中师教育单选题
1.下列选项中，按书体发展的时间排列正确的一组是【】
A.篆书—隶书—草书—行书
B.隶书—篆书—行书—草书
C.楷书—隶书—篆书—行书
D.篆书—楷书—隶书—行书
2.【】石刻是思想性与艺术性完美统一的典范，是西汉纪念碑雕刻取得划时代成就的标志。
A.马踏匈奴
B.马踏飞燕
C.李冰像
D.孔望山摩崖石刻造像
3.故宫博物院所藏的定窑孩儿枕，表现了卧着的儿童天真活泼的姿态，是一件不可多得的珍品，它的釉色是【】
A.白色
B.粉色
C.青花
D.釉里红
4.我国近代最早建立图画手工科的是【】
A.中西美术学校
B.两江师范学堂
C.上海图画美术院
D.中华美术学校
5.超现实主义画家达利的《十字架上的基督》表现了臆想中既【】又平视的复合空间。
A.透视
B.俯视
C.仰视
D.斜视
6.下列选项中，不属于互补色的是【】
A.红与绿
B.黄与紫
C.蓝与紫
D.橙与蓝
7.长沙马王堆出土的《人物龙凤图》帛画所属的年代是【】
A.夏商
B.春秋
C.战国
D.秦汉
8.汉字的发展轨迹大体是【】
A.甲骨文—简帛文—金文—小篆—陶器文字
B.陶器文字—甲骨文—金文—简帛文—小篆
C.简帛文—陶器文字—甲骨文—小篆—金文
D.金文—甲骨文—小篆—陶器文字—简帛文
9.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，各学习领域分别由【】、学习活动建议和评价要点三部分组成。
A.目标
B.阶段目标
C.学习方式
D.教学原则
10.宋代被誉为“得山之骨，与山传神”的画家是【】
A.范宽
B.许道宁
C.郭熙
D.李成
11.中国民间两大彩塑是天津的“泥人张”和【】的“惠山泥人”。
A.江苏扬州
B.江苏镇江
C.江苏常州
D.江苏无锡
12.《义务教育美术课程标准（2011年版）》要求学生“通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理”。这属于哪个学段的要求？【】
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
13.【】是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究性学习
D.综合性学习
14.具有历史久远、形态原始、品类丰富，且自成文化体系而饮誉海内外，被称为研究中国古代乃至人类文明发展的“活化石”的是【】
A.青铜纹样
B.脱胎漆器
C.红石雕
D.赣傩面具
15.一件好的实用工艺品必须具备【】
A.功能性与实用性
B.功能性与耐用性
C.功能性与审美性
D.实用性与灵活性
16.“朱砂、石青、石绿”这三种原料都属于【】
A.水彩颜料
B.水粉颜料
C.矿物颜料
D.植物颜料
17.美术课程追求【】性质。
A.综合
B.人文
C.审美
D.教育
18.篆刻受到了【】艺术的影响。
A.书法、绘画
B.书法、篆刻
C.绘画、雕刻
D.书法、雕刻
19.陶瓷中以青瓷历史最为悠久，【】为其传统产地，窑址在今绍兴一带，所烧青瓷在唐代即已达到相当水平。
A.钧窑
B.建窑
C.定窑
D.越窑
20.平面设计也称作视觉传达设计，包括多种形式，下列不属于平面设计的是【】
A.网页设计
B.字体设计
C.插画设计
D.装修设计
多选题
1.20世纪初期以来，大批画家出国进修，给中国美术界注入了新鲜血液，其中主要的代表人物有【】
A.徐悲鸿
B.齐白石
C.吴冠中
D.潘天寿
2.美术鉴赏的基本方式有【】
A.感悟式鉴赏
B.形式鉴赏
C.社会学式鉴赏
D.比较式鉴赏
3.以下【】是英国艺术家。
A.康斯太勃尔
B.梵·高
C.荷加斯
D.雷诺兹
4.设计艺术按设计的目的来划分，可分为【】
A.视觉传达设计
B.产品设计
C.环境设计
D.家具设计
5.如何培养与提高对美术作品的鉴赏力？【】
A.大量实践
B.掌握艺术的基本知识和规律
C.历史、文化知识的积淀
D.生活经验与生活阅历的积淀
判断题
1.准确表现出各自不同的明度，比较出物体的高光和反光是表现物体颜色和质感的主要方法。【】
2.古罗马拱顶建筑的杰出代表是金字塔。【】
3.中国山水画中的“三远”指高远、深远、平远。【】
4.秦始皇陵坐落在陕西省，出土的陶塑兵马俑是秦代雕塑最杰出的代表。【】
5.荷兰画家凡·高是浪漫主义的代表人物。【】
6.委拉斯贵支的《1808年5月3日夜枪杀起义者》是一幅描绘法军镇压起义者暴行的悲剧性作品。作者有力地表现了人民在反抗暴力而做出牺牲前的丰富内心世界。【】
7.中国传统刺绣品种很多，其中苏绣、湘绣、粤绣、顾绣被称为中国传统四大名绣。【】
8.顾恺之提出了绘画表现对象的要求，他说：“凡画，人最难，次山水，次狗马，台榭一定器耳，难成而易好，不待迁想妙得也。”【】
9.希腊神庙中的多利安柱式和爱奥尼亚柱式，前者粗犷雄伟，后者精巧细致。【】
10.我国现存最早的帛画是战国时代的《人物龙凤图》，这幅画表现的内容是引魂升天。【】
填空题
1.____是西方美术史上最擅长塑造圣母形象的大师，他那一系列圣母像，把感性美与精神美和谐无间地统一起来，从而传达出人类的美好愿望和永恒感情，代表作品有《西斯廷圣母》。
2.谢赫对西晋画家____的评价极高，形容他的画作为“六法颇为兼善，虽不备该形似，而妙有气韵”。
3.唐代青绿山水的代表画家有____和李昭道父子。其中李昭道的代表作有《____》《____》。
4.《受伤的野牛》是洞窟壁画中典型的艺术形象，出自西班牙北部的____洞窟。
5.以艺术形象的感知方式为依据，可以将艺术划分为____、____和____。
6.按照“呈现问题—提出假设—得出结论—分析探究过程”进行的教学策略是____。
7.梵蒂冈宫的三幅壁画《____》《巴尔纳斯山》和《圣典辩论》，是意大利文艺复兴时期拉斐尔的作品。
8.____是教师在一个教学内容或教学活动开始时引导学生进入学习行为的方式。
9.汉代艺术的基本特征是____和____。
10.____是北宋代表性的北方山水画家，后人评价他的画风“峰峦浑厚、势状雄强”，《____》正反映了他的创作特色。
简答题
1.简述波普艺术的特点。
2.如何欣赏我国古代的青铜艺术？
3.简析意大利文艺复兴在美术史上的地位和作用。
4.简述“书法”艺术的主要特征。
5.古希腊艺术的哪些特点为西方古典艺术准则提供了理论依据？
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