2020年北京市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年北京市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下面不适合在幼儿园饲养的是【】

A.鸡鸭

B.乌龟

C.小兔子

D.蛇

2.以下属于幼儿通过沟通就可以直接探索的科学内容是【】

A.雷电形成

B.各个季节特点

C.月球地球的关联性

D.宇宙黑洞

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是【】

A.儿童的发展是一个整体

B.要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合

C.促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展

D.以上都是

4.《幼儿园工作规程》提出，幼儿园与家庭是【】关系。

A.教育

B.平行

C.伙伴

D.服务

5.1—3个月的婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些【】

A.辅音

B.元音

C.音节

D.字音

6.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件，游戏材料应强调【】

A.多功能和可变性

B.单一性和安全性

C.美观性和稳定性

D.复制性和应用性

7.“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色颜料等，幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的【】原则。

A.自然性

B.情感性

C.层次性

D.探索性

8.把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是【】的主要观点。

A.新型社会主义儿童观

B.个人本位儿童观

C.建构主义儿童观

D.社会本位儿童观

9.儿童动作发展的一般规律是【】

A.从整体的动作到局部的动作

B.从局部的动作到整体的动作

C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作

10.幼儿在歌唱活动中最难掌握的是【】

A.音域

B.音准

C.节奏

D.表情

11.幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是【】

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

12.【】主管全国的幼儿管理工作。

A.地方教育委员会

B.省市级教育委员会

C.直辖市教育委员会

D.国家教育委员会

13.三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。这说明童童正处于【】

A.关键期

B.敏感期

C.最佳期

D.转折期

14.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】

A.动静分区

B.完全通畅

C.便于观察

D.方便指导

15.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】

A.统计法

B.谈话法

C.个案研究法

D.实验法

16.《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

17.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

18.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】

A.从幼儿的兴趣入手

B.从幼儿的经验入手

C.从幼儿园提供的教材入手

D.从知识经验的关联性入手

19.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是【】

A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

B.顾及幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时叫醒幼儿，以免遗尿

D.注意环境的动态变化

20.皮亚杰的“三山实验”考察的是【】

A.儿童的深度知觉

B.儿童的计数能力

C.儿童的自我中心性

D.儿童的守恒能力

21.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】

A.自我中心地认识性别角色阶段

B.初步掌握性别角色知识阶段

C.刻板地认识性别角色阶段

D.知道自己的性别角色阶段

22.幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是【】

A.运动系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

23.学前儿童掌握的概念主要是【】

A.科学概念

B.抽象概念

C.日常概念

D.辩证概念

24.一般来讲，2岁的儿童每天需要睡【】

A.11—12小时

B.12—13小时

C.13—14小时

D.14—15小时

25.幼儿开始将头脑中花朵的表象用图画的方式表现出来。这表明幼儿的绘画能力发展到【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写实期

26.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【】

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

27.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A.阶段发展

B.全面发展

C.差异发展

D.战略发展

28.对幼儿园中的幼儿活动的正确理解是【】

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下，按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

29.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

30.免疫时间很短，可多次感染的传染病为【】

A.水痘

B.麻疹

C.流感

D.风疹

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