中师教育2020年陕西省安康市平利县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.体育教师的工作特点是【】
A.以身体练习为基本手段
B.与训练竞赛相结合
C.脑力与体力相结合
D.形式灵活
2.标准田径竞赛场地的规格为【】
A.分道宽为1.20米，分道线宽为5厘米
B.分道宽为1.22米，分道线宽为6厘米
C.分道宽为1.20米，分道线宽为6厘米
D.分道宽为1.22米，分道线宽为5厘米
3.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【】
A.关节面
B.关节囊
C.关节腔
D.关节轴
4.支撑跳跃的助跑起跳动作是【】
A.双跳双落
B.单跳双落
C.双跳单落
D.单跳单落
5.制订体育教学工作计划，应该以【】为准则。
A.增强体质
B.提高运动成绩
C.培养意志品德
D.全面发展体能
6.少年儿童生长发育规律表明，十岁以前男、女学生身高体重的差异不甚明显，但是由于男、女学生青春发育期的开始时间不一样，一般女生要比男生早2至3年，因而在男、女学生生长发育的一些指标的曲线上就出现了【】
A.互不交叉
B.三次交叉
C.两次交叉
D.递进交叉
7.某小学为了保持每天下午课外活动时间，组织足球比赛，13个班级代表队之间将进行单循环赛，共【】场比赛。
A.155
B.52
C.78
D.28
8.下列对“肩肘倒立——前滚成蹲立”动作的描述最准确的是【】
A.仰卧时，向后举腿、翻臀
B.倒肩时，先举腿，再翻臀
C.倒立时，两手撑垫的两侧
D.后倒肩时，同时举腿、翻臀
9.体育教学过程中，以语言传递信息为主的方法有【】
A.讲解法、问答法、讨论法
B.示范法、纠正错误法、演示法
C.讲解法、分解法、展示法
D.领会法、问答法、比赛法
10.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【】
A.渗透
B.跑位
C.纵深
D.应变
11.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
12.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【】
A.跳远
B.中长跑
C.举重
D.推铅球
13.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【】
A.班级的人数构成
B.学生的学习起点
C.学生的兴趣爱好
D.学生的身高体重
14.在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时间为【】
A.1分钟
B.1分30秒
C.3分钟
D.2分钟
15.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【】、水平目标。
A.教学目标
B.领域目标
C.课时目标
D.内容目标
16.某运动员在摔跤比赛中，右侧锁骨中外1/3处骨折，发现内侧端向上移位，这是下列哪块肌肉牵拉所致？【】
A.斜方肌
B.胸大肌
C.胸锁乳突肌
D.三角肌
17.常用的球类比赛的编排有【】
A.淘汰制、循环制、累进制
B.单淘汰制、双淘汰制、循环制
C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环
D.淘汰制和循环制
18.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中课程的四个学习方面是【】
A.运动动机、运动技能、运动成绩、运动评价
B.体育知识、运动技能、竞赛技巧、锻炼规范
C.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应
D.体育人文、运动技能、人体科学、民族体育
19.血糖浓度过低最先迅速影响的器官功能是【】
A.脑功能
B.心功能
C.肝功能
D.肾功能
20.在百米比赛中，加速度最大且达到最高速度的部分是【】
A.起跑
B.加速跑
C.途中跑
D.终点跑
判断题
1.糖在无氧条件下，生成乳酸并释放能量的过程称为糖酵解。【】
2.健美操的弹动技术是健美操最重要的基本技术之一，是体现健美操的最基本特征，用以区别其他项目的重要因素之一。【】
3.维生素A、D、E、K属于脂溶性维生素。【】
4.运动补液应遵循预防性和少量多次原则。【】
5.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。【】
6.田径接力跑中，如发生掉棒，必须由掉棒人拾起。【】
7.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳，但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】
8.步频和步长是决定跑速的基本要素，其中身高对步频的影响最大。【】
9.足球比赛中，运用最多也是最重要的技战术是跑位。 【】
10.篮球持球突破技术动作主要由蹬跨、侧身探肩、推放球、加速等环节组成的。【】
填空题
1.动作分解的顺序有：分进式、连进式和____。
2.健康五要素是指身体、____、____、精神、____。
3.体育游戏的创编方法按____、____、确定游戏的方法，制定游戏规则、确定游戏名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。
4.常用的球类比赛的编排有____、____和____三种。
5.感觉神经也叫____，它将信息从外周传到中枢脑和脊髓；运动神经又叫____，将信息从中枢传到效应器腺体和肌肉。
6.____是高校体育课程的延续和补充，是____的重要组织形式。
7.活动频率是指参加体育活动的____次数。
8.在体育游戏的教学中，采用一些难以协调的动作，可以增加游戏的____性。
9.乒乓球台上的球网高____厘米。
10.传统的体育教学组织形式，直接指向课内的教学分组，如____、体能分组。
简答题
1.学生进行“前滚翻”练习时，常出现什么样的错误动作？
2.体育与健康课程学年教学工作计划包括哪些内容？
3.跳高为什么需要助跑？
4.请简述体育课程改革的发展趋势？
5.简述耐久跑的作用。
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