2019年四川省自贡市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.学前儿童美育最高层次的任务是【】
A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D.培养儿童鉴赏美的能力
2.幼儿因着急表述一件事而说不清楚时,教师应该【】
A.叫另外一个幼儿替他说
B.提醒他不要着急,慢慢说
C.代替他说
D.表扬他讲得很好
3.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的【】
A.新观点
B.认知结构
C.策略系统
D.价值体系
4.儿童的社会性发展的最高阶段是【】
A.内化
B.模仿
C.再现
D.认同
5.句子的平均长度是幼儿语言发展的一项指标,2—6岁儿童使用句子长度随年龄增长而增长,4岁时开始出现【】个词以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
6.小龙在玩游戏时,对妈妈的离开并没有特别紧张或忧虑,当妈妈回来了也不理会。小龙的依恋类型属于【】
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.安静型
7.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。
A.15
B.20
C.25
D.30
8.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布:缔约国确认残疾儿童有接受【】的权利。
A.特别照顾
B.特殊教育
C.积极矫治
D.正常儿童同等待遇
9.三岁的童童不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”。这说明童童正处于【】
A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.转折期
10.皮亚杰的“三山实验”证明【】
A.学前儿童的客体永存性
B.学前儿童出现守恒概念
C.学前儿童处于自我中心主义阶段
D.学前儿童的类比推理能力
11.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能,增进对周围事物的认知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
A.德育
B.智育
C.劳育
D.美育
12.着重培养幼儿独白语言的活动是【】
A.听说游戏
B.谈话活动
C.文学活动
D.讲述活动
13.古希腊哲学家柏拉图在著作【】中指出学前教育的重要性。
A.《政治论》
B.《家范》
C.《理想国》
D.《母育学校》
14.在小班幼儿体育活动中,刘老师利用“老狼,老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑、转身、躲闪等动作的讲授,吸引幼儿积极参与,大家玩得不亦乐乎。刘老师所采用的教育管理方法是【】
A.多样化教育
B.渗透教育
C.榜样教育
D.个性化教育
15.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】
A.谈话行为
B.早期阅读行为
C.讲述行为
D.听说行为
16.班级管理的最基本的要求是主体性、整体性、【】、高效性。
A.主动性
B.参与性
C.互动性
D.活动性
17.对于初生2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有【】
A.手工、绘画材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鲜明的小球
D.不倒翁、拨浪鼓
18.在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想办法让灯泡变亮。这种教学方法是【】
A.示范法
B.观察法
C.操作法
D.口授法
19.对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验,又要【】
A.考虑幼儿的兴趣
B.达到预定教育要求
C.注意思想品德教育的要求
D.注意教育方法
20.幼儿道德教育必须从情感教育入手,把重点放在【】的形成上。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
21.幼儿爱听表扬,不喜欢受批评,所以幼儿德育要坚持【】的原则。
A.负面教育
B.全面教育
C.正面教育
D.侧面教育
22.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时,假装自己是小猫边唱边跳,这是幼儿园音乐教育方法中的【】
A.直观演示的方法
B.运用语言的方法
C.变换角色的方法
D.模仿学习的方法
23.行为塑造和行为矫正的原理和依据是【】
A.操作性条件作用理论
B.经典性条件作用理论
C.精神分析理论
D.认知理论
24.进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是【】
A.完成游戏任务
B.注重游戏过程
C.随意延长时间
D.满足儿童充分游戏的心理需求
25.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
26.“眼观六路,耳听八方”说的是【】
A.注意的稳定性和范围
B.注意的分配和集中
C.注意的广度和分配
D.注意的广度和集中
27.记忆表象的主要特征是【】
A.概括性和形象性
B.概括性和想象性
C.概括性和真实性
D.具体性和真实性
28.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】
A.吸收性心智
B.环境的力量
C.白板说
D.感官教育
29.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】
A.园长的领导水平
B.制度的权威
C.教职工的素质
D.设备设施
30.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【】,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
A.计划性和合理性
B.稳定性和灵活性
C.计划性和灵活性
D.科学性和合理性
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