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2019年广东省深圳市光明区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019广东省深圳市光明区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.帅帅在画戴了口罩的妈妈时,把口罩下面妈妈的鼻子嘴巴也画了出来。这说明帅帅的绘画能力处于【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写实期

2.《3—6岁儿童学习与发展指南》建议,5—6岁幼儿连续看电视的时间一般不超过【】

A.15分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.40分钟

3.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力,同时购置了多份游戏材料,并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】

A.环境与教育目标一致原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.经济性原则

4.儿童受教育的第一个场所是【】

A.家庭

B.托儿所

C.幼儿园

D.学前班

5.下列哪项不属于我国幼儿园的任务【】

A.对幼儿实施保育和教育

B.培养创新人才,发展科学技术文化

C.为家长提供科学育儿指导

D.服务社会,为社会的发展做出贡献

6.在下列消化系统的功能中幼儿较成人强的是【】

A.胃的消化功能

B.肠的吸收功能

C.肝的解毒功能

D.牙齿的咀嚼功能

7.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳、摘个桃”,这体现了学前教育原则中的【】

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

8.下列属于幼儿人际关系适应不良的表现是【】

A.不愿独处

B.活泼好动

C.攻击性强

D.喜欢与同伴嬉戏

9.关于口吃的说法,错误的是【】

A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷

B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病

C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃

D.成人不要强迫有口吃的幼儿

10.一般情况下,5—6岁幼儿合适的音域为【】

A.e¹—g¹

B.d¹—a¹

C.c¹—a¹

D.c¹—c²

11.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词,然后掌握虚词,实词中最先掌握的是【】

A.名词

B.动词

C.形容词

D.数量词

12.在韵律活动中,有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【】

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.重复动作

13.一般来说,学前儿童的体质发展,包括体格、体能、心理因素和【】

A.基本动作

B.适应能力

C.身体素质

D.生长发育

14.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A.直接动机,动机与目的是不一致的

B.间接动机,动机与目的是一致的

C.直接动机,动机与目的是一致的

D.间接动机,动机与目的是不一致的

15.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好【】为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A.生活习惯

B.学习习惯

C.卫生习惯

D.行为习惯

16.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】

A.粗细粮搭配

B.米面搭配

C.谷类和豆类搭配

D.蔬菜五色搭配

17.【】是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。

A.生源

B.师资

C.园所文化

D.信誉

18.个体自我意识发展经历的过程是【】

A.从心理自我到生理自我,再到社会自我

B.从生理自我到心理自我,再到社会自我

C.从生理自我到社会自我,再到心理自我

D.从心理自我到社会自我,再到生理自我

19.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。

A.特长

B.能力

C.个性

D.活动

20.托幼机构的基本活动形式是【】

A.上课

B.日常生活

C.娱乐

D.游戏

21.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。

A.灵活性

B.适宜性

C.安全性

D.针对性

22.在儿童的触觉中,对心理发展作用最大的是口腔触觉和【】触觉。

A.皮肤

B.舌头

C.手

D.牙齿

23.关于同伴关系功能阐述错误的是【】

A.帮助发现自我的功能

B.赋予社会知觉的功能

C.提供情感支持的功能

D.满足自我需求的功能

24.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是【】

A.《儿童权利宣言》

B.《儿童权利公约》

C.《幼儿园工作规程》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

25.【】是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。

A.幼儿教育事业

B.严于律己

C.热爱幼儿

D.与家长的密切配合

26.“上梁不正下梁歪”,这要求教师要【】

A.做好榜样

B.尊重儿童

C.规矩明确

D.理智地爱

27.以【】为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

A.福禄贝尔

B.亚里士多德

C.杜威

D.柏拉图

28.“师也者,教之以事而喻诸德者也”,这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

29.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

30.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个,然后增加相同数目的珠子,这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始【】

A.获得可逆性思维

B.能够去自我中心化

C.使用逻辑原则

D.丰富感性知识

 

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