2020年北京市东城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年北京市东城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋，在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形，以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.感觉补偿

2.下列不属于蒙台梭利思想的是【】

A.强调儿童的内在生命力

B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

C.重视儿童心理发展敏感期和阶段性

D.强调儿童在“工作”中发展

3.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是【】

A.家长的需要

B.季节与地区差异

C.幼儿的身心发展特点

D.个别幼儿的需要

4.直观行动思维的工具是【】

A.感知、动作

B.具体形象

C.语词概括

D.概念、判断、推理

5.小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.运算思维

6.在大班幼儿衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了【】

A.激发幼儿良好的入学动机

B.培养幼儿的责任感

C.提高幼儿的学习能力

D.帮助幼儿形成良好的学习习惯

7.老师讲完故事后，对幼儿提出问题：故事里奶奶遇到什么开心的事情？引导幼儿观察图片时提问：这两张图片有什么不一样？这些属于【】

A.想象提问

B.分析提问

C.理解提问

D.回忆提问

8.玲玲一边唱歌，一边跳舞，这表现出的注意品质是【】

A.注意的广度

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的集中

9.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大，不仅会让幼儿心态迷惑，无所适从，而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化，消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】

A.一致性原则

B.随机教育原则

C.行为实践原则

D.榜样作用原则

10.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色，将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入在课程中。这充分利用了【】

A.社区资源

B.社区文化

C.社区环境

D.社区习俗

11.幼儿每天睡眠应保证11—12小时。其中，午睡一般应达到【】左右。

A.0.5小时

B.2小时

C.2.5小时

D.3小时

12.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿【】而实现的。

A.探究式的学习

B.操作式的学习

C.多种感官参与式学习

D.发现式学习

13.幼儿注意保持的时间与其年龄密切相关。在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持【】，4岁幼儿的注意能保持【】左右，5—6岁幼儿的注意能保持【】左右。

A.3分钟 5分钟 10分钟

B.3—5分钟 10分钟 15分钟

C.3—5分钟 6—8分钟 10—12分钟

D.3分钟 6—8分钟 15分钟

14.华生说：“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了【】

A.孩子可以自由选择自己的职业

B.教育决定孩子的发展

C.孩子的发展与生理因素有关

D.人人皆可成为精英

15.幼儿食具进行煮沸消毒，应将食具全部浸入水中，煮沸的时间达到【】

A.1—2分钟

B.5分钟

C.10分钟

D.15—30分钟

16.在歌唱活动中，教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法主要是【】

A.倾听教师精湛的弹奏

B.教师正确的范唱

C.倾听录音范唱

D.欣赏视频中的优秀表演

17.“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，说明教师要不断学习，充实自己。这体现的教职业道德规范是【】

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.终身学习

D.为人师表

18.社会性的核心内容是【】

A.亲子关系

B.同伴关系

C.人际关系

D.社会关系

19.每个行业都有自己的特点，而职业角色的【】是教师职业的最大特点。

A.多样化

B.社会化

C.个人化

D.认同化

20.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具，称为“恩物”。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

21.如果学生把老师看成是【】，则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。

A.家长的代理人

B.知识传授者

C.团体领导者

D.模范公民

22.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A.尊重幼儿权益

B.为幼儿提供适合的教育

C.调动幼儿的主动性

D.让幼儿主动选择课程

23.小齐的面部、颈部起了红色的斑点，渐成水疱、脓疮，几天后脓疮破裂，流出黄色脓液，有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是【】

A.手足口病

B.麻疹

C.脓疱疮

D.痱子

24.晨检时，保育人员发现，某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心，尤其是指(趾)甲的周围出现同样疱疹，初步诊断是患了【】，建议家长带孩子到医院就诊。

A.麻疹

B.风疹

C.水痘

D.手足口病

25.在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的【】

A.认知发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.运用材料的水平

26.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A.爱心

B.真心

C.童心

D.热心

27.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】

A.培养幼儿爱思考的习惯

B.鼓励幼儿参与制作陀螺

C.教会幼儿使用玩具

D.体验探究的乐趣

28.孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的【】

A.不平衡性的要求

B.个别差异性的要求

C.顺序性的要求

D.互补性的要求

29.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是【】

A.用清水冲洗干净后去医院

B.将眼内组织送回眼睛后去医院

C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院

D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

30.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字，让小朋友们排队到老师手中领取玩具，直到所有幼儿领好，她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】

A.积极应对

B.被动参与

C.消极等待

D.显性浪费

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