2018年安徽省宣城市郎溪县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.【】是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种内在品质。它既是教师人格特质化的品德,也是教师教育实践凝聚而成的品质。
A.教师素养
B.教学理念
C.教师德性
D.教学姿态
2.有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好的行为。他们属于【】幼儿。
A.被抛弃型
B.被忽略型
C.被拒绝型
D.受欢迎型
3.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】
A.认知疗法
B.系统脱敏
C.强化法
D.代币制
4.对幼儿进行全面发展教育最重要的形式是【】
A.运动
B.学习
C.游戏
D.生活
5.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。
A.健康
B.社会
C.科学
D.艺术
6.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家【】
A.蔡元培
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张之洞
7.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的【】
A.耳廓血液循环差
B.耳咽管较短
C.耳皮下脂肪较多
D.外耳道较浅
8.所谓【】是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展
9.在开展游戏角色时,王老师发现“理发店”没有顾客,理发师无所事事,王老师就去当顾客,并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【】
A.幼儿活动的支持者
B.幼儿活动的组织者
C.幼儿活动的整合者
D.幼儿活动的中介者
10.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,维护教师合法权利的法定制度是【】
A.教师申诉制度
B.教育行政复议制度
C.教师行政诉讼制度
D.教师调节制度
11.古往今来的儿童都爱活动、爱游戏。这一现象说明儿童的心理活动的发展趋势是【】
A.阶段性
B.稳定性
C.可变性
D.整体性
12.幼儿园的精神环境不包括【】
A.家园关系
B.同伴关系
C.师幼关系
D.教师同事关系
13.小朋友又想吃糖,又害怕受到老师的惩罚,这种冲突属于【】
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
14.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】
A.稳定性
B.广度
C.转移力
D.分配能力
15.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有【】的特点。
A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神生产
D.多重角色
16.创建于20世纪60年代的意大利,其主题主要来源于儿童生活,以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为【】
A.五指活动过程
B.瑞吉欧课程
C.海伊斯科普课程
D.行为课程
17.除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园的所有活动都包含在【】之中。这是幼儿教育的一条重要途径。
A.课堂
B.游戏
C.日常生活活动
D.学习
18.与同伴发生冲突时,能在他人的帮助下和平解决。该社会领域目标所属的年龄班是【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.学前班
19.院子里的花开了,孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】
A.真香!
B.我要摘一朵!
C.这是什么花?
D.这是一朵花。
20.很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气。这说明该幼儿处于【】
A.转折期
B.最近发展区
C.敏感期
D.危险期
21.主题活动结束之后,由师生一起加以统整,并举行发表会,让幼儿将所知道、听到、观察、了解到的内容,以各种方式展示出来。这主要运用了语言教学策略中的【】
A.经验图表
B.成果展示
C.语文游戏
D.文字展示
22.制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是【】
A.家长的需要
B.季节与地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
23.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键能力,艺术是【】
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
24.下列反对“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】
A.张宗麟
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.胡适
25.3—6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式是【】
A.零乱式
B.并列式
C.散点式
D.遮挡式
26.幼儿在画画时,不善于把现实物体的距离、位置、大小等空间特性表现出来。说明了幼儿对【】的认识不足。
A.形状知觉
B.大小知觉
C.距离知觉
D.方位知觉
27.【】是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A.教师是否给予指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动
28.根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”,有一个阶段,教师在专业发展的意识、动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的行动。这一阶段是【】
A.稳定—行动缺失阶段
B.新手—动机阶段
C.停滞—缺乏动力阶段
D.适应—困惑阶段
29.心理发展的生物前提和自然条件是【】
A.遗传因素
B.先天素质
C.环境
D.基因
30.某次在上体育课时,小芳坚持要穿硬底皮鞋,老师便同意她穿,结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来,追赶不上其他同学,从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看,老师的做法属于【】
A.剥夺性惩罚
B.自然性惩罚
C.体罚
D.生理性惩罚
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