2019年安徽省亳州市蒙城县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿园的精神环境不包括【】
A.家园关系
B.同伴关系
C.师幼关系
D.教师同事关系
2.儿童的理解主要是【】
A.直接理解
B.间接理解
C.表面理解
D.客观性理解
3.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是【】
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
4.发烧、咽痛,一天内出疹,出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是【】
A.水痘
B.麻疹
C.猩红热
D.幼儿急诊
5.幼儿的乳牙共20颗,【】出齐。
A.半岁左右
B.1岁左右
C.2岁半左右
D.4岁左右
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有【】
A.非义务性
B.适宜性
C.发展性
D.基础性
7.记忆表象的主要特征是【】
A.概括性和形象性
B.概括性和想象性
C.概括性和真实性
D.具体性和真实性
8.幼儿教师在组织语言活动时,只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了【】原则。
A.活动性
B.综合性原则
C.发展性
D.独立自主性
9.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于【】
A.热情
B.心境
C.应激
D.激情
10.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】
A.集体教育活动
B.自选教育活动
C.个别教育活动
D.幼儿自发活动
11.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏。这说明了人的身心发展具有【】
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
12.【】是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事。如果他们某方面不合理要求没有得到满足,就会表现出不合作行为。
A.盲从
B.恐惧
C.任性
D.害羞
13.开展艺术活动时,教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A.情绪体验
B.情感体验
C.想象创造
D.大胆表达
14.在活动区的创设过程中,教师要细心观察,充分准备,以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】
A.目标性原则
B.适宜性原则
C.层次性原则
D.灵活性原则
15.按照童话、故事中情节和语言,进行创造性表演的游戏是【】
A.表演游戏
B.角色游戏
C.结构游戏
D.音乐游戏
16.下列关于幼小衔接表述正确的是【】
A.幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
B.以游戏为主要的活动形式,不利于幼小衔接
C.幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习愿望
D.幼小衔接主要是参加各类兴趣班的学习
17.培养幼儿语言能力的关键是【】
A.开展专门的讲述活动
B.鼓励幼儿大声说话
C.创设良好的语言环境
D.纠正幼儿的发音不准
18.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是【】颁布的。
A.1996年7月
B.1991年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
19.幼儿园实施美育的主要途径是【】
A.健康
B.语言
C.社会
D.艺术
20.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,【】
A.不得侵犯学生合法权益
B.不得增加学生的课外负担
C.不得公布学生的学习成绩
D.不得侮辱学生的父母或其他监护人
21.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】
A.谈话行为
B.早期阅读行为
C.讲述行为
D.听说行为
22.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.努力做到慎独
23.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调【】
A.儿童全面和谐发展
B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发
D.培养创造力
24.幼儿体育活动的活动量取决于体育活动的【】、密度和时间三个因素的综合情况。
A.场地
B.材料
C.准备
D.强度
25.学前儿童对营养素和热能的需要,从种类上看,蛋白质、脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和【】六大类缺一不可。
A.氨基酸
B.水
C.谷物
D.胡萝卜素
26.幼儿园上课的基本模式是【】
A.上课
B.户外活动
C.游戏
D.区域活动
27.王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是【】
A.扫描观察法
B.定点观察法
C.追踪观察法
D.长期观察法
28.下列不属于幼儿园教师工作职责的是【】
A.观察了解幼儿,制订教育工作计划
B.指导调配幼儿膳食,检查食品卫生
C.创设好的教育环境,合理组织教育内容
D.经常与家长保持联系,共同完成教育任务
29.一个幼儿爱动、爱说,为了教育他,老师令其罚站40分钟。老师违反了【】
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.研究素养
30.儿童年龄越小,视力可塑性越强,因此弱视的最佳治疗年龄为【】
A.1—3岁
B.3—6岁
C.6—12岁
D.6—9岁
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