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2020年湖北省恩施土家族苗族自治州建始县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年湖北省恩施土家族苗族自治州建始县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.教学应着眼于学生现有的水平,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其现有的水平而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一阶段的发展。这种做法体现的是【】

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学论

2.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【】

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造的

3.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【】

A.脊髓灰质炎

B.天花

C.流行性感冒

D.蛔虫病

4.在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为【】

A.2.5—3.5岁

B.0—2岁

C.5—6岁

D.2—4岁

5.大班科学区主要投放的材料应是【】

A.玩具类

B.观察类

C.制作类

D.实验类

6.通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】

A.强化评价法

B.角色扮演法

C.语言传递法

D.讨论法

7.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是【】

A.视崖实验

B.双生子爬楼梯实验

C.守恒实验

D.早期隔离实验

8.“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”。美国华盛顿儿童博物馆的这句格言说明的学前教育观念是教师在教育过程中要重视【】

A.儿童的主动操作

B.重视儿童学习的自律性

C.尊重儿童

D.重视儿童积极情感体现

9.人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于【】的作用。

A.感觉和知觉

B.听觉和运动觉

C.感觉和推理

D.知觉和嗅觉

10.下列属于儿童基础移位的动作有【】

A.走、跑、踢

B.轴心动作,动态平衡

C.投掷、踢、走

D.走、跑、跳

11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。

A.自主性

B.创造性

C.合理性

D.灵活性

12.幼儿生长发育最常用的评价指标是【】

A.生理机能指标

B.生化指标

C.形态指标

D.心理指标

13.儿童动作发展的一般规律是【】

A.从整体的动作到局部的动作

B.从局部的动作到整体的动作

C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作

14.下列哪一项不属于教师享有的权利?【】

A.进行教育教学活动

B.指导学生的学习和发展

C.对学校教育教学工作提出意见和建议

D.不断提高教育教学业务水平

15.幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,【】岁前后,是培养幼儿正确发音的关键期。在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。

A.3

B.4

C.5

D.6

16.孩子从【】个月开始出现认生。

A.0—3

B.4—5

C.5—6

D.6—7

17.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征”是艺术领域对【】幼儿发展水平提出的要求。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

18.行为目标在课程领域中的确立始于【】

A.布卢姆

B.博比特

C.斯腾豪斯

D.泰勒

19.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】

A.电话联系

B.入园和离园

C.家园联系手册

D.家访工作

20.从方位知觉的发展顺序来看,【】就能够辨别前后。

A.3岁的幼儿

B.4岁的幼儿

C.5岁的幼儿

D.6岁的幼儿

21.儿童两岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏属于【】

A.非游戏行为

B.独自游戏

C.平行游戏

D.合作游戏

22.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究,以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】

A.统计法

B.谈话法

C.个案研究法

D.实验法

23.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的【】特征”。

A.发展性

B.阶段性

C.递进性

D.自主性

24.掌握儿童体育活动的活动量时,一般要求【】

A.高强度、高密度、时间较短

B.低强度、低密度、时间长

C.低强度、高密度、时间较短

D.高强度、低密度、时间长

25.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于【】

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

26.幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住【】,多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化,基本做到动作与音乐合拍。

A.节奏

B.歌词

C.旋律

D.休止

27.公办幼儿园教师赵某多次申报职称未果,便认为是幼儿园领导故意为难她。此后,赵某经常迟到、早退,不好好上课。园长对其批评教育之后,赵某仍我行我素,幼儿园遂上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【】

A.正确,还应当追究赵某的民事责任

B.不正确,侵犯了赵某的教育教学权

C.不正确,事业单位的人员不能解聘

D.正确,赵某的行为给教学造成了损失

28.一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上,然后对它们说:“小朋友们请坐好,小脚并拢,小手放好,两只眼睛看着老师,嘴巴不要发出声音,嗯,很好,下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式?【】

A.即时的、完全的模仿

B.延迟模仿

C.即时的、不完全的模仿

D.创造性模仿

29.幼儿的健康教育主要涉及四方面内容,分别为生活卫生教育、体育锻炼、心理卫生教育【】

A.习惯教育

B.知识教育

C.态度教育

D.安全教育

30.幼儿由过去的经验和习惯而产生心理活动状态属于【】

A.同化

B.顺应

C.定势

D.变式

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