2019年湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下列幼儿心理健康问题中,属于不良行为习惯的是【】
A.任性
B.咬手指
C.强迫行为
D.过分敏感
2.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是【】
A.认知建构理论
B.操作性条件反射理论
C.社会学习理论
D.认知结构理论
3.四岁的小海不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小海思维处于【】
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.接近联想阶段
4.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的【】
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《幼学琼林》
D.《三字经》
5.三岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往往会踏在线上,这是因为【】
A.形态知觉发展不完善
B.观察的持续性不完善
C.距离知觉发展不完善
D.视神经的发育不完善
6.下列食物适合作为幼儿早餐的是【】
A.冰糖雪梨、香蕉、盐水花生
B.牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥
C.米饭、夹心饼干、豆腐汤
D.豆浆、油条、苹果
7.【】是个体发展的物质基础,【】则是个体发展的条件。
A.先天因素;后天因素
B.环境因素;遗传因素
C.教育因素;后天因素
D.先天因素;教育因素
8.我国幼儿教师资格制度【】开始实行。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
9.“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是【】
A.迁移
B.定势
C.习惯
D.技能
10.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A.岗位责任制度
B.健康检查制度
C.卫生制度
D.安全制度
11.【】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。
A.结合法
B.倾听法
C.练习法
D.表演法
12.儿童最容易缺乏的微量元素有【】
A.钙和铜
B.碘和铁
C.铁和锌
D.碘和纳
13.一般幼儿在5岁时,会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动,这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心,同时能促进其【】
A.美感的发展
B.理智感的发展
C.道德感的发展
D.效能感的发展
14.有两名幼儿:阳子很擅长语言类的学习,但运动方面比较弱;燕子很擅长与人交往,但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【】
A.学习方式的差异
B.学习的性别差异
C.学习能力的差异
D.学习类型的差异
15.动静交替、劳逸结合地组织活动,符合了大脑皮质活动的【】
A.优势原则
B.镶嵌式原则
C.动力定型规律
D.抑制原则
16.幼儿开始出现内部言语是在【】
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右
17.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这充分表明了【】是教师职业的内在要求。
A.终身学习
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.爱国守法
18.幼儿期占主要地位的想象是【】
A.再造想象
B.创造想象
C.自主想象
D.有意想象
19.幼儿教师李老师存档的一部分材料记录着幼儿主要的成长过程,反映了幼儿的兴趣、态度以及在特定领域的努力、进步与成就等内容。这属于幼儿园班级信息管理中的【】
A.学籍档案
B.成长档案
C.健康档案
D.户籍档案
20.4岁以后被称为定型期,又称为图式期,对这一阶段幼儿绘画指导应【】
A.利用儿童读物、艺术环境、艺术品等,丰富儿童审美思维
B.选择适宜的刺激题材,增强儿童绘画动机
C.尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品
D.除鼓励创造外,教师无须其他指导
21.幼儿重要的学习方式是【】
A.听课
B.读书
C.做作业
D.游戏
22.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】
A.回避性状态
B.抗拒性格
C.分离焦虑
D.粘液质气质
23.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是【】
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定性
D.注意转移
24.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、【】和早期阅读四个方面。
A.社会性
B.游戏
C.谈话
D.欣赏文学作品
25.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:【】是儿童智力发展最迅速的时期。
A.0—2岁前
B.0—3岁前
C.1—4岁前
D.5—6岁前
26.2018年5月4日,某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉,食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳,食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是到2018年4月3日止。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是【】
A.停用,更换菜谱
B.停用,要求供货商立即供货
C.本着节约的原则,继续使用
D.挑出一些好的继续使用,不足部分要求供货商立即供货
27.强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径,持这一观点的心理学家是【】
A.桑代克
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.布鲁纳
28.户外观察的活动设计顺序是【】
①提出问题②分散观察
③分享表达体验④活动结束或延伸
A.①③④②
B.②③④①
C.①②③④
D.①③②④
29.下列【】现象能表明新生儿视听协调。
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
30.角色游戏中,幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中【】
A.认知发展水平
B.组织能力的发展水平
C.确立游戏主题的发展水平
D.社会性发展水平
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