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2020年贵州省毕节市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年贵州省毕节市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.口吃为常见的语言节奏障碍,口吃最早出现的年龄是【】

A.1—2岁

B.2—3岁

C.2—4岁

D.3—4岁

2.小班幼儿看《喜羊羊和灰太狼》时,时常会对剧中的灰太狼感到害怕。这说明幼儿【】

A.想象内容零散

B.想象容易受情绪影响

C.想象脱离现实

D.想象与现实相混淆

3.【】是幼儿园教育的任务。

A.培养特长幼儿

B.完成教学要求

C.培养健康的幼儿

D.培养全面发展的幼儿

4.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时,假装自己是小猫边唱边跳,这是幼儿园音乐教育方法中的【】

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.变换角色的方法

D.模仿学习的方法

5.4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是【】

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,讲述比较连贯

D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

6.裴斯泰洛齐认为,教学的基本要素是【】

A.数、形、词

B.读、写、算

C.音、体、美

D.语、数、外

7.某老师给华华小朋友做出如下评价:“这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显,与上学期相比,更乐于与小朋友交往……”这种评价属于【】

A.相对评价

B.绝对评价

C.自身差异评价

D.诊断性评价

8.世界上第一套智力量表是【】

A.婴幼儿智能发育量表

B.比纳量表

C.韦克斯勒学前儿童智力量表

D.麦卡锡儿童能力量表

9.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度?【】

A.逻辑推理

B.情感态度

C.方法能力

D.知识经验

10.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调【】

A.多功能性和可变性

B.单一性和安全性

C.复制性和应用性

D.美观性和稳定性

11.【】在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《民主主义与教育》

D.《学校和社会》

12.幼儿知道了5+2=7,不经过学习就不能导出7-5=2,说明他们的思维是【】

A.经验性

B.自我中心

C.不可逆性

D.表面性

13.帅帅在画戴了口罩的妈妈时,把口罩下面妈妈的鼻子嘴巴也画了出来。这说明帅帅的绘画能力处于【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写实期

14.教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是【】

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.问卷法

15.教师职业道德修养的方法主要有:致知、内省、【】、躬行。

A.慎独

B.慎思

C.慎言

D.慎行

16.幼儿生长发育最常用的评价指标是【】

A.生理机能指标

B.生化指标

C.形态指标

D.心理指标

17.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:【】是儿童智力发展最迅速的时期。

A.0—2岁前

B.0—3岁前

C.1—4岁前

D.5—6岁前

18.幼儿认为下午就是到户外玩的时间。这说明幼儿时间知觉【】

A.与具体事物和事件相联系

B.与生物钟相联系

C.与季节变化相联系

D.与日夜变化相联系

19.1923年,陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】

A.南京燕子矶幼儿园

B.香山慈幼院

C.江西省实验幼稚师范学校

D.南京鼓楼幼稚园

20.“甜蜜的嗓音”指的是下列选项【】的感觉现象。

A.感觉后像

B.感觉对比

C.联觉

D.感觉补偿

21.3—5岁儿童绘画能力处于【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

22.3岁的鹏鹏在不理解古诗词的情况下,也能很熟练地背诵古诗。这是【】

A.意义记忆

B.机械记忆

C.理解记忆

D.抽象记忆

23.攻击行为产生的直接原因是【】

A.挫折

B.惩罚

C.示范

D.强化

24.培养幼儿语言能力的关键是【】

A.开展专门的讲述活动

B.鼓励幼儿大声说话

C.创设良好的语言环境

D.纠正幼儿的发音不准

25.幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球,该活动中幼儿要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

26.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】

A.粗细粮搭配

B.米面搭配

C.谷类和豆类搭配

D.蔬菜五色搭配

27.为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时,每分钟按压的次数是【】

A.40—60次

B.60—80次

C.100次

D.120次

28.提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是【】

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.杜威

29.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】

A.选择和编制合适的智力游戏

B.帮住幼儿建构规则意识

C.培养幼儿的游戏策略意识

D.教给幼儿游戏的策略

30.“教学做合一”思想中的核心是【】

A.学

B.教

C.做

D.爱

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