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2020年广东省茂名市信宜市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年广东省茂名市信宜市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.被世人誉为“幼儿教育之父”的是【】

A.蒙台梭利

B.柏拉图

C.洛克

D.福禄贝尔

2.儿童的发展具有明显的【】,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

A.整合性

B.阶段性

C.灵活性

D.可操作性

3.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是【】

A.简单音节

B.模仿音节

C.连续音节

D.发展音节

4.3岁的鹏鹏在不理解古诗词的情况下,也能很熟练地背诵古诗。这是【】

A.意义记忆

B.机械记忆

C.理解记忆

D.抽象记忆

5.幼儿园教育应尊重幼儿的【】,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.人格和权利

B.人格和个体差异

C.人格和天性

D.兴趣和爱好

6.3—6岁幼儿每天需要睡眠时间【】

A.8—9小时

B.11—12小时

C.13—14小时

D.14—15小时

7.直觉行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是【】

A.尝试错误

B.探试错误

C.认知图式

D.顿悟

8.某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高,小刚比小红高,那么谁最高,谁最矮”的游戏。这属于游戏中的【】

A.体育游戏

B.音乐游戏

C.美术游戏

D.智力游戏

9.王老师在生活中遇到不愉快的事情后,常常心情不好,无故对幼儿发火。这反映了王老师【】

A.具有反思意识

B.缺乏专业知识

C.缺乏心理调适能力

D.缺乏沟通与合作能力

10.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A.游戏性

B.非义务性

C.基础性

D.适宜发展性

11.辉辉一边拆卸遥控汽车一边说:“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉【】

A.好动

B.不爱惜玩具

C.具有探究欲望

D.无规则意识

12.把教育融入【】是幼儿教育的规律,也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。

A.一日生活

B.集体教育活动

C.户外自由活动

D.区域活动

13.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】

A.语言激励法

B.材料吸引法

C.表演法

D.暗示法

14.从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、【】和个别活动。

A.生活活动

B.学习活动

C.游戏活动

D.区角(小组)活动

15.癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为【】

A.幼稚园

B.蒙养院

C.蒙学院

D.幼儿园

16.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。

A.发挥一日活动整体教育功能

B.以游戏为基本活动

C.教育的活动性和活动的多样性

D.保育和教育

17.科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活,时间安排应有相对的【】

A.系统性和灵活性

B.秩序性和灵活性

C.稳定性和差异性

D.稳定性和灵活性

18.幼儿期是语言、【】等发展的敏感期。

A.形状知觉、动作

B.大小知觉、空间知觉

C.形状知觉、音感

D.形状知觉、空间知觉

19.教育学上称“跳一跳,摘桃子”是说【】

A.敏感期

B.转折期和危险期

C.关键期

D.最近发展区

20.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

21.大脑左半球负责人的【】和积极情感。

A.言语能力

B.思维能力

C.空间能力

D.消极情感

22.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时,小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道;中班开始从食物的营养这一抽象概念入手,通过对食物金字塔的认识,知道要平衡膳食;大班重点放在自己设计营养套餐,结合认识亲身实践,更深入地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了【】

A.目的性原则

B.基础性原则

C.逻辑性原则

D.兴趣性原则

23.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线,在教师的指导下,用它制作一个相框”。这种目标属于【】

A.表现目标

B.行为目标

C.过程目标

D.具体目标

24.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较弱的孩子来说,选用指导方法合理的是【】

A.运用直接指导

B.间接指导的运用要多于直接指导

C.运用间接指导

D.直接指导的运用要多于间接指导

25.幼儿智力发展的核心部分是【】

A.注意力

B.思维力

C.想象力

D.观察力

26.幼儿注意保持的时间与其年龄密切相关。在良好的教育环境下,3岁幼儿的注意能保持【】,4岁幼儿的注意能保持【】左右,5—6岁幼儿的注意能保持【】左右。

A.3分钟 5分钟 10分钟

B.3—5分钟 10分钟 15分钟

C.3—5分钟 6—8分钟 10—12分钟

D.3分钟 6—8分钟 15分钟

27.孩子从【】个月开始出现认生。

A.0—3

B.4—5

C.5—6

D.6—7

28.英国教育家洛克在【】著作中提出“白板说”。

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《母育学校》

D.《世界图解》

29.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演,提前一个月组织幼儿训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】

A.错误,不利于儿童身体健康

B.错误,不利于儿童个性发展

C.正确,有利于提高儿童素质

D.正确,有利于儿童全面发展

30.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是【】

A.到4岁左右,儿童98%以上使用完整句

B.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期

C.儿童先掌握的是名词和形容词

D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

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