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2019年河北省唐山市乐亭县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河北省唐山市乐亭县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【】

A.营养和阳光

B.铁和磷

C.维生素C和钙

D.维生素A和水

2.提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自【】

A.德国

B.奥地利

C.匈牙利

D.捷克斯洛伐克

3.关于我国托儿所的描述不正确的【】

A.以集体教育为主

B.具有社会福利性

C.具有保教性

D.是3岁前儿童的保教机构

4.为了保证幼儿活动的安全,提供的珠子等活动材料必须【】

A.颜色鲜艳

B.足够大

C.会发光发亮

D.做工精致

5.【】是具体形象性思维的工具。

A.表象

B.动作

C.概念

D.判断

6.下列选项中,对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】

A.提醒幼儿对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等

B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言等

C.提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗

D.幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇

7.以下关于气质的表述中,正确的是【】

A.“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质

B.气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的

C.气质类型没有好坏之分,不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才

D.小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质,王熙凤则倾向于黏液质

8.在小一班的美术活动中,王老师让幼儿穿上了印有kitty猫的围裙。这个围裙太有吸引力了,幼儿忍不住左摸摸右看看,王老师几次提醒幼儿不要看围裙,集中注意力听老师说话,可是都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿【】

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的选择

D.注意的分散

9.儿童的发展具有明显的【】,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

A.整合性

B.阶段性

C.灵活性

D.可操作性

10.幼儿园保育员必须具备【】毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训。

A.初中

B.高中

C.大专

D.本科

11.皮亚杰提出的学习理论是【】

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.认知建构理论

D.操作性条件反射理论

12.教学内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明教学内容的选择符合【】

A.兴趣性原则

B.价值性原则

C.发展适宜性原则

D.目的性原则

13.幼儿对同伴说:“我看到一只像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于【】

A.夸耀式的说谎

B.分不清事实与想象的说谎

C.掩盖式的说谎

D.模仿式的说谎

14.科学活动时,老师提问“想一想,怎样才能让树叶、积木沉下去呢?”“怎样才能让磁铁、玻璃球浮在水面上呢?”这种语言属于【】

A.指示性语言

B.激励性语言

C.启发性语言

D.暗示性语言

15.晒太阳能够促进幼儿身体合成【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

16.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可减轻幼儿的【】,减缓和消除幼儿的紧张。

A.生理能力

B.心理压力

C.内在压力

D.身体压力

17.学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为【】

A.相对评价、绝对评价

B.分析评价、综合评价

C.自我评价、他人评价

D.诊断性评价、形成性评价

18.“绅士教育”的创立者是【】

A.洛克

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.卢梭

19.我国的幼儿园是对【】周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。

A.2

B.3

C.4

D.5

20.陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家,其幼儿教育理论的要点是【】

A.幼儿自我学习的法则

B.重视教育环境的作用

C.“活教育”的理论

D.重视感觉教育

21.教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是【】

A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯

B.顾及幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时叫醒幼儿,以免遗尿

D.注意环境的动态变化

22.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是【】

A.具有独立性的

B.个别方面的

C.多方面的

D.具有依从性的

23.洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【】

A.直观性

B.生活性

C.活动性

D.保教合一

24.幼儿园教育要和【】教育相互衔接。

A.托儿所与小学

B.社区

C.家庭

D.0—3岁儿童的保育及小学

25.以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是【】

A.讲述活动拥有一定的凭借物

B.讲述活动具有相对正式的语言情境

C.讲述活动需要调动儿童的多种能力

D.讲述活动的语言是对话语言

26.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫【】

A.效能管理原则

B.全面管理原则

C.差异管理原则

D.安全管理原则

27.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】

A.性别特征差异

B.性格特点差异

C.原有经验差异

D.家庭背景差异

28.我国第一所幼儿教育机构是【】

A.南京鼓楼幼稚园

B.湖北幼稚园

C.南京燕子矶幼儿园

D.北京京师第一蒙养院

29.科学的学前教育课程评价标准是【】

A.准确、有用、合法、可行

B.准确、导向、合理、可行

C.准确、价值、教育、可行

D.准确、目的、合理、规范

30.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】

A.遗传差异

B.教育差异

C.环境差异

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