2019年湖北省武汉市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.问儿童一加一等于几,儿童可能无法回答,但若问他:“一个梨子加一个梨子等于几个梨子?”他就比较容易做出答案。这是儿童【】的体现。
A.动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.发散思维
2.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【】
A.1—2小时
B.2—3小时
C.3—4小时
D.4—5小时
3.幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于【】的行为问题。
A.生理方面
B.品行方面
C.心智发展方面
D.个性发展发面
4.关于我国托儿所的描述不正确的【】
A.以集体教育为主
B.具有社会福利性
C.具有保教性
D.是3岁前儿童的保教机构
5.晨检中的“二摸”是指【】
A.摸额头和手
B.摸额头和腮部
C.摸腋下和颌下
D.摸腋下和额头
6.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的。在人际交往和社会适应过程中,幼儿进行社会学习的主要方式不包括【】
A.自律
B.模仿
C.体验
D.同化
7.根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”,有一个阶段,教师在专业发展的意识、动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的行动。这一阶段是【】
A.稳定—行动缺失阶段
B.新手—动机阶段
C.停滞—缺乏动力阶段
D.适应—困惑阶段
8.下列表述中,错误的一项是【】
A.学前儿童美术是一种情感教育
B.学前儿童美术是一种创造教育
C.学前儿童美术是一种知识和技能教育
D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育
9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定,学校应建立学生安全信息通报制度,将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于这种信息的是【】
①学生身体和心理的异常状况②学生在校期间的知识掌握情况
③学校规定的学生到校和放学时间④学生非正常缺席或擅自离校的情况
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.教师应采取【】等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。
①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度
③多接纳、多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动【】左右。
A.15分钟
B.30分钟
C.45分钟
D.60分钟
12.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗【】
A.远视
B.近视
C.弱视
D.散光
13.小桦边搭积木边说:“这块红色的放哪里呢……不对,应该这样……就把他放在这里吧!”这种语言现象是【】
A.问题言语
B.游戏言语
C.独自言语
D.情境性言语
14.幼儿每天睡眠应保证11—12小时。其中,午睡一般应达到【】左右。
A.0.5小时
B.2小时
C.2.5小时
D.3小时
15.下面哪种学习属于有意义的接受学习?【】
A.科学家研发新能源材料
B.小学生通过编记忆口诀记住乘法表
C.中学生在报告厅听讲座,理解概念之间的关系
D.儿童蒙上双眼走迷宫
16.看完动画片《白雪公主》,老师问3岁的甜甜:“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”甜甜说:“白雪公主知道。”这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有【】的特点。
A.情绪性
B.无意性
C.自我中心
D.行动性
17.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是【】
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
18.下列关键期的说法错误的是【】
A.关键期的概念起源于对动物的研究
B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补
C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据
19.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A.岗位责任制度
B.健康检查制度
C.卫生制度
D.安全制度
20.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心理。这种研究方法被称为【】
A.教育实验法
B.观察法
C.作品分析法
D.调查法
21.下列规定中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段”的是【】
A.《幼儿园暂时规程(草案)》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《幼儿园工作规程》
D.《中华人民共和国教育法》
22.不宜让幼儿拎提太重的东西是因为幼儿【】
A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚
B.腕骨要到10岁左右才钙化完成
C.骨头的韧性强,硬度小,易变形
D.脊柱生理性弯曲尚未定形
23.《中小学幼儿园安全管理办法》要求,省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间,应当是在每年【】
A.1月15日前
B.1月31日前
C.2月15日前
D.2月28日前
24.幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于【】
A.内容选择
B.方法运用
C.材料准备
D.情境创设
25.教师借助具体情境,通过开放性的问题及丰富多样的材料,激发幼儿不断思考、主动探索。这属于师幼互动的【】策略。
A.及时反思
B.问题质疑
C.启发思考
D.推动深化
26.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述,这是引导幼儿感知理解【】
A.集合
B.形
C.量
D.数
27.幼儿的性别认同一般出现在【】
A.1岁
B.1—1.5岁
C.1.5—2岁
D.2—2.5岁
28.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
29.幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对【】和幼儿游戏水平的观察。
A.幼儿游戏中的行为
B.幼儿游戏场地
C.幼儿游戏材料
D.幼儿游戏主题
30.幼儿生长发育迟缓,伤口愈合不良,食欲减退,甚至发生异食癖。这是缺乏微量元素【】所导致的。
A.钙
B.铁
C.锌
D.碘
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