2018年广东省云浮市云安区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【】
A.师德
B.专业理念和师德
C.专业理念
D.自身修养
2.探究式学习是幼儿园教学设计的基本模式,它的特点不包括【】
A.自主性
B.开放性
C.亲历性
D.过程性
3.在幼儿教师的专业素质中【】是首要的因素,它是幼儿教育的基础。
A.爱心
B.知识丰富
C.组织能力
D.观察力
4.某幼儿园“六一”节庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置,都有上台表演节目的机会。这种做法体现了组织教育活动要注意【】原则。
A.娱乐性
B.创造性
C.经济性
D.参与性
5.教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】
A.动静分区
B.完全通畅
C.便于观察
D.方便指导
6.1929年,美国心理学家格赛尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果说明在儿童心理发展过程中【】作用显著。
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
7.一个小男孩听爸爸说出差回来要给他买一辆“电动小汽车”。第二天,他到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸出差给我带回来一辆电动小汽车,可好玩了。”这是幼儿【】的表现。
A.想象虚构性
B.外在虚荣性
C.记忆准确性
D.知觉组合性
8.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】
A.5岁以后
B.6岁以后
C.7岁以后
D.8岁以后
9.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,【】
A.培养好每一个学生
B.忠诚于人民的教育事业
C.加强自身修养
D.提高教育质量
10.中班集体教学活动一般时长为20—25分钟,这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为【】左右。
A.3—5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性
B.游戏性
C.科学性
D.社会性
12.关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是【】
A.遗传决定人的智力
B.遗传对人的发展起决定作用
C.遗传决定了人的性格
D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
13.“自然主义”教育理论体系的提出者是【】
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔
14.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,维护教师合法权利的法定制度是【】
A.教师申诉制度
B.教育行政复议制度
C.教师行政诉讼制度
D.教师调节制度
15.研究表明,用色彩表达情感的萌芽出现在【】
A.3—4岁
B.5—6岁
C.7岁
D.7岁以上
16.对于幼儿园教师,管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师,做到公正公平,也要重视每位教师的发展,给其创设锻炼和提升的空间,发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】
A.规范与创新并举原则
B.集体与个体相结合的管理原则
C.保教相结合的管理原则
D.以教师为中心的管理原则
17.孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经【】
A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有了明确的认识
18.【】是幼儿园教师职业道德的核心,是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现,也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A.关心幼儿
B.信任幼儿
C.热爱幼儿
D.尊重幼儿
19.小明是幼儿园的在读幼儿,当他午睡中【】时,保育员应该立即把小明送往医务室。
A.说话
B.踢被子
C.侧睡
D.体温升高
20.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于【】小时。
A.一
B.二
C.三
D.四
21.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.运算思维
22.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃,记忆力、理解力差,语言发育迟缓。这可能是患有【】
A.夜惊
B.佝偻病
C.结核病
D.儿童期恐惧
23.《幼儿园管理条例》规定,具有下列哪种情形的单位和个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人给予行政处分?【】
A.体罚或变相体罚幼儿的
B.教育内容违背幼儿教育规律,损害幼儿身心健康的
C.教育方法不当,幼儿听不明白的
D.保教人员不主动和家长沟通的
24.学前儿童韵律活动包括的内容是【】
A.欣赏、律动、舞蹈
B.欣赏、律动、节奏活动
C.律动、舞蹈、歌唱
D.律动、舞蹈、节奏活动
25.幼儿对语法的意识【】
A.从3岁开始明显出现
B.从4岁开始明显出现
C.从5岁开始明显出现
D.从6岁开始明显出现
26.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【】
A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣,探究欲望
B.社会学习往往融合在各种学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节
C.语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
D.幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现,教师应把艺术教育变成机械的技能训练
27.我国的“托幼一体化”是指【】
A.托儿所和幼儿园职能合并
B.幼儿园取代托儿所
C.托儿所取代幼儿园
D.以上都不是
28.下列属于教师的权利的是【】
A.民主管理权
B.科学研究权
C.获得报酬权
D.以上都是
29.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演,提前一个月组织幼儿训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】
A.错误,不利于儿童身体健康
B.错误,不利于儿童个性发展
C.正确,有利于提高儿童素质
D.正确,有利于儿童全面发展
30.幼小衔接教育的实质问题是【】
A.主体的适应性问题
B.幼儿园小学化问题
C.小学幼儿园化问题
D.幼儿的读、写、算问题
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