体育专业 第1060页

1.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【 】 A. 动脉 B. 小动脉管 C. 静脉 D. 毛细血管 2.在足球比赛中，当裁判员以两臂斜下伸，掌心向前，做连续前摆动作时，判罚是【 】 A. 角球 B. 越位 C. 继续比赛 D. 警告或罚令出场 3.在中长跑比赛中，当跑过一段距离后，机体就会有一定的反应，也就是常说的“极点”，“极点”出现后，机体会表现出哪些症状？【 】 A. 运动能力提高 B. 越跑越轻松 C. 机体的氧供给加强 D. 两腿发软，全身乏力，呼吸困难 4.血液是由【 】和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。 A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 5.在篮球比赛中，当一名队员在后场获得控制活球的机会时，他所在的队必须【 】使球进入他的前场。 A. 在3秒内 B. 在5秒内 C. 在8秒内 D. 在10秒内 6.新课程标准下，单元教学计划是指【 】 A. 某一技术动作的教学方案 B. 学期教学计划 C. 水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述 D. 课时教学计划 7.根据《学校体育工作条例》的规定，小学课间操的频次为【 】 A. 一天一次 B. 两天一次 C. 三天一次 D. 四天一次 8.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》要求，中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1~2年级每周【 】课时。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 9.足球基本技术中，脚背正面踢定位球，应采用【 】 A. 直线助跑 B. 斜线助跑 C. 弧线助跑 D. 不助跑 10.运动性贫血是由于运动过程中【 】数量减少而引起的。 A. 血小板 B. 白细胞 C. 血红蛋白 D. 红细胞 11.素质教育的特征是【 】 A. 全体性、全面性、主动性、基础性 B. 全体性、全面性、主体性、主动性 C. 主动性、全面性、主动性、基础性 D. 全体性、全面性、主体性、基础性 12.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【 】 A. 条件性 B. 客观性 C. 目标性 D. 主体性 13.以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法？【 】 A. 大重量的极限力量练习 B. 小重量多重复次数的练习 C. 长距离的跳跃练习 D. 中小重量的快速练习 14.用短时间重复训练法发展速度素质时，强度应在【 】 A. 60%以上 B. 70%以上 C. 80%以上 D. 90%以上 15.在体育学习中，学生以学习和掌握【 】为主。 A. 直接经验 B. 间接经验 C. 传统经验 D. 亲身经验 16.体操支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的【 】 A. 最前端 B. 后端 C. 弧线最高处 D. 以上说法都不对 17.排球的发球技术动作中，【 】是最基本的和运用最多的发球方法。 A. 正面上手发球 B. 正面下手发球 C. 侧面下手发球 D. 跳发球 18.少年儿童力量训练的主要方式是【 】 A. 动力性练习 B. 静力性练习 C. 最大力量练习 D. 专项训练 19.乒乓球台的比赛台面长2.74m，宽1.525m，离地面【 】 A. 40cm B. 52cm C. 76cm D. 98cm 20.【 】是人体最小的骨。 A. 锤骨 B. 镫骨 C. 砧骨 D. 锁骨

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1.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。 A. 左 B. 右 C. 前 D. 后 2.推铅球时，握好球后应将球放在【 】 A. 肩部 B. 锁骨窝 C. 颈部 D. 脸部 3.人体做加速度的直线运动或旋转运动时，通过前庭器官引起的感觉是【 】 A. 触压觉 B. 平衡觉 C. 视觉 D. 听觉 4.影响跳远成绩的主要因素是【 】 A. 踏跳与助跑的结合 B. 腾起的高度 C. 腾空姿势 D. 助跑速度 5.下列踢毽子基本技法，对应不正确的是【 】 A. 盘踢—足内侧踢 B. 绷踢—肩膀踢 C. 拐踢—单足外踢 D. 磕踢—膝盖踢 6.能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是【 】学习领域。 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 7.对于起跑犯规的运动员提出警告或取消比赛资格的是【 】 A. 径赛裁判长 B. 发令员 C. 召回员 D. 助理发令员 8.在奥运会沙滩排球比赛中，每场上场的队员是【 】名。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 2 9.五指卷拢紧握为拳，其中【 】是手心的一面，也是五指弯的一面。 A. 拳心 B. 拳背 C. 拳面 D. 拳眼 10.下列体育活动中，最有利于培养学生勇敢、果断等心理品质的是【 】 A. 慢走 B. 快走 C. 跳山羊 D. 乒乓球 11.体育教学与其他学科相比，其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【 】 A. 以实践课教学为主 B. 学生身体承受一定的运动负荷 C. 以掌握运动技能为主 D. 师生双边活动为主 12.体育与健康课程根据学生的【 】划分学习水平。 A. 身心发展特征 B. 运动技术水平 C. 兴趣爱好 D. 体育基础知识 13.【 】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。 A. 唤醒 B. 焦虑 C. 应激 D. 兴奋 14.在人体必需的六种营养素中，糖、脂肪、蛋白质能够为机体提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白质供给热能的比例要适当，依次为【 】 ①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15% A. ②①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 15.由于水平三5、6年级学生的心理、生理特点，课外体育活动仍然以【 】性活动为主。 A. 竞技 B. 集体 C. 比赛 D. 趣味 16.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【 】 A. 认知状态焦虑 B. 躯体状态焦虑 C. 心理准备状态 D. 状态自信心 17.标准400米跑道的半径是【 】 A. 36.5米 B. 35米 C. 37.05米 D. 36米 18.【 】是乒乓球快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强是解决战斗的关键技术。 A. 接发球 B. 推挡球 C. 攻球 D. 快攻 19.武术是以【 】为主要内容，以【 】为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。 A. 技击；功法、套路和搏斗 B. 套路练习；搏斗 C. 搏斗；套路练习 D. 套路和搏斗；技击 20.跳远比赛丈量成绩时，须从运动员【 】至起跑线的延长线成直角丈量。 A. 臀部着地 B. 身体任何部位着地的最近点 C. 手着地 D. 后脚跟

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1.下列属于足球守门员技术中有球技术的是【 】 A. 抱球 B. 急停 C. 托球 D. 断球 2.在武术器械中，具有气韵洒脱、刚柔兼备的特点，并被称为“百兵之君”的是【 】 A. 刀 B. 剑 C. 枪 D. 棍 3.排球比赛一次进攻中，除拦网外每队最多可击球【 】 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 4.年龄愈小、训练水平愈低，全面训练的比重应该【 】 A. 愈大 B. 愈小 C. 不变 D. 占一半 5.下列最适合采用分解教学方法的是【 】 A. 简单且不能合理分解的动作 B. 简单且能合理分解的动作 C. 复杂且不能合理分解的动作 D. 复杂且能合理分解的动作 6.采用站立式起跑的田径项目是【 】 A. 100米 B. 110米栏 C. 400米 D. 1500米 7.下列选项中，属于肌肉动力性工作的是【 】 A. 向心工作 B. 支持工作 C. 加固工作 D. 固定工作 8.提高过栏速度，【 】，是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。 A. 提高栏间跑频率 B. 准确踏上起跨点 C. 起跑加速步数固定 D. 起跨腿蹬伸充分 9.教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的【 】阶段。 A. 感知 B. 理解 C. 巩固 D. 运用 10.篮球单手肩上投篮中，肘关节伸时，属于对抗肌的是【 】 A. 肱二头肌 B. 肱三头肌 C. 腹直肌 D. 臀大肌 11.环形包扎法的适用部位不包括【 】 A. 额部 B. 手腕 C. 小腿下部 D. 膝盖 12.【 】为体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。 A. 对学生的分析 B. 对学习内容的选择 C. 教学方法的设计 D. 教学目标的制定 13.手球起源于【 】 A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 瑞士 14.中长跑中的“第二次呼吸”出现在【 】 A. 起跑阶段 B. 途中跑阶段 C. “极点”出现后 D. 冲刺阶段 15.下列肌肉中可通过正压腿练习发展其伸展性的是【 】 A. 股四头肌 B. 腹直肌 C. 股二头肌 D. 胸大肌 16.低单杠一足蹬地翻身上教学中，帮助者站在【 】 A. 杠前练习者体侧 B. 杠后练习者体侧 C. 杠前练习者体前 D. 杠后练习者体后 17.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断：主观感觉和【 】 A. 客观检查 B. 客观指标 C. 心理感觉 D. 医生检查 18.体育游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的【 】 A. 辅助内容 B. 主要途径 C. 有效手段 D. 参考方法 19.排球比赛运用“边一二”进攻战术时，两名攻手应是【 】 A. 三号和六号队员 B. 三号和四号队员 C. 四号和五号队员 D. 一号和二号队员 20.在中长跑运动中出现“极点”现象后，正确的做法是【 】 A. 立刻停止运动 B. 加快跑速 C. 减慢跑速、调整呼吸 D. 加快呼吸频率

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1.在画跑道直段分道线时，应该以【 】 A. 跑道外沿为基准 B. 跑道内沿为基准 C. 跑道内突沿外沿为基准 D. 跑道内突沿为基准 2.能有效发展绝对力量的训练负荷是【 】 A. 1~5RM B. 6~10RM C. 11~15RM D. 20~30RM 3.一般来说，造成人的基础心率更低的运动是【 】 A. 短跑 B. 跳高 C. 铅球 D. 马拉松 4.测试身体机能的指标主要有【 】 A. 脉搏、血压、肺活量 B. 力量、速度、耐力 C. 身高、体重、胸围 D. 体形、体格、体态 5.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【 】三阶段。 A. 体育教学、运动实践、学习评价 B. 体育教学、运动后恢复、学习评价 C. 运动实践、运动后恢复、学习评价 D. 体育教学、运动实践、运动后恢复 6.两脚开立，双手扶膝关节外侧，前屈，屈膝半蹲，双手用力向内侧推压膝部，两膝尽量内侧，然后练习10~15次。此练习可矫正【 】 A. X腿 B. 外八字脚 C. 内八字脚 D. O型腿 7.标准羽毛球双打比赛场地的长与宽分别是【 】 A. 12.10米、6.08米 B. 13.40米、5.18米 C. 18.80米、6.20米 D. 13.40米、6.10米 8.低于标准体重的10%~19%，在胖瘦评定中被称为【 】 A. 正常范围 B. Ⅰ度肥胖 C. Ⅱ度消瘦 D. Ⅰ度消瘦 9.下列物质中，因剧烈运动导致在身体积累的代谢产物是【 】 A. 苏氨酸 B. 色氨酸 C. 乳酸 D. 亮氨酸 10.【 】是研究体育运动情境中认知、感情和行为的科学。 A. 运动解剖学 B. 体育保健学 C. 体育教育学 D. 体育心理学 11.在各种突然变化条件下，运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【 】 A. 耐力素质 B. 运动素质 C. 灵敏素质 D. 柔韧素质 12.田径运动中，运动员应该按【 】方向跑进。 A. 顺风 B. 逆风 C. 顺时针 D. 逆时针 13.适宜的锻炼强度应该在50%~80%，对应的脉搏频率应在【 】 A. 90~130次／分 B. 110~150次／分 C. 110~160次／分 D. 120~180次／分 14.蹲踞式跳远时，【 】的时间相对挺身式跳远较长。 A. 助跑 B. 缓冲 C. 腾空步 D. 起跳 15.乒乓球双打比赛时，两个队员应该【 】 A. 连续击球 B. 不分顺序击球 C. 交错击球 D. 随意击球 16.铅球、铁饼项目比赛时，运动员必须从静止姿势开始试掷，试掷后，身体任何部位触及圈外地面或铁圈上沿，以及掷出的铅球、铁饼没有完全落在落地区线以内均判失败。器械落地后，运动员方可离开投掷圈。离开时，必须从投掷圈【 】走出。 A. 后半圈 B. 前半圈 C. 圆心处 D. 任意地方 17.国际羽毛球团体锦标赛又称【 】 A. 苏迪曼杯赛 B. 汤姆斯杯赛 C. 戴维斯杯赛 D. 尤伯杯赛 18.以体育竞技为主要特征，以创造优异成绩和夺取比赛优胜为主要目标的是【 】 A. 竞技体育 B. 大众体育 C. 学校体育 D. 社会体育 19.【 】是为了最大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。 A. 娱乐体育 B. 竞技体育 C. 学校体育 D. 社会体育 20.50米跑测试中，学生在单位时间内移动的距离称为【 】 A. 动作速度 B. 反应速度 C. 位移速度 D. 力量速度

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1.对运动中突然出现心跳骤停的人应及时进行胸外心脏按压抢救。下列选项中，正确的按压部位是【 】 A. 胸锁关节处 B. 胸骨下端 C. 左侧肋骨中间 D. 右侧肋骨中间 2.关于《国家学生体质健康标准》的等级评价，不正确的一项是【 】 A. 优秀：总分90分以上 B. 良好：总分80~89.9分 C. 一般：总分60~79.9分 D. 不及格：总分59分以下 3.既能用于培养小学生身体姿态和韵律感，又能表达小学生的思想情感，发展其想象力的是【 】 A. 篮球比赛 B. 竞技体操 C. 武术 D. 韵律体操 4.上坡跑能够纠正学生跑步时后蹬不充分，属于【 】 A. 阻力 B. 助力 C. 定向 D. 领先 5.下列属于篮球比赛中的进攻战术的是【 】 A. 夹击配合 B. 挤过配合 C. 突分配合 D. 穿过配合 6.接发球时，把球垫给前排2号位队员，由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是【 】 A. 插上 B. 中一二 C. 边一二 D. 以上都不对 7.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【 】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。 A. 传切配合 B. 突分配合 C. 掩护配合 D. 策应配合 8.武术运动中，冲拳要求力达【 】部位。 A. 拳心 B. 拳背 C. 拳轮 D. 拳面 9.骨是一种器官，骨膜分为【 】 A. 骨内膜和骨松质 B. 骨内膜和骨密质 C. 骨内膜和骨外膜 D. 骨内膜和骨髓 10.体育教学设计的核心和重点是【 】 A. 教学目标 B. 教学策略 C. 教学过程 D. 学生分析 11.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是【 】 A. 生理健康、心理健康、社会适应 B. 生理健康、心理健康、体育文化 C. 竞技体育、娱乐体育、体育健康 D. 健康教育、社会适应、生理健康 12.研究显示，在运动后的【 】内，身体合成肝糖的效率最高。 A. 两小时 B. 两个半小时 C. 三小时 D. 三个半小时 13.太极拳初学者首先掌握的三步法是【 】 A. 进步、退步、独立步 B. 进步、独立步、侧身步 C. 进步、退步、侧身步 D. 马步、弓步、仆步 14.运动负荷又叫运动量，包括负荷量和【 】 A. 练习密度 B. 练习强度 C. 负荷强度 D. 教学容量 15.在200米跑比赛中，起跑后运动员从3道跑去2道后完成比赛，并第一个冲过终点，其成绩为【 】 A. 第一名 B. 第二名 C. 取消成绩 D. 以上各项都不是 16.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【 】的综合表现。 A. 认知评价、体育兴趣和行为意向 B. 认知评价、体育兴趣和情感体验 C. 体育兴趣、情感体验和行为意识 D. 认知评价、情感体验和行为意向 17.在一节45分钟的体育课中，基本部分的时长为【 】 A. 8~12分钟 B. 30分钟左右 C. 20~25分钟 D. 3~5分钟 18.创编徒手体操和轻器械体操有多种要素。下列不属于创编要素的是【 】 A. 时间要素 B. 动作要素 C. 音乐要素 D. 审美要素 19.篮球的标准场地，边线长【 】米，底线长【 】米。 A. 28、15 B. 28、16 C. 26、15 D. 18、9 20.铅球比赛三次试掷结束后，成绩较好的前8名运动员进入后三轮，试掷顺序按【 】排。 A. 成绩倒序 B. 成绩优先 C. 前三轮顺序 D. 抽签决定

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1.国际比赛中，短跑的起跑姿势只有【 】起跑一种。 A. 站立式 B. 半蹲式 C. 蹲踞式 D. 跪蹲式 2.挺身式跳远的技术特点是身体腾空后【 】 A. 起跳腿大腿积极前摆，向摆动腿靠近 B. 摆动腿大腿积极下放后摆，向起跳腿靠近 C. 摆动腿大腿下放前摆，同时起跳腿前摆，两腿空中交替前摆 D. 起跳腿和摆动腿腾空后收腹举腿 3.下列属于国际男子羽毛球团体锦标赛的是【 】 A. 尤伯杯赛 B. 苏迪曼杯赛 C. 汤姆斯杯赛 D. 世界锦标赛 4.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【 】 A. 前三天采用高糖膳食 B. 赛前2~4小时补充果糖 C. 赛前15分钟补充葡萄糖 D. 以上都可以 5.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 侧面示范 D. 镜面示范 6.篮球比赛中，持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的配合方法称为【 】 A. 掩护配合 B. 传切配合 C. 突分配合 D. 策应配合 7.奥林匹克标识系统中，具有独特标志和代表意义的纪念品是【 】 A. 标志 B. 会旗 C. 会徽 D. 吉祥物 8.体育与健康课程标准在构建【 】时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。 A. 课程体系 B. 课程目标 C. 课程设计 D. 课程评价 9.决定跳高成绩的主要因素有初速度、腾起角度、【 】 A. 助跑和起跳相结合的技术 B. 腾起瞬间身体重心高度 C. 腾起后空中姿势的控制 D. 落地后收腹举腿的技术动作 10.跳高比赛中每轮之后，横杆升高不得少于【 】厘米。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 11.小学体育课中，【 】素质练习量应该较小，练习强度应该适宜。 A. 力量 B. 灵敏 C. 柔韧 D. 平衡 12.不属于同一类型体育课程资源的是【 】 A. 体育教师 B. 体育场馆 C. 体育指导员 D. 体育委员 13.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【 】 A. 胸前约一球距离 B. 额前约一球距离 C. 胸前约半球距离 D. 额前约半球距离 14.【 】位于肌的两端，连接肌腹与骨之间，主要由平行致密的胶原纤维结缔组织构成，色白坚韧，并有感觉神经末梢分布。 A. 筋膜 B. 腱鞘 C. 肌腱 D. 滑膜囊 15.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【 】 A. 伸腿 B. 转体 C. 身体摆动 D. 甩头 16.下列选项中，最适合足球初学者进行的练习是【 】 A. 两人一组传接球练习 B. 三人一组传接球练习 C. 四对一传抢练习 D. 三对三传抢练习 17.有降低运动员血脂效果的是【 】 A. 力量练习 B. 平衡能力 C. 柔韧性 D. 有氧代谢运动 18.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和【 】 A. 政治因素 B. 经济因素 C. 文化因素 D. 社会学因素 19.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置，它既是对小学生进行教育的内容，又是【 】的手段、方法和途径。 A. 娱乐 B. 教育 C. 学习 D. 锻炼 20.以下对肌组织的说法，正确的是【 】 A. 由心肌纤维组成 B. 都有明暗相同的模块 C. 可分为骨骼肌、心肌、平滑肌三类 D. 以上都不对

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1.1926年，第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行，这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后，乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动，并于【 】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。 A. 1980年莫斯科奥运会 B. 1984年洛杉矶奥运会 C. 1988年汉城奥运会 D. 1992年巴塞罗那奥运会 2.下面所列的四个动作阶段中，【 】是投掷技术动作中最重要的环节。 A. 准备阶段 B. 预加速阶段 C. 结束阶段 D. 最后用力阶段 3.女生的胸廓、胸围、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸频率快，肺活量为男生的【 】 A. 50% B. 60% C. 70% D. 80% 4.超量恢复的【 】取决于体内能量消耗的程度。在生理范围内，肌肉活动量越大、能量消耗越多，引起的超量恢复也越明显。 A. 程度 B. 程度和时间 C. 时间 D. 快慢 5.足球比赛进行中，队员故意将球踢给本队守门员后，守门员在本方罚球区内脚停球后用手触球，裁判员应【 】 A. 判给对方罚点球 B. 判给对方直接任意球 C. 坠球恢复比赛 D. 判给对方间接任意球 6.田径训练的身体训练分为【 】 A. 专项身体训练和战术训练 B. 身体训练和心理训练 C. 一般身体训练和专项身体训练 D. 一般身体训练和战术训练 7.《体育与健康课程标准》中，水平二对应的学段是【 】 A. 1~2年级 B. 3~4年级 C. 5~6年级 D. 7~9年级 8.大众传媒中的体育信息有助于学生【 】的形成。 A. 体育态度和价值观 B. 体育兴趣和价值观 C. 体育知识和价值观 D. 体育认知和价值观 9.抓好学校体育工作计划的主要负责人是【 】 A. 分管校长 B. 教导主任 C. 体育教师 D. 体育教研组长 10.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【 】 A. 擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤 B. 擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤 C. 碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 D. 擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 11.足球比赛中，每队上场队员应为【 】人。 A. 6~11 B. 7~11 C. 8~11 D. 9~12 12.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【 】 A. 3~5岁 B. 6~8岁 C. 10~12岁 D. 15~17岁 13.运动员运动时，踝关节扭伤后应【 】 A. 立即热敷按摩 B. 立即冷敷按摩 C. 立即冷敷，24小时后热敷 D. 电疗热敷 14.体育教学课健康分组，可将患有严重心脏病的学生分在【 】 A. 健康组 B. 准备组 C. 基本组 D. 医疗体育组 15.田径运动会竞赛规程的作用是【 】 A. 大会工作的依据 B. 竞赛工作的依据 C. 裁判工作的依据 D. 各单位工作的依据 16.篮球比赛中，后退跑是队员在球场上背对前进方向的一种跑的方法，是为了观察场上【 】情况。 A. 进攻 B. 防守 C. 攻守 D. 改变 17.按示范的速度，可以把示范分为慢速示范和【 】 A. 高位示范 B. 低位示范 C. 侧面示范 D. 常速示范 18.传切配合是进攻队员之间利用【 】技术组成的简单配合。 A. 传球和运球 B. 传球和切入 C. 传球和投篮 D. 运球和切入 19.人体获得和利用食物的综合过程称为【 】 A. 吸收 B. 营养 C. 消化 D. 物质代谢 20.课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础指的是体育课的【 】特性。 A. 基础性 B. 实践性 C. 健身性 D. 娱乐性

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1.运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果,其中起主要作用的是【 】 A. 温度调节 B. 体液调节 C. 中枢调节 D. 外周调节 2.【 】是实现我国学校体育教学目标的重要组织形式。 A. 体育课 B. 课外运动训练 C. 体育竞赛 D. 课外体育活动 3.下列不属于影响接力跑成绩的因素是【 】 A. 传接棒的时机 B. 接棒队员起动标志线的确定 C. 传接棒队员在接棒瞬间的获益距离 D. 传棒队员各阶段的起跑姿势 4.美国学者托马斯·伍德等人于20世纪初提出的“新体育”学说认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、【 】四个方面。 A. 品德教育和智力教育 B. 品德教育和科学教育 C. 智力教育和科学教育 D. 人文教育和智力教育 5.肌肉活动时由于肌肉内部各蛋白分子相互摩擦产生的内部阻力称为【 】 A. 粘滞性 B. 伸展性 C. 弹性 D. 兴奋性 6.排球比赛中，后排队员的站位从左至右依次是【 】 A. 1、2、3 B. 1、5、4 C. 5、6、1 D. 5、4、3 7.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【 】为主要目标的课程。 A. 习惯 B. 行为 C. 能力 D. 体质健康 8.运动系统中骨的分类，按形态可分为【 】四类。 A. 长骨、短骨、肱骨和不规则骨 B. 长骨、肱骨、扁骨和不规则骨 C. 长骨、短骨、扁骨和不规则骨 D. 长骨、短骨、扁骨和肱骨 9.在体操教学中，正确的保护帮助方法是【 】 A. 托、顶、推 B. 挡、扯、搓 C. 拉、扶、送 D. 推、送、拍 10.径赛项目起跑后加速跑阶段的任务是【 】 A. 使身体迅速摆脱静止状态 B. 在最短时间内发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑 C. 运用合理的技术动作继续提高跑速 D. 合理分配体力、最大限度地减少耗时 11.闪躲腾跃等训练方式主要用于发展拳击运动员的【 】 A. 力量素质 B. 耐力素质 C. 柔韧素质 D. 灵敏素质 12.下列体育竞赛的组织形式中，组织工作比较简单且易于开展的是【 】 A. 综合运动会 B. 体育文化节 C. 体育周 D. 单项运动竞赛 13.足球个人进攻战术不包括【 】 A. 跑位 B. 选位 C. 传球 D. 运球突破 14.下列不属于体育活动对情绪的影响的是【 】 A. 具有抗抑郁的效能 B. 可以降低焦虑的效能 C. 可以提高主观幸福感 D. 可以让人更聪明、认真，富有想象力 15.乒乓球单打比赛，双方比分10:10，则需某一方超过对手【 】 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 16.肩肘倒立——前滚翻成蹲立动作，下列说法正确的是【 】 A. 仰卧开始，向后倒肩，举腿、翻臀 B. 倒肩时，先举腿，再翻臀 C. 倒立时，两手撑腰的两侧 D. 后倒肩时，同时举腿、翻臀 17.铅球投掷圈内沿直径为【 】，有效落地区域为【 】 A. 2.135m；扇形 B. 1.25m；扇形 C. 2.135m；长方形 D. 1.25m；长方形 18.【 】是学期教学计划的细化，是课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。 A. 阶段教学计划 B. 年度教学计划 C. 水平教学计划 D. 单元教学计划 19.下列跳高的空中动作中，最优的是【 】 A. 跨越式 B. 走步式 C. 背越式 D. 俯卧式 20.剧烈运动后，肌肉产生乳酸，人体会感到肌肉酸痛，此时吃些碱性食物有助缓解这一症状，以下选项属于碱性食物的是【 】 A. 牛肉 B. 糖果 C. 海带 D. 鸡蛋

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1.下列属于学校体育促进学生身体发展的基本要求的是【 】 A. 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动 B. 认识和尊重个性差异，多渠道发展学生心理 C. 在体育教学中应注意培养学生的社会适应能力 D. 充分利用各种课外体育活动形式，促进学生社会适应性的发展 2.【 】是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。 A. 学校体育 B. 群众体育 C. 大众体育 D. 社会体育 3.成年人全身有206块骨，按其所在部位可分为【 】两部分。 A. 中轴骨和长骨 B. 中轴骨和颅骨 C. 中轴骨和附肢骨 D. 中轴骨和躯干骨 4.中学生的篮球质量为【 】 A. 420~480克 B. 400~420克 C. 440~560克 D. 567~650克 5.躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成，共有【 】对。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 6.下列关于篮球防守战术夹击配合，说法错误的一项是【 】 A. 夹击配合是一种攻击性和破坏性极强的防守配合 B. 夹击配合会给持球者造成巨大压力 C. 夹击配合是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法 D. 夹击配合能有效地控制持球队员的活动，制造对方失误 7.单杠骑撑前回环动作围绕人体哪一个基本轴来完成？【 】 A. 垂直轴 B. 矢状轴 C. 冠状轴 D. 长轴 8.外部诱因是指能激起参与体育活动的【 】，它是引起体育活动、满足个体需要的外在刺激。 A. 外部原因 B. 外部因素 C. 外部环境 D. 外部条件 9.受新冠肺炎疫情影响而推迟的2020年东京奥运会是第【 】届奥运会。 A. 30 B. 31 C. 32 D. 33 10.下列训练方法中，最有利于运动员建立和巩固动力定型的是【 】 A. 循环训练法 B. 重复训练法 C. 竞赛训练法 D. 变换训练法 11.在体育锻炼过程中，心率最好控制在最大心率的【 】之间。 A. 50%~60% B. 60%~70 C. 60%~80% D. 70%~80 12.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【 】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。 A. 整体 B. 熟练 C. 运用 D. 完整 13.教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法为【 】 A. 演示法 B. 领会教学法 C. 情景教学法 D. 发现法 14.耐久跑训练，对磨练学生的【 】，树立永不言败的精神，培养坚韧不拔的作风有积极的促进作用。 A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 能力 15.下列不属于武术基本步法的是【 】 A. 上步 B. 进步 C. 撤步 D. 仆步 16.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【 】 A. 学时教学工作计划 B. 单元教学工作计划 C. 学年教学工作计划 D. 学段教学工作计划 17.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【 】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 18.学生自主选择练习伙伴时，大多数学生会选择与自己关系密切的同学在一起练习，这种分组方式为【 】 A. 随机分组 B. 同质分组 C. 异质分组 D. 友情分组 19.导致贫血的原因是【 】 A. 白细胞数减少 B. 血小板减少 C. 血浆量减少 D. 血红蛋白含量减少 20.新体育课程要求发挥学生的【 】作用。 A. 主导 B. 主体 C. 客体 D. 主要

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1.体育与健康课开始上课整队时，老师（或体育委员）按顺序发出队列口号，正确的是【 】 A. 立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B. 稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C. 立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D. 立正—向前看—报数—稍息—向右看齐 2.中国古代华佗创编的保健体操叫【 】 A. 五禽戏 B. 八段锦 C. 艺术体操 D. 易筋经 3.某运动员在摔跤比赛中，右侧锁骨中外1/3处骨折，发现内侧端向上移位，这是下列哪块肌肉牵拉所致？【 】 A. 斜方肌 B. 胸大肌 C. 胸锁乳突肌 D. 三角肌 4.在1500米以上的比赛中，最后一圈应以信号通知【 】，通常以铃声作为信号。 A. 第一名运动员 B. 前三名运动员 C. 前六名运动员 D. 每一名运动员 5.排球运动中，下列哪项属于无球技术？【 】 A. 准备姿势和移动动作 B. 传球 C. 垫球 D. 拦网 6.在篮球比赛中，当进攻一方把球带过中场线之后就不可以把球带回后场，若再带回后场就视为【 】 A. 发球违例 B. 回场违例 C. 技术犯规 D. 阻挡犯规 7.下列不属于健美操基本步伐类型的是【 】 A. 迈步类 B. 点地类 C. 抬腿类 D. 支撑类 8.体育锻炼后，适当补充【 】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 9.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是【 】 ①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.在4×100米接力跑比赛中，接力跑运动员必须持棒跑完各自规定的距离，并且必须在【 】米的接力区完成传接棒。 A. 5 B. 20 C. 15 D. 30 11.运动系统由骨骼和肌肉组成，【 】不是运动系统的组成部分。 A. 骨 B. 骨连结 C. 骨密质 D. 骨骼肌 12.不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为【 】 A. 技术基础 B. 技术环节 C. 技术关键 D. 技术细节 13.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【 】年在英国牛津大学举行的。 A. 1896 B. 1865 C. 1860 D. 1868 14.下列关于运动处方的表述哪个是不正确的？【 】 A. 运动处方是有医生开出的指导锻炼的处方 B. 用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率，并指出运动中的注意事项 C. 运动处方需因人而异 D. 运动处方需根据医学检查资料结合生活环境条件和运动爱好制订 15.两人按照一定的规则使用踢、打、摔等方法致胜对方的搏斗竞技项目称为【 】 A. 对打拳 B. 推手 C. 散打 D. 短兵 16.从出血的种类，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中，【 】属于静脉出血。 A. 鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险 B. 鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久就会凝固 C. 暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 D. 艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 17.一路纵队变二路纵队的口令是【 】 A. 成二路纵队——走 B. 成二路纵队走 C. 成二路纵队 D. 一路纵队成二路纵队 18.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【 】 A. 学年教学计划 B. 单元教学计划 C. 学期教学计划 D. 学时教学计划 19.【 】是武术教学中最常用的手段。 A. 背面示范 B. 侧面示范 C. 正面示范 D. 镜面示范 20.篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为【 】 A. 双手低手传球 B. 隐蔽传球 C. 双手胸前传球 D. 双手反弹传球

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