中师教育单选题
1.体育游戏是一种【】的体育手段。
A.实践性
B.科学性
C.综合性
D.广泛性
2.下列不属于课外体育活动的是【】
A.早操、课间操
B.运动队训练
C.运动
D.体育课篮球比赛
3.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
4.学校体育本质的功能是【】
A.育人功能
B.健身功能
C.训练功能
D.发展功能
5.田径接力跑比赛时，负责为第一棒运动员准备接力棒的是【】
A.发令员
B.助理发令员
C.径赛裁判长
D.检查员
6.蹲踞式跳远的教学难点是【】
A.起跳技术
B.起跳后空中姿势的控制
C.落地缓冲
D.助跑与起跳相结合
7.在挺身式跳远的技术中，【】是最重要的。
A.助跑
B.踏跳
C.助跑与踏跳的结合
D.落地
8.两脚开立，双手扶膝关节外侧，前屈，屈膝半蹲，双手用力向内侧推压膝部，两膝尽量内侧，然后练习10~15次。此练习可矫正【】
A.X腿
B.外八字脚
C.内八字脚
D.O型腿
9.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
10.“练习者主要是依靠动作的比较与外部反馈来学习，通过视听信息进行模仿练习，示范与指导对于学习尤为重要”，这是指动作技能形成中的【】阶段。
A.协调完善
B.动作的联结
C.认知定向
D.动作自动化
11.画跑道分道线时，应以跑道内突沿为基准，各分道线都是用【】厘米的白灰色线画成。
A.3.5
B.4
C.4.5
D.5
12.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件，运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量，身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么，从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止，此过程为【】
A.主动支撑阶段
B.经济性支撑
C.后支撑阶段
D.前支撑阶段
13.迄今为止，我国获得金牌最多的一届奥运会是【】
A.2004年雅典奥运会
B.2008年北京奥运会
C.2012年伦敦奥运会
D.2016年里约奥运会
14.50米测试是为了测试学生的速度、灵敏素质及【】灵活性的发展水平。
A.神经系统
B.大脑思考
C.听觉
D.起动
15.体育教师应具备的特殊能力是指【】
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
16.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【】
A.向导
B.中心
C.全部
D.方向
17.在空中旋转的球有【】
①篮球胸前双手传球 ②排球跳发球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
18.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【】
A.糖、蛋白质、脂肪
B.糖、脂肪、蛋白质
C.脂肪、糖、蛋白质
D.脂肪、蛋白质、糖
19.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指向下，传棒人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传棒方法称为【】
A.下压式
B.前推式
C.上挑式
D.平移式
20.篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于【】
A.腹前
B.肩上
C.胸前
D.胸腹间
判断题
1.乒乓球基本发球技术中，正手不转发球是用球拍下半部分撞击球的中上部分。 【】
2.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。【】
3.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效加罚一次，投不中时应罚3次。【】
4.长期体育运动或训练可使心肌的形态结构发生适应性改变，从而使心功能随之增强。【】
5.篮球运动中，运用最多的技术是运球。【】
6.中国运动员许海峰在1988年奥运会上获得了首枚金牌。【】
7.足球比赛中，队员可用身体的任何部位接球。【】
8.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】
9.反应速度的快慢主要取决于反应时的长短。【】
10.实现学校体育目标的基本途径，主要有体育与健康课程和课余体育竞赛。【】
填空题
1.有氧能力是指____、____和____的能力。
2.人的生命规律，即人体的发展规律，划分为____、____和____三个时期。
3.身体素质是指人体在身体活动中，各器官系统表现出的速度、力量、____、灵敏、柔韧等方面的机体能力。
4.游戏的队形一般有纵队、____、____、疏散（分散）式队形及指定的其他队形。
5.____指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。
6.安静时，一般人每搏输出量为____ml。
7.坐位体前屈是反映人体____的测试项目。
8.学习体育社会主义方向性特征，要求体育必须紧扣____，担负起一部分教育职能。
9.武术与军事有着本质的共同特征是____。
10.学校课余体育训练的组织形式主要有____、基层训练点、体育特长班和体育俱乐部等。
简答题
1.简述分解教学法的定义和优缺点。
2.简述左右弓步冲拳的动作要领。
3.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。
4.简述足球脚内侧踢球的要点。
5.简述短距离跑的技术要点。
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