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2019年河北省唐山市古冶区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河北省唐山市古冶区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时,其发展处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力,其核心是【】

A.注意力

B.观察力

C.想象力

D.思维力

3.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】

A.5岁以后

B.6岁以后

C.7岁以后

D.8岁以后

4.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是【】

A.从动作思维到形象思维

B.从形象思维到抽象思维

C.从发散思维到辐合思维

D.从常规性思维到创造性思维

5.对于我国大部分幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是【】

A.领域间的整合

B.领域内的整合

C.超域间的整合

D.多个领域之间的整合

6.俗话说“童言无忌”,从儿童心理学的角度看这是【】

A.儿童心理落后的表现

B.“超常”的表现

C.符合儿童年龄特征的表现

D.父母教育不当所致

7.幼儿园两餐间隔时间不得少于【】

A.4小时

B.4.5小时

C.3小时

D.3.5小时

8.小班孩子喜欢玩平行游戏,所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】

A.经济性原则

B.适宜性原则

C.开放性原则

D.幼儿参与原则

9.【】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。

A.结合法

B.倾听法

C.练习法

D.表演法

10.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

11.下列【】不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的学习法。

A.强化练习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

12.【】是幼儿获得数概念的关键期。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

13.小明学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗,按照加涅的学习结果分类,这种学习类型属于【】

A.智慧技能

B.态度

C.概念

D.言语信息

14.“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的【】

A.远期目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

15.学前儿童韵律活动包括的内容是【】

A.欣赏、律动、舞蹈

B.欣赏、律动、节奏活动

C.律动、舞蹈、歌唱

D.律动、舞蹈、节奏活动

16.儿童身心发展的【】,要求教育必须根据不同年龄儿童的特点,提出不同要求,采用不同的内容和方法,切忌搞“一刀切”。

A.阶段性

B.程序性

C.不均衡性

D.个别差异性

17.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】

A.直观性

B.自我中心性

C.形象性

D.经验性

18.我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是【】

A.要满足家长个人的兴趣和爱好

B.要促进家长身心的健康发展

C.促进幼儿德、智、体、美全面发展

D.要为家长留下单独生活的时间和空间

19.幼儿爱听表扬,不喜欢受批评,所以幼儿德育要坚持【】的原则。

A.负面教育

B.全面教育

C.正面教育

D.侧面教育

20.儿童动作发展可依次分为【】

A.反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B.反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C.反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D.最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

21.亲子关系是一种【】

A.血缘关系

B.心理关系

C.情感关系

D.家庭关系

22.户外观察的活动设计顺序是【】
①提出问题②分散观察
③分享表达体验④活动结束或延伸

A.①③④②

B.②③④①

C.①②③④

D.①③②④

23.孩子出生就表现出明显的差异,这是【】

A.能力类型的差异

B.兴趣类型的差异

C.气质类型的差异

D.性格类型的差异

24.幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是【】

A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐词汇

25.遗传决定论的鼻祖是【】

A.高尔顿

B.斯皮尔曼

C.霍尔

D.罗伯特

26.以【】为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

A.福禄贝尔

B.亚里士多德

C.杜威

D.柏拉图

27.在幼儿园常用的教学方法中,【】是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。

A.直观法

B.实验法

C.游戏法

D.活动法

28.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。

A.学习

B.上课

C.玩耍

D.游戏

29.“教学的教育性”的提出者是教育家【】

A.加德纳

B.赞可夫

C.赫尔巴特

D.维果茨基

30.一个小女孩看到夏景说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

 

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