2020年河南省鹤壁市浚县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年河南省鹤壁市浚县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动、【】和个别活动。

A.生活活动

B.学习活动

C.游戏活动

D.区角(小组)活动

2.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是【】

A.陌生情境技术

B.两难故事

C.点红实验

D.延迟满足实验

3.“娃娃家”游戏中，“爸爸”“妈妈”只顾在地毯上打闹，李老师假扮“客人”，敲门进去后说“宝宝饿了，爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？“爸爸”立刻说去买菜，“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是【】
①参与式介入②材料指引
③询问式语言指导④鼓励式语言指导

A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

4.【】认为，儿童唱歌和说话同样的自然，通过唱歌这一人人都能从事的活动，能够使孩子们的歌喉日臻完美。

A.柯达伊

B.达尔克罗兹

C.奥尔夫

D.铃木

5.【】用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。

A.历史文化学派

B.行为主义学派

C.精神分析学派

D.人本主义学派

6.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】

A.整体性

B.独特性

C.稳定性

D.积极能动性

7.1991年9月4日，第七届全国人大常委会第21次会议通过了【】

A.《儿童权利公约》

B.《儿童生存保护和发展世界宣言》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《禁止使用童工规定》

8.进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是【】

A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B.选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

C.选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

D.选择可视性强的语音进行训练

9.格赛尔双生子爬梯实验证明【】

A.生理成熟的重要性

B.技能获得的关键期

C.教育的重要性

D.遗传的重要性

10.儿童心理发展最基本的自然物质前提是【】

A.遗传

B.心理成熟

C.环境

D.教育

11.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是【】

A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习

C.师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习

D.幼儿为本，师德为先，知识为主，终身学习

12.我国的“托幼一体化”是指【】

A.托儿所和幼儿园职能合并

B.幼儿园取代托儿所

C.托儿所取代幼儿园

D.以上都不是

13.对过生日儿童家访，属于【】

A.情感性家访

B.新生家访

C.问题儿童的重点家访

D.定期家访

14.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是【】

A.抚慰行为

B.合作行为

C.分享行为

D.谦让行为

15.师生关系表现在人格上的特征是【】

A.民主平等关系

B.相互促进关系

C.授受关系

D.思想交流关系

16.杨老师对着五岁的甜甜说：“上次词语记忆，你记得真快而且特别准确，大家夸你聪明，这次你一定能记得更好。”杨老师表扬甜甜，主要是让她运用【】记忆方法。

A.直观形象法

B.归类记忆法

C.歌诀记忆法

D.愉快识记法

17.教师保护幼儿听力的措施不包括【】

A.减少环境中的噪声，避免幼儿尖叫大嚷

B.及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当安排

C.有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力

D.提供采光充足的活动环境，并组织开展户外活动和身体锻炼

18.尊重儿童游戏的自主性是【】的具体表现。

A.尊重儿童独立性

B.保护儿童积极性

C.尊重儿童人格

D.尊重儿童权利

19.幼小衔接的内容不包括【】

A.促进生理适应

B.熟悉校园环境

C.锻炼自己能力

D.帮助小升初考试

20.“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点结合当今的教育启示是【】

A.有教无类，教书育人

B.乐教善教，讲究教法

C.教学相长，相互尊重

D.严于律己，为人师表

21.根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”，有一个阶段，教师在专业发展的意识、动机观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动。这一阶段是【】

A.稳定—行动缺失阶段

B.新手—动机阶段

C.停滞—缺乏动力阶段

D.适应—困惑阶段

22.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了【】

A.首尾律及近远律

B.近远律及大小律

C.近远律及从无意识到有意识的规律

D.首尾律及从无意识到有意识的规律

23.【】是儿童最早掌握的几何形状。

A.圆形与三角形

B.圆形与正方形

C.正方形与长方形

D.三角形与正方形

24.幼儿想象发生的时间在【】

A.1—1.5岁

B.1.5—2岁

C.2—2.5岁

D.0—1岁

25.关于我国托儿所的描述不正确的【】

A.以集体教育为主

B.具有社会福利性

C.具有保教性

D.是3岁前儿童的保教机构

26.幼儿园对幼儿实施的教育包括【】

A.德、智、体、美诸方面

B.美、心、体、智诸方面

C.德、智、体、美、劳诸方面

D.智、德、体、心诸方面

27.【】是教育目的在学前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育内容

D.学前教育课程

28.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演，提前一个月组织幼儿训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】

A.错误，不利于儿童身体健康

B.错误，不利于儿童个性发展

C.正确，有利于提高儿童素质

D.正确，有利于儿童全面发展

29.学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是【】

A.跳跃

B.投掷

C.走

D.跑

30.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明：儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序，正确的是【】

A.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

B.给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念

C.按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数

D.按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数

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