2018年安徽省蚌埠市龙子湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.社会要求与【】是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿生理心理发展需要
B.教育机构
C.政府
D.父母
2.在布置活动区时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免不同性质的活动相互干扰。这是活动区之间的【】
A.规则性
B.相容性
C.转换性
D.界限性
3.我国古代典籍中记载了“席不正不坐,割不正不食”“目不视邪色,耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【】
A.胎儿教育
B.婴儿教育
C.幼儿教育
D.常规教育
4.全面促进幼儿素质的和谐发展是幼儿教育的中心任务。这就要求幼儿园教育内容具有全面性和启蒙性,五大领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。
A.健康、语言、社会、科学、艺术
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.认知、情感、意志、个性、自我意识
D.需要、动机、兴趣、理想、信念
5.幼儿园的园舍建筑,楼房一般不超过【】
A.2层
B.3层
C.4层
D.5层
6.幼儿发展评价的方法不包括【】
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价法
7.下列不属于幼儿园教育的基本要素的是【】
A.教师
B.幼儿
C.教学方法
D.幼儿园环境
8.《幼儿园教师专业标准(试行)》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括【】
A.师德为先
B.能力为重
C.教学为本
D.终身学习
9.在下列情况中体现了幼儿的再造想象的是【】
A.看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B.幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
C.幼儿常常自己造词出现“造词现象”
D.绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
10.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调【】
A.集体教育和个别教育相结合
B.家园配合
C.因材施教
D.保教结合
11.遗忘曲线表明遗忘的进程是【】
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样
D.没有规律
12.问一个两三岁的儿童,“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈,还有我”,却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有【】心理特征。
A.从个别到一般
B.从不自觉到自觉
C.从具体到抽象
D.从同化到顺应
13.生活贫困,疾病流行,文化落后以及不和谐的家庭环境,是影响学前儿童生长发育的【】因素。
A.营养
B.生活制度
C.生活环境
D.地理和气候环境
14.杨老师一边讲课,一边观察幼儿的反应,这体现了注意的哪种品质?【】
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移
15.一般来讲,2岁的儿童每天需要睡【】
A.11—12小时
B.12—13小时
C.13—14小时
D.14—15小时
16.“喜欢听故事,看图书”,该目标所属的语言子领域是【】
A.感受与欣赏
B.表现与创造
C.倾听与表达
D.阅读与书写准备
17.认为儿童出生时其精神是一块白板的思想家是【】
A.夸美纽斯
B.皮亚杰
C.卢梭
D.洛克
18.体育活动中,有几位胆小的幼儿常常不愿练习害怕失败,对此王老师采取的做法是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的练习,再尝试难度逐步加大的练习,在这个过程中让幼儿感受到成功—失败—成功,多次练习后,幼儿面对难度打的练习也不再害怕了,王老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是【】
A.转移法
B.合理宣泄法
C.系统脱敏法
D.培养良好的意志
19.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的【】
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.维果斯基
20.认为“正确的语言榜样和强化对幼儿语言获得有积极作用”的是【】
A.加德纳
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.乔姆斯基
21.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是【】
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
22.在幼儿发展中,起主导作用的教育类型是【】
A.家庭教育
B.幼儿园教育
C.社会教育
D.社区教育
23.春天来了,教师带领幼儿园去公园观赏桃花,回来后组织幼儿交流桃花的特征,教师在这次活动中使用的教学办法是【】
A.操作法和讨论法
B.观察法和讨论法
C.观察法和游戏法
D.游戏法和讨论法
24.最益于培养儿童良好行为习惯的方法是【】
A.角色扮演法
B.行动操作法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
25.起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察【】
A.目的性的加强
B.方法的形成
C.细致性的增加
D.概括性的提高
26.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】
A.灵活性原则
B.主导性原则
C.针对性原则
D.教育性原则
27.2—3岁的幼儿自己活动时顾及不到别人,只能单独玩。这是因为【】
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己玩
D.与教师的教育有关
28.班级管理的最基本的要求是主体性、整体性、【】、高效性。
A.主动性
B.参与性
C.互动性
D.活动性
29.游戏不是儿童的本能,孩子生来是不会游戏的,是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】
A.游戏是快乐的
B.游戏是自主、自愿的
C.游戏是与生活相联系的
D.游戏是有序的
30.下列关于儿童观描述错误的是【】
A.儿童是可以与教师平等相处的人
B.儿童犯错误属于正常现象
C.儿童是教师加工改造的对象
D.儿童是发展中的人
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