中师教育真题-活动设计
根据以下条件，完成教学设计。
教学内容：篮球双手胸前传接球。
教学目标：1.初步掌握胸前传接球的动作要领；2.提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感的能力；3.培养果断机敏的心理品质以及团结协作精神。
场地器材：篮球场，篮球若干。
体育学科资料请联系微信：68835173
根据以下条件，完成教学设计。 教学内容：篮球双手胸前传接球。 教学目标：1.初步掌握胸前传接球的动作要领；2.提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感的能力；3.培养果断机敏的心理品质以及团结协作精神。 场地器材：篮球场，篮球若干。
未经允许不得转载：中师教育 » 根据以下条件，完成教学设计。 教学内容：篮球双手胸前传接球。 教学目标：1.初步掌握胸前传接球的动作要领；2.提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感的能力；3.培养果断机敏的心理品质以及团结协作精神。 场地器材：篮球场，篮球若干。
相关推荐
体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0825- 体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0818
- 体育教师考编/招聘考试真题学科专业知识每日一练0811
- 体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0805
- 体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0729
- 体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0721
- 体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0715
- 在一块标准的排球场上，李老师给四年级女生上排球课，班级人数40人，排球20个，学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中，李老师在给学生进行详细的讲解和技术示范后，直接让学生分成两队站在排球场的两个端线后进行面对面发球练习。在练习中，李老师要求学生在每次成功发球过网后举手示意，以培养学生的竞争意识。结果发现学生开始练习热情很高，但举手的同学寥寥无几，一段时间后，大部分同学的练习热情很快就低落下来，甚至变得有点沮丧…… 根据上述材料，请分析学生练习热情下降的原因，针对上述问题，设计出3种练习方法。
