体育专业 第1049页

1.【 】是我国制订的学校体育工作的法律性文件。 A. 《奏定学堂章程》 B. 《新学制课程标准》 C. 《全民健身条例》 D. 《学校体育工作条例》 2.在运动系统中，关节的主要结构不包括【 】 A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节唇 D. 关节腔 3.下列口令中没有预令的是【 】 A. 稍息 B. 向右看齐 C. 向后转 D. 齐步走 4.体育教学中思想品德教育的途径是【 】 A. 突发事件处理 B. 说明与榜样 C. 评比与表扬 D. 批评与纠错 5.《中华人民共和国体育法》是我国第一部体育法则，于【 】年10月1日起实施。 A. 1949 B. 1978 C. 1995 D. 1998 6.在体育课堂教学的构成要素中，起主体作用的是【 】 A. 学生 B. 教师 C. 教材 D. 课程标准 7.胰岛的主要功能是分泌【 】 A. 胰岛素 B. 胰岛素和胰高血糖素 C. 胰液 D. 胰高血糖素 8.采用斜线助跑踢球的主要技术是【 】 A. 脚背内侧踢球 B. 脚背正面踢球 C. 脚背外侧踢球 D. 脚内侧踢球 9.完成单一动作的时间长短称为【 】 A. 动作速度 B. 反应速度 C. 位移速度 D. 力量速度 10.下列关于大众传播对学校体育发展的负面影响，不正确的一项描述是【 】 A. 大众传媒对学生体育行为的影响，造成学生体育价值观念的变化，也影响到他们体育活动的倾向 B. 体育暴力方面的影响 C. 诸如假球、黑哨等体育道德方面的影响 D. 一些似是而非的体育知识传播，导致学生对体育知识产生不正确的认识 11.下列哪项属于体育发展战略的特征？【 】 A. 强制性 B. 全局性 C. 垂直性 D. 具体性 12.根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括【 】 A. 小型多样 B. 统一集中 C. 基层为主 D. 勤俭节约 13.在一局乒乓球比赛中，双方出现10平后，则【 】 A. 先得12分的一方为胜方 B. 该局比赛判为平局 C. 先多得2分的一方为胜方 D. 先得21分的一方为胜方 14.对于运动中的关节韧带损伤，下列处理办法哪种不合适？【 】 A. 在24小时内采用冷敷，必要时加压包扎 B. 24小时以后采用理疗、热敷、按摩、针灸治疗 C. 疼痛减轻后增加功能性练习 D. 对急性腰部损伤要迅速按摩 15.【 】有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。 A. 仰泳 B. 自由泳 C. 蛙泳 D. 侧泳 16.人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为【 】 A. 突增期 B. 敏感期 C. 发育期 D. 生长期 17.体育运动可以增强学生的交往能力，改善人际关系，尤其是【 】运动。 A. 足球 B. 户外 C. 健身 D. 铅球 18.义务教育阶段体育与健康课程学习目标中，心理健康与社会适应的目标包括培养坚强的意志品质、学会调控情绪的方法、形成合作意识与能力、【 】 A. 关注体育的安全问题 B. 形成积极的人生态度 C. 了解健康的生活方式 D. 具有良好的体育道德 19.体育教师应结合实际将课程目标【 】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。 A. 具体化，提高目标的准确性 B. 抽象化，提高目标的可操作性 C. 具体化，提高目标的可操作性 D. 抽象化，提高目标的准确性 20.体育活动中，长跑所使用的呼吸方式通常有【 】 A. 胸式呼吸与口呼吸 B. 腹式呼吸与口呼吸 C. 胸式呼吸与无意呼吸 D. 有意呼吸与无意呼吸

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1.迄今为止，我国获得金牌最多的一届奥运会是【 】 A. 2004年雅典奥运会 B. 2008年北京奥运会 C. 2012年伦敦奥运会 D. 2016年里约奥运会 2.教案又称【 】 A. 单元教学计划 B. 学期教学计划 C. 全年教学计划 D. 课时计划 3.标准羽毛球场地：长13.40米，单打场地宽5.18米，双打场地宽【 】米。 A. 5.16 B. 6.10 C. 6.16 D. 6.61 4.某种羽毛球击球动作的要点可归纳为转体、抬肘、倒拍、内旋挥拍击球，该击球动作是【 】 A. 反手发网前球 B. 正手发高远球 C. 正手后场击高远球 D. 正手挑球 5.体育课上老师在整队时，排头高的学生应站在老师【 】 A. 右手 B. 左手 C. 前方 D. 后方 6.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【 】 A. 相互批评 B. 相互评价 C. 他人批评 D. 他人评价 7.刘翔第一次获得世界田径锦标赛冠军的时间是【 】 A. 2005年 B. 2006年 C. 2007年 D. 2008年 8.体育游戏不同于智力游戏的地方是【 】 A. 具有趣味性 B. 具有一定的规则 C. 具有锻炼身体的价值 D. 具有教化性 9.有氧训练的方式是【 】 A. 高强度，短时间 B. 高强度，长时间 C. 低强度，短时间 D. 低强度，长时间 10.下面常用的体质测量指标中，属于身体素质指标的是【 】 A. 身高 B. 肺活量 C. 臂展长度 D. 柔韧度 11.呼吸商是指机体在同一时间内【 】 A. ATP合成与释放的比值 B. 通气量与二氧化碳生成量的比值 C. 二氧化碳生成量与耗氧量的比值 D. ATP合成与CP消耗的比值 12.体育课堂心理气氛的作用是【 】 A. 效应功能、信号功能、教育功能 B. 交流功能、信号功能、教育功能 C. 效应功能、交流功能、教育功能 D. 效应功能、导向功能、教育功能 13.出现闭合性软组织损伤的24~48小时内和24~48小时后应进行的处理分别是【 】 A. 热敷、热敷 B. 冷敷、冷敷 C. 冷敷、热敷 D. 热敷、冷敷 14.篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为【 】 A. 变速跑 B. 侧身跑 C. 变向跑 D. 后退跑 15.男子110米跨栏跑比赛中，栏高是【 】 A. 0.76m B. 0.84m C. 0.914m D. 1.067m 16.【 】年，中华人民共和国教育部开始设立体育处，创办了中国历史上第一所体育学院——华东体育学院，1956年改为上海体育学院。 A. 1951 B. 1952 C. 1953 D. 1954 17.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【 】为主要目标的课程。 A. 习惯 B. 行为 C. 能力 D. 体质健康 18.影响骨生长的内因是【 】 A. 食物 B. 机械力 C. 激素 D. 体育锻炼 19.体育课程资源的特点是多样性、潜在性和【 】 A. 合理性 B. 灵活性 C. 多质性 D. 隐蔽性 20.小腿动脉出血时，可采用的止血方法有【 】 A. 止血带止血法 B. 冷敷法 C. 抬高伤肢法 D. 加压包扎止血法

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1.乒乓球比赛规则规定，一局为【 】 A. 11分 B. 15分 C. 21分 D. 25分 2.两臂侧平举时，肩关节的转动轴是【 】 A. 垂直轴 B. 矢状轴 C. 冠状轴 D. 额状轴 3.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【 】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。 A. 马步架打 B. 马步横打 C. 马步冲拳 D. 马步推掌 4.BMI测定主要用于评价人体的【 】 A. 肌肉力量和耐力 B. 心肺耐力 C. 身体组成 D. 柔韧性 5.在篮球快速运球中，突然急停时，手按拍球的方位是【 】 A. 正上方 B. 后上方 C. 前上方 D. 前方 6.【 】是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。 A. 间歇训练法 B. 重复训练法 C. 循环训练法 D. 分解训练法 7.从出血的种类，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中，【 】属于静脉出血。 A. 鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险 B. 鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久就会凝固 C. 暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 D. 艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 8.形神拳的手型有【 】 A. 拳、横掌、勾 B. 拳、立掌、勾 C. 拳、爪、勾 D. 拳、掌、勾 9.影响运动技能迁移的因素是【 】 A. 个人因素、共同因素 B. 个人因素、客观因素 C. 个人因素、认知因素 D. 客观因素、共同因素 10.体育课独特的功能是【 】 A. 教育性 B. 实践性 C. 娱乐性 D. 健身性 11.在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致，一般以【 】 A. 计时员计取的成绩为准 B. 计时长计取的成绩为准 C. 终点裁判员的判定为准 D. 终点记录员的判定为准 12.男教师上体操课时，在保护与帮助方面尽量避开女生【 】 A. 腰部 B. 背部 C. 头部 D. 胸部 13.在设计与实施体育课准备活动时，除了要达到热身效果外还应考虑【 】 A. 针对性、独特性与趣味性 B. 趣味性、独特性与简便性 C. 简便性、个体性与针对性 D. 针对性、简便性与趣味性 14.人体附肢骨共有126块。下列选项中，属于附肢骨的是【 】 A. 颅骨和躯干骨 B. 上肢骨和下肢骨 C. 长骨和短骨 D. 扁骨和不规则骨 15.运动性贫血是由于运动过程中【 】数量减少而引起的。 A. 血小板 B. 白细胞 C. 血红蛋白 D. 红细胞 16.田径比赛方法最适合【 】 A. 淘汰法 B. 循环法 C. 顺序法 D. 轮转法 17.下列关于排球比赛的说法，错误的是【 】 A. 每队最多可替换6人，可以同时替换1人或多人 B. 若球出手过缓，应判为持球 C. 自由防守队员可由前排轮转至后排，也可由后排轮换至前排 D. 每局开始时，由一方的1号位队员首先发球 18.400米及400米以下的比赛中，对蹲踞式起跑描述不正确的是【 】 A. 在蹲踞式起跑中，口令为：“各就位”、“预备” B. 在“预备”口令发出时，运动员提高身体重心 C. 在“预备”口令发出后，运动员的双脚可以离开起跑器抵脚板 D. 运动员已就位时，其双手或双脚都不得触及起跑线或线前地面 19.在100米比赛中，【 】的技术与速度对最终成绩起主要作用。 A. 起跑 B. 起跑后的加速跑 C. 途中跑 D. 终点跑 20.苏迪曼杯比赛是羽毛球【 】锦标赛。 A. 混合团体 B. 双打 C. 单打 D. 混合单打

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1.人体右肺因受肝的位置影响，形状【 】；左肺因受心脏偏左的位置影响，形状【 】 A. 扁窄而略长；短而宽 B. 长而宽；扁宽而略长 C. 短而宽；扁窄而略长 D. 扁宽而略长；长而宽 2.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【 】 A. 变换训练法 B. 循环训练法 C. 间歇训练法 D. 负重训练法 3.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【 】 A. 渗透 B. 跑位 C. 纵深 D. 应变 4.排球正面扣球时，最重要的动作环节是【 】 A. 助跑 B. 起跳点和时机 C. 空中击球 D. 落地动作 5.高中体育与健康课的必修选学课程内容包括【 】运动技能系列。 A. 四个 B. 五个 C. 六个 D. 七个 6.男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同，是在【 】 A. 初中阶段后 B. 高中阶段后 C. 身体发育成熟后 D. 青春期开始后 7.篮球运动中“三威胁”姿势具有哪些选择性？【 】 A. 传球、投篮、移动 B. 投篮、传球、突破 C. 传球、突破、运球 D. 投篮、传球、运球 8.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为【 】 A. 肺牵张反射 B. 防御性呼吸反射 C. 肺扩张反射 D. 本体感受性反射 9.在人体必需的六种营养素中，糖、脂肪、蛋白质能够为机体提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白质供给热能的比例要适当，依次为【 】 ①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15% A. ②①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 10.下列不属于击剑运动武器的是【 】 A. 重剑 B. 花剑 C. 佩剑 D. 实剑 11.在体育与健康课程学习目标的领域中，下列不属于运动技能的目标是【 】 A. 学习体育运动知识 B. 体验运动乐趣与成功 C. 掌握运动技能和方法 D. 增强安全意识和防范能力 12.下列哪一项不是骨组织的组成成分？【 】 A. 骨细胞 B. 胶原纤维 C. 无机盐 D. 弹性纤维 13.影响骨骼生长发育的内在因素是【 】 A. 遗传和激素 B. 遗传和营养 C. 遗传与免疫 D. 遗传与运动 14.下列关于篮球防守战术夹击配合，说法错误的一项是【 】 A. 夹击配合是一种攻击性和破坏性极强的防守配合 B. 夹击配合会给持球者造成巨大压力 C. 夹击配合是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法 D. 夹击配合能有效地控制持球队员的活动，制造对方失误 15.在中长跑练习时，提高耐力水平的合理手段是【 】 A. 走跑交替 B. 高抬腿跑 C. 后蹬跑 D. 小步跑 16.在进行体育游戏教学前，必须做好【 】等准备工作。 A. 场地、教具、助手 B. 场地、规则、教具 C. 场地、助手、安全 D. 教具、规则、助手 17.下列哪项不是贯彻动机激励原则的训练要点？【 】 A. 加强训练的正确价值观教育和目的性教育 B. 满足运动员的合理需求 C. 正确的运动动机 D. 注意负荷内容的合理结构 18.下列骨骼肌，不属于运动上肢主要肌群的是【 】 A. 斜方肌 B. 胸肌 C. 三角肌 D. 前锯肌 19.在体育教学过程中学生身体所承受的生理负荷，其大小受哪些因素的影响？【 】 ①运动强度 ②运动密度 ③运动时间 ④运动次数 A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②③ 20.在中长跑运动开始后不久，运动者常有呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加速、肌肉酸软无力、动作不协调等反应，这是【 】 A. 疲劳现象 B. “极点”现象 C. 假稳定状态 D. 进入工作状态

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1.国际奥委会成立之初，国际奥委会主席由奥运会举办国的委员担任，【 】一轮换。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 2.排球运动中，垫球用力的大小与来球的力量【 】，与垫球的目标距离【 】 A. 无关；成正比 B. 成正比；成反比 C. 成反比；无关 D. 成反比；成正比 3.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【 】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。 A. 体育竞赛 B. 运动安全 C. 运动技术 D. 体育与健康 4.体育与健康课开始上课整队时，老师（或体育委员）按顺序发出队列口号，正确的是【 】 A. 立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B. 稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C. 立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D. 立正—向前看—报数—稍息—向右看齐 5.在学习武术组合动作时，练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是【 】 A. 完整练习 B. 模仿练习 C. 重复练习 D. 默想练习 6.世界卫生组织在1992年明确指出：世界上最好的运动是【 】 A. 慢跑 B. 登山 C. 散步 D. 游泳 7.体育学科教学设计具有【 】、创新性、灵活性三个基本特征。 A. 系统性 B. 差异性 C. 实践性 D. 全面性 8.下肢肌肉中慢肌纤维百分比组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是【 】 A. 100m跑 B. 800m跑 C. 马拉松跑 D. 跳高与跳远 9.下列选项中，【 】跳高技术是跳高过杆技术中最早采用的一种。 A. 跨越式 B. 背越式 C. 剪式 D. 俯卧式 10.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发(2012)53号）中，【 】是学校体育工作的第一责任人。 A. 体育教师 B. 教研组长 C. 校长 D. 分管副校长 11.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。 A. 生理学 B. 心理学 C. 动作表现 D. 阶段性 12.一个技术基础由若干个技术环节按照特定的结构构成，其中，对技术动作的完成和效果起着关键、决定性作用的环节称为技术关键，如投掷的【 】环节。 A. 持球 B. 滑步 C. 转体 D. 最后用力 13.体育课中的“一句话评价”是一种【 】的语言法形式。 A. 口令和指示 B. 口头评定成绩 C. 口头汇报 D. 讲解 14.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【 】 A. 认知状态焦虑 B. 躯体状态焦虑 C. 心理准备状态 D. 状态自信心 15.下列选项中，主要依靠ATP-CP系统供能的是【 】 A. 竞走 B. 马拉松 C. 400米跑 D. 立定跳远 16.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【 】、感知力。 A. 想象力技能知识 B. 体能技能知识 C. 想象力技能存储 D. 体能技能存储 17.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？【 】 A. 学生评价与相对评价 B. 教师评价与绝对评价 C. 学生评价与绝对评价 D. 教师评价与相对评价 18.下列不属于体育游戏教学原则的是【 】 A. 娱乐性 B. 趣味性 C. 安全性 D. 教育性 19.一场乒乓球比赛每个队员有权叫【 】暂停。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 20.下列选项中，不属于灵敏素质测定方法的是【 】 A. 十字变向跑 B. 左右滑步跑 C. 折线跑 D. 50米跑

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1.表现出身体虚弱无力、头晕、动作失调、心悸，有时会出现昏厥，上述文字描述的是运动性疲劳中的【 】 A. 急性疲劳 B. 过度紧张 C. 过度疲劳 D. 过度训练 2.在训练时，肩关节脱臼后应该【 】 A. 先冷敷再复位 B. 先复位再热敷 C. 先复位再冷敷 D. 先热敷再复位 3.世界杯足球赛32支参赛队伍在第一阶段将分成8个小组分别进行单循环，第二阶段每组2个出线队伍分别进行淘汰赛，最后决出前三名的场数一共是【 】 A. 64 B. 63 C. 56 D. 48 4.体育学习中有的学生并不喜欢体育活动，他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分，这种动机属于【 】 A. 内部动机 B. 远景性动机 C. 直接动机 D. 间接动机 5.运动后不宜立即进食，至少应该休息【 】 A. 10分钟 B. 20分钟 C. 30分钟 D. 40分钟 6.体育游戏教学的形式有准备活动的游戏、体育技术游戏、【 】游戏、力量素质游戏和放松游戏等。 A. 文字游戏 B. 非智力游戏 C. 拼图游戏 D. 体育战术 7.原地投掷沙包练习时，教师要求学生将沙包投过三米高的横杆，其主要目的是【 】 A. 改善出手速度 B. 提升投掷远度 C. 改善出手角度 D. 提升投掷准度 8.在羽毛球正手握拍法中，小指与无名指在拍柄末端稍紧的主要目的是【 】 A. 利用手腕发力 B. 不使球拍脱手 C. 便于控制球的落点 D. 以上均不对 9.人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可分为【 】 A. 物质兴趣和间接兴趣 B. 间接兴趣和直接兴趣 C. 物质兴趣和精神兴趣 D. 物质兴趣和直接兴趣 10.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高，这是因为【 】 A. 软式排球的球速较慢 B. 软式排球的球速较快 C. 软式排球软硬适度 D. 软式排球质地坚硬 11.【 】是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。 A. 运动兴趣 B. 运动动机 C. 运动归因 D. 运动需求 12.下列选项中，不属于行进间投篮动作结构的一项是【 】 A. 跨步接球起跳 B. 找准出球角度 C. 腾空举球出手 D. 落地 13.下列关于心率的说法，错误的是【 】 A. 正常人安静状态下每分钟心跳的次数 B. 正常人一般为60~100次／分 C. 年龄越小，心率越慢 D. 心率变化与心脏疾病密切相关 14.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？【 】 A. 粗略掌握阶段 B. 改进动作阶段 C. 巩固提高阶段 D. 运用自如阶段 15.在跳跃技术中，助跑的任务是获得必要的【 】，为起跳创造有利条件。 A. 力量 B. 腾空角度 C. 腾起初速度 D. 水平速度 16.人体半月板位于【 】 A. 肘关节 B. 髋关节 C. 膝关节 D. 肩关节 17.人的心理现象包括心理过程和【 】，与体育活动之间是一个双向影响关系。 A. 个性心理 B. 应激反应 C. 表现形式 D. 上述都不是 18.学校体育是指通过体育课教学、【 】和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A. 早操 B. 课外体育锻炼 C. 课间操 D. 小型多样活动 19.下列不属于田径比赛项目的是【 】 A. 射击 B. 投掷 C. 跳远 D. 竞走 20.以下不属于关节软骨的特性的是【 】 A. 减小关节面摩擦 B. 吸收机械震荡 C. 有神经支配 D. 适量运动可增加关节软骨的厚度

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1.体育课上要进行准备活动来预防运动损伤，体现了【 】原则。 A. 促进身体健康 B. 安全运动 C. 体验乐趣 D. 提高运动技能 2.发展背肌力量的练习采用的训练方式是【 】 A. 提铃、推举 B. 肩负杠铃俯卧上体起 C. 仰卧起坐 D. 负重提踵 3.乒乓球发球技术中，站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，持拍手由右后向前挥动的是【 】 A. 正手平击发球 B. 反手平击发球 C. 反手发急球 D. 正手发短球 4.在铅球比赛中，有效落地区的扇形角度是【 】 A. 33.92° B. 34.92° C. 40° D. 45° 5.长跑到达终点时，如运动员骤然站立不动，易发生昏倒，这是因为【 】 A. 心收缩力减弱 B. 体位改变 C. 肌肉挤压作用骤停 D. 呼吸运动减弱 6.在田径教学中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由泛化到分化，再到【 】的发展过程。 A. 基本掌握 B. 熟练掌握 C. 巩固提高 D. 熟练运用 7.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循【 】 A. 认识事物的规律 B. 人体生理机能活动能力变化规律 C. 动作技能形成规律 D. 学习规律 8.中长跑项目通常采用的呼吸节奏为【 】 A. 自由、随意地呼吸 B. 尽可能控制呼吸次数 C. 短而快地急促呼吸 D. 与跑的步频节奏相互协调地呼吸 9.训练的竞赛期中，运动负荷的安排应遵循【 】 A. 量小强度大 B. 量大强度大 C. 量小强度小 D. 量大强度小 10.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是【 】 A. 教学方式的转变 B. 教学行为的转变 C. 学习方式的转变 D. 教育教学方法的转变 11.以下哪个不属于跳高运动环节？【 】 A. 前蹬 B. 起跳 C. 助跑 D. 落地 12.在现代三级跳远技术中，对三跳的基本要求是【 】 A. 一跳平、二跳远、三跳高 B. 一跳远、二跳平、三跳高 C. 一跳平、二跳高、三跳远 D. 一跳高、二跳远、三跳平 13.著名教育家夸美纽斯提出了【 】的教学原则，被誉为“近代学校体育之父”。 A. 适应规律 B. 适应自然 C. 适应环境 D. 适应身心 14.如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此聚集成团，这种现象称为【 】 A. 红细胞黏连 B. 红细胞凝集 C. 红细胞特异 D. 红细胞抗原 15.对短跑成绩影响最大的技术部分是【 】 A. 起跑 B. 起跑后的加速跑 C. 途中跑 D. 终点跑 16.腿部肌肉中，快肌纤维占优势的人较适宜从事【 】 A. 800米跑 B. 1500米跑 C. 100米跑 D. 10000米跑 17.110米栏的全程跑技术包括【 】、过栏技术、栏间跑技术、终点冲刺跑技术。 A. 起跑技术 B. 起跑至第一栏技术 C. 起跑后的加速跑技术 D. 跑进中攻栏技术 18.竞技体育的特点有竞争性、规范性、公开性、公平性、【 】、观赏性。 A. 集群性 B. 专门性 C. 广泛性 D. 群众性 19.正常情况下，机体可以通过【 】调节体内酸性和碱性物质的含量和比例。 A. 心、肺、肾 B. 肝、肺、肾 C. 血液缓冲系统、肝、肾 D. 血液缓冲系统、肺、肾 20.【 】是人类的高级活动功能，它是人体对外界信息的反应能力，包括感觉、知觉、注意、表象、记忆、思维、语言等重要组成部分。 A. 记忆功能 B. 感知功能 C. 思维功能 D. 认知功能

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1.人体缺乏维生素A易患【 】 A. 坏血病 B. 佝偻病 C. 骨质疏松症 D. 夜盲症 2.我国夺得第一枚夏季奥运会金牌是来自【 】 A. 游泳 B. 田径 C. 射击 D. 乒乓球 3.低单杠一足蹬地翻身上教学中，帮助者站在【 】 A. 杠前练习者体侧 B. 杠后练习者体侧 C. 杠前练习者体前 D. 杠后练习者体后 4.对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其【 】功能，会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。 A. 激励 B. 选拔 C. 调整 D. 等级 5.发展心肺耐力的靶心率=（220-年龄）×65%~80%。例如一个18岁的学生，安静时心率为68次／分，其70%运动强度时的靶心率约为【 】 A. 106次／分 B. 121次／分 C. 141次／分 D. 152次／分 6.身体健康是指人的体能良好、机能正常和精力充沛的状态，与体育锻炼、营养状况和【 】习惯密切相关。 A. 运动 B. 行为 C. 饮食 D. 睡眠 7.以下属于轮流对抗性项目的是【 】 A. 蹦床 B. 冰球 C. 拳击 D. 长跑 8.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假，整理好服装，【 】 A. 站队快、静、齐 B. 提前到操场 C. 听讲不走神 D. 器材要齐全 9.人体长时间进行肌肉活动克服疲劳的能力是指【 】 A. 力量 B. 速度 C. 耐力 D. 灵敏 10.“马修斯”式假动作过人的方法是以【 】前著名前锋的名字命名。 A. 巴西 B. 德国 C. 法国 D. 英国 11.制订体育教学工作计划，应该以【 】为准则。 A. 增强体质 B. 提高运动成绩 C. 培养意志品德 D. 全面发展体能 12.男子竞技体操包括自由体操、鞍马、跳马、双杠、单杠和【 】六个项目。 A. 吊环 B. 平衡木 C. 蹦床 D. 高低杠 13.运动动机可分为直接动机和间接动机，相对于间接动机来说，直接动机的特征是【 】 A. 持续时间长、作用力大 B. 持续时间短、作用力大 C. 持续时间长、作用力小 D. 持续时间短、作用力小 14.在乒乓球比赛中，运动员发球时，握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍，击球的中下部，往左下部摩擦。他发出的球为【 】 A. 上旋球 B. 左侧旋球 C. 左侧下旋球 D. 右侧下旋球 15.《体育与健康》是一门以【 】为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为方面的改变。 A. 分组学习 B. 自主学习 C. 技能学习 D. 合作学习 16.下列对短跑起跑后的加速跑，描述错误的一项是【 】 A. 从“起跑步”到转入途中跑姿势的一个疾跑段 B. 充分利用起跑所获得的初速度继续发挥和保持高速度跑 C. 第一步从“起跑步”开始，摆动腿前摆与支撑腿的交角稍大于90° D. 通过持续加速跑，使人体奔跑速度尽快接近或达到自己的最高跑速 17.篮球战术中，进攻队员背对或侧对球篮接球后，通过多种传球方式与外线队员的空切、绕切相结合，借以摆脱防守、创造各种里应外合进攻机会的配合方法是【 】 A. 掩护配合 B. 传切配合 C. 突分配合 D. 策应配合 18.运球是运动员在跑动中，用脚连续【 】球。 A. 推拨球 B. 向前踢球 C. 向左、右踢球 D. 向后踢球 19.少年儿童力量训练的主要方式是【 】 A. 动力性练习 B. 静力性练习 C. 最大力量练习 D. 专项训练 20.以磷酸原系统为主要供能系统参与极大强度运动的时间是【 】 A. 6~8秒 B. 18~20秒 C. 30~32秒 D. 42~44秒

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1.排球运动的基本技术包括【 】 A. 垫球、传球、发球、扣球和拦网 B. 垫球、传球、跳球、扣球和拦网 C. 跳球、传球、发球、扣球和拦网 D. 垫球、传球、发球、扣球和跳球 2.速度素质包括反应速度、动作速度、【 】速度。 A. 移动 B. 冲刺 C. 位移 D. 起跑 3.马拉松赛跑过程中，脂肪氧化供能起着节省【 】的作用。 A. 糖和维生素 B. 糖和蛋白质 C. 维生素和蛋白质 D. 糖和无机盐 4.学校进行的“希望杯”篮球比赛属于课余体育竞赛的哪一种组织形式？【 】 A. 学校运动会 B. 单项运动竞赛 C. 单项娱乐性竞赛 D. 季节性单项竞赛 5.学生平常在进行柔韧动作练习时，【 】 A. 动作宜由轻到重 B. 动作宜由重到轻 C. 动作幅度宜由大到小 D. 动作宜由复杂到简单 6.正常成年人的骨骼共有【 】块。 A. 205 B. 206 C. 207 D. 208 7.下列属于有氧运动项目的是【 】 A. 10km竞走 B. 铅球 C. 快速跑 D. 举重 8.小敏在篮球运球练习时，总低头，不观察场上情况。对此有效的纠错方法是【 】 A. 加强身体素质练习 B. 看教师手势运球 C. 原地拍静止不动的球 D. 原地低运球练习 9.【 】是终身体育的基础阶段。 A. 社区体育 B. 学校体育 C. 家庭教育 D. 社会教育 10.在武术比赛中，每位队员的成绩是【 】 A. 最高分 B. 最低分 C. 平均分 D. 去掉最高分和最低分后的平均分 11.某运动员在摔跤比赛中，右侧锁骨中外1/3处骨折，发现内侧端向上移位，这是下列哪块肌肉牵拉所致？【 】 A. 斜方肌 B. 胸大肌 C. 胸锁乳突肌 D. 三角肌 12.在队列队形练习中，关于下达口令的基本要求，表述不正确的是【 】 A. 下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令 B. 下达口令要有节拍，以使队列人员能够听得清晰 C. 下达口令时，应把重点字的音量加大 D. 音色、音量不要平均分配，下达口令一般起音要高，由高向低降音 13.在4×400m接力跑比赛中，必须在接力区内接棒，接力区距离为【 】 A. 前后各为20m B. 左右各为20m C. 前后各为10m D. 左右各为10m 14.在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是【 】 A. 用绷带加压包扎 B. 用力使踝关节背伸 C. 喷射医用气雾剂 D. 用力使踝关节屈 15.在篮球比赛中，半场人盯人防守应遵循的原则是【 】 A. 以球为主 B. 以人为主 C. 人、球兼顾，以球为主 D. 球、区兼顾，以球为主 16.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【 】时，双方必须交换场区。 A. 7分 B. 8分 C. 11分 D. 15分 17.当学生想要运动的愿望达到一定水平，就成为心理推动力推动他们行动起来。这是运动动机的【 】 A. 发动功能 B. 选择功能 C. 强化功能 D. 维持功能 18.下列选项中，发展三角肌最有效的动作是【 】 A. 屈臂侧平举 B. 悬垂屈膝转体 C. 杠铃胸前弯举 D. 仰卧臂屈伸 19.跆拳道比赛中的处罚分为警告和扣分两种，下列属于判罚警告的犯规行为是【 】 A. 抱摔对手 B. 越过边界线 C. 用掌或拳击打对手面部 D. 故意拖延比赛时间 20.在人体运动过程中，工作能力逐步提高的过程称为【 】 A. 准备活动 B. 赛前状态 C. 稳定状态 D. 进入工作状态

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1.教师在篮球教学中创设了“送情报”游戏。这体现了游戏创编原则的【 】 A. 安全性 B. 适应性 C. 教育性 D. 公平性 2.运动技术评价的两大基本标准是经济性和【 】 A. 计划性 B. 系统性 C. 实效性 D. 科学性 3.为了培养学生完成任务的坚持性，应采用【 】 A. 单一重复练习法 B. 问题重复练习法 C. 持续重复练习法 D. 综合练习法 4.骨板由骨组织构成，骨组织由【 】组成。 A. 骨细胞和骨纤维 B. 骨纤维和骨基质 C. 骨细胞和骨髓 D. 骨细胞、骨纤维和骨基质 5.铁人三项是指【 】 A. 游泳、射击、自行车 B. 游泳、自行车、长跑 C. 自行车、射击、马拉松 D. 游泳、自行车、障碍跑 6.有氧运动会消耗体内的多余脂肪，应该保持在什么运动强度的条件下？【 】 A. 低强度 B. 中等 C. 超负荷 D. 高强度 7.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【 】 A. 进程变化性 B. 结构变化性 C. 运用变化性 D. 学理性 8.隐性体育课程资源一般为【 】形态的体育课程资源。 A. 固定 B. 物质 C. 非固定 D. 精神 9.下列哪种方法是发展体能的方法？【 】 A. 变换法 B. 分解法 C. 直观法 D. 说明法 10.关节的基本结构有关节面、【 】，又称关节三要素。 A. 关节结和关节腔 B. 关节结和关节囊 C. 关节囊和关节腔 D. 关节囊和关节骨 11.在儿童少年时期，发展【 】可以预防和矫正驼背。 A. 胸大肌 B. 背阔肌 C. 斜方肌 D. 竖脊肌 12.排球比赛中，场上主裁判发球口哨响起，超过【 】秒未把球发出，判为犯规。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 13.下面能够反映人体机能水平的指标是【 】 A. 耐力 B. 胸围 C. 脉搏 D. 速度 14.体操术语中，将学生前后重叠成一行称为【 】 A. 列 B. 路 C. 翼 D. 伍 15.根据《学校体育工作条例》的规定，小学课间操的频次为【 】 A. 一天一次 B. 两天一次 C. 三天一次 D. 四天一次 16.儿童少年时期，骨组织中的有机物与无机物之比约为【 】 A. 3：7 B. 4：6 C. 5：5 D. 6：4 17.运动过度，轻者症状表现为【 】 A. 心律不齐 B. 肌肉持续酸痛 C. 恶心呕吐 D. 全身无力 18.学生在进行骑撑前回环练习时，保护帮助者应站在【 】 A. 杠前练习学生前腿的同侧 B. 杠后练习学生前腿的同侧 C. 杠前练习学生前腿的异侧 D. 杠后练习学生前腿的异侧 19.美国的生理学家库珀博士认为保持人体“全面身心健康”的奥秘是保持人体生理、心理平衡。“全面身心健康”能够提高人的生活质量，【 】是保持全面身心健康最有效、最科学的运动方式。 A. 力量锻炼 B. 耐力锻炼 C. 有氧运动 D. 无氧运动 20.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【 】的规律。 A. 教育学 B. 心理学 C. 环境学 D. 生物学

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