B.第8名 C.第9名 D.第10名 14.脉搏为体表可触摸到的动脉搏动，平时脉搏的正常变动范围为每分钟【 】 A.40~60次 B.60~80次 C.60~100次 D.80~120次 15.青少年运动性猝死最常见的病因是【 】 A.中暑 B.脱水 C.心源性猝死 D.脑源性猝死 16.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【 】 A.前三天采用高糖膳食 B.赛前2~4小时补充果糖 C.赛前15分钟补充葡萄糖 D.以上都可以 17.主张按关节活动的难易程度安排体育活动教学顺序的是【 】 A.裴斯泰洛齐 B.古茨穆茨 C.杜威 D.伍德 18.下列运动员中，获得2004年雅典奥运会女子排球冠军的是【 】 A.孙雯 B.朱婷 C.李娜 D.冯坤 19.下列不属于青少年健康的三大杀手的是【 】 A.近视 B.肥胖 C.龋齿 D.低血压 20.在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是【 】 A.形式多样、利于课堂教学、合理利用口令 B.简捷高效、利于课堂教学、形式多样 C.简捷高效、形式多样、合理利用口令 D.简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令

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