2019年广东省韶关市仁化县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.遗忘曲线表明遗忘的进程是【】
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样
D.没有规律
2.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤【】
A.保护功能差
B.调节体温功能差
C.渗透功能强
D.薄嫩
3.攻击行为产生的直接原因是【】
A.挫折
B.惩罚
C.示范
D.强化
4.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是【】
A.出生后的第一年
B.3—4岁
C.5—6岁
D.6—10岁
5.1913年,普若特创办了美国第一所【】
A.幼儿园
B.托儿所
C.游戏学校
D.胎教学校
6.如果学生把老师看成是【】,则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。
A.家长的代理人
B.知识传授者
C.团体领导者
D.模范公民
7.幼儿成长档案袋中幼儿唱歌的作品一般用【】的形式进行记录。
A.原始作品呈现
B.照片
C.文字表述
D.录音录像
8.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是【】
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从不稳定到稳定
9.【】认为“儿童的发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格赛尔
D.华生
10.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的【】
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《幼学琼林》
D.《三字经》
11.华生说:“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、艺术家、大商人,甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了【】
A.孩子可以自由选择自己的职业
B.教育决定孩子的发展
C.孩子的发展与生理因素有关
D.人人皆可成为精英
12.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的代表作是【】
A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《母亲读物》
13.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句
C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词,后掌握虚词
14.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是【】
A.松弛训练法
B.心理置换法
C.改善认知法
D.合理宣泄法
15.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词,有的两岁多了才会说简单的词语,说明儿童的发展具有【】
A.同质性
B.个别差异性
C.类似性
D.整体性
16.从强调儿童的主体性出发,提出“教育即生长”的教育家是【】
A.杜威
B.陶行知
C.乌申斯基
D.马卡连柯
17.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和【】中隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。
A.生活
B.运动
C.学习
D.偶发事件
18.以下关于个性的阐述,正确的是【】
A.个性不是天生的,是心理发展到一定水平后形成的,这个“一定水平”是指个体的认知发展要达到前运算阶段的水平
B.个性倾向系统包括需要与动机、能力、兴趣、志向等要素相结合
C.自我意识包括自我评价、自我体验、自我监控三个方面
D.气质是个性最核心的特征
19.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是【】
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点,
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
20.在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C.长相难看衣着陈旧,不爱干净
D.精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击性行为
21.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【】
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
22.在幼小衔接过程中,智育的核心是【】
A.非智力因素
B.记忆能力
C.思维能力
D.掌握技能
23.从使用频率上看,幼儿对【】运用数量最多。
A.名词
B.动词
C.数词
D.量词
24.下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是【】
A.一致性、原则性
B.一惯性、一致性、灵活性
C.灵活性、原则性
D.一惯性、一致性、原则性
25.在学前教育阶段,科学教育的重点在于培养幼儿的【】
A.科学概念
B.科学知识
C.发现问题、解决问题能力
D.科学思想
26.关于幼儿肥胖症的预防,下列描述不正确的是【】
A.培养良好的进食习惯
B.禁止暴饮暴食,禁止饮酒
C.积极参加体育活动
D.酌情使用生长激剂
27.【】是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。
A.铁
B.钙
C.碘
D.钠
28.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较弱的孩子来说,选用指导方法合理的是【】
A.运用直接指导
B.间接指导的运用要多于直接指导
C.运用间接指导
D.直接指导的运用要多于间接指导
29.西方教育史中,第一个提出“幼儿公育”的学前社会教育主张的是【】
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
30.下列食物中,含维生素C最丰富的是【】
A.牛奶
B.鱼虾
C.面粉
D.新鲜水果
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