2019年湖北省仙桃市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年湖北省仙桃市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.在教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的【】原则。

A.一致性

B.科学性

C.指导性

D.适度性

2.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和【】

A.引导者

B.传授者

C.主导者

D.传播者

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是【】年。

A.2011

B.2012

C.2013

D.2014

4.下列属于儿童基础移位的动作有【】

A.走、跑、踢

B.轴心动作，动态平衡

C.投掷、踢、走

D.走、跑、跳

5.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

6.“方案教学”的倡导者是【】

A.瑞吉欧学前教育理论流派

B.进步主义学前教育理论流派

C.人本主义学前教育理论流派

D.新行为主义学前教育理论流派

7.关于实施幼小衔接工作的指导思想表达错误的是【】

A.突击性而非长期性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非小学化

D.家园校的一致性而非孤立性

8.下列【】不属于创造性游戏。

A.结构游戏

B.体育游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

9.幼儿阅读《三国演义》时，头脑中对张飞的形象是【】

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

10.幼儿教育心理学的学科性质是【】

A.自然科学

B.偏重自然科学的边缘学科

C.社会科学

D.偏重社会科学的边缘学科

11.“我自己吃饭了”“我上大班了”，这些社会领域活动所体现的内容是【】

A.环境适应

B.自我成长

C.行为规范

D.社会文化

12.智力发展正常，情绪健康、反应适度，乐于与人交往、人际关系融治，行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童【】的特征。

A.生理健康

B.身体健康

C.心理健康

D.身心健康

13.幼儿开发得越早就开发得越多，这种观点称之为【】

A.递减法则

B.递增法则

C.竞争法则

D.优先法则

14.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受【】的权利。

A.特别照顾

B.特殊教育

C.积极矫治

D.正常儿童同等待遇

15.在教育的过程中，教的活动主体是【】

A.教师

B.幼儿

C.家长

D.环境

16.下列做法中符合营养科学要求的是【】

A.6岁左右儿童每日进食5次

B.在每餐食物中加赖氨酸

C.干稀搭配、粗细粮搭配

D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源

17.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。

A.0—5个月

B.2岁

C.4—5岁

D.7岁

18.对过生日儿童家访，属于【】

A.情感性家访

B.新生家访

C.问题儿童的重点家访

D.定期家访

19.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话的是【】

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

20.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A.发挥

B.结合

C.充分尊重

D.关注爱护

21.幼儿教师必备的能力不包括【】

A.观察能力

B.沟通能力

C.组织分组活动能力

D.钢琴十级技能

22.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】

A.回避性状态

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.粘液质气质

23.下列选项中属于学习的是【】

A.每天跑步

B.视力下降

C.不怕见生人了

D.装修房屋

24.幼儿园上课的基本模式是【】

A.上课

B.户外活动

C.游戏

D.区域活动

25.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时，提出的目标之一是“玩完沙子后，能将材料工具放回原处，并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】

A.情感、态度

B.知识、技能

C.能力、习惯

D.品德、智力

26.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对【】的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

27.指导家长委员会工作的是【】

A.幼儿园教师

B.幼儿园园长

C.家长

D.教育督导员

28.下列不属于幼儿园教师工作职责的是【】

A.观察了解幼儿，制订教育工作计划

B.指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C.创设好的教育环境，合理组织教育内容

D.经常与家长保持联系，共同完成教育任务

29.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系。这主要考察的是【】

A.幼儿的情绪表达能力

B.幼儿的社会交往能力

C.幼儿的规则意识

D.幼儿的思维发展水平

30.幼儿园班级种植区的植物首先要符合【】

A.美观性

B.安全性

C.实用性

D.经济性

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