2018年广东省阳江市阳东区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱【】、爱【】的情感。
A.家乡、家人
B.家乡、祖国
C.生活、自己
D.人民、祖国
2.【】是人类感受美、表现美和创造美的主要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
A.语言
B.艺术
C.健康
D.社会
3.能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是【】
A.3个月儿童
B.6个月儿童
C.1岁儿童
D.3岁儿童
4.适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是【】
A.独自游戏
B.结构游戏
C.平行游戏
D.集体游戏
5.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.经济性原则
6.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心理。这种研究方法被称为【】
A.教育实验法
B.观察法
C.作品分析法
D.调查法
7.老师经常用“云朵为什么会动?”“鸟儿为什么会飞?”等提问幼儿。这属于【】
A.创造性提问
B.假设性问题
C.思考性提问
D.描述性提问
8.20世纪50年代,欧洲生态学家【】提出关键期学说。
A.劳伦兹
B.霍尔
C.格罗斯
D.巴甫洛夫
9.晒太阳能够促进幼儿身体合成【】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
10.对于幼儿园教师,管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师,做到公正公平,也要重视每位教师的发展,给其创设锻炼和提升的空间,发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】
A.规范与创新并举原则
B.集体与个体相结合的管理原则
C.保教相结合的管理原则
D.以教师为中心的管理原则
11.幼儿天生充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是【】
A.自然成熟的个体
B.自主建构的个体
C.依赖环境的个体
D.人为塑造的个体
12.幼儿期的语言学习主要是【】
A.书面语言
B.口头语言
C.朗读
D.内部语言
13.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法【】
A.合理,避免发生安全事故
B.合理,注重班级常规管理
C.不合理,侵犯了幼儿言论自由
D.不合理,不利于幼儿心理健康
14.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人【】表现的表述。
A.情感
B.性格
C.为人
D.气质
15.“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”的人的气质类型是【】
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
16.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是【】
A.理解记忆
B.机械记忆
C.意义记忆
D.逻辑记忆
17.在欣赏《四小天鹅》舞曲时,教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是【】
A.语言参与
B.表情参与
C.视觉参与
D.运动参与
18.在学前教育的基本要素中,核心要素是【】
A.学前儿童
B.学前教育者
C.学前教育内容
D.学前教育手段
19.学前教育初创阶段的主要任务是【】
A.帮母亲照管儿童
B.促进儿童身心发展
C.发展儿童智力
D.促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展
20.一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈,饼,吃。”并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个特点是【】
A.电报句
B.完整句
C.单词句
D.简单句
21.小明在幼儿园玩耍时不慎异物入眼,下列处理方法不正确的是【】
A.用力眨眼,利用泪水将异物带出
B.用手或手帕揉擦掉异物
C.用温水或蒸馏水冲洗眼睛
D.翻开眼皮找到异物后用干净的纱布擦去
22.鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,主要是为了发展幼儿【】
A.身体平衡能力
B.身体协调性和灵活性
C.身体的力量
D.身体的耐力
23.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿【】等方面的发展。
A.情感、态度、能力、知识、技能
B.情绪、态度、能力、认知、技能
C.情绪、态度、经验、知识、技能
D.情感、态度、经验、认知、技能
24.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【】的职业道德。
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.关爱学生
D.为人师表
25.曾在北平创办香山慈幼院,并且有《幼稚园教育概论》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是【】
A.张雪门
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张宗麟
26.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这充分表明了【】是教师职业的内在要求。
A.终身学习
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.爱国守法
27.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A.全日制教育
B.基础教育
C.成人教育
D.义务教育
28.学前儿童言语发生发展的趋势是【】
A.语音知觉发展在先,正确语音发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B.语音知觉发展在先,正确语音发展在后;语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
C.正确语音发展在先,语音知觉发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
D.正确语音发展在先,语音知觉发展在后;语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
29.学前期是儿童完整的口语发展的关键时期,也是【】语言逐步发展时期。
A.连贯性
B.理解性
C.表达性
D.准确性
30.通常在教学前实施,用以了解幼儿学习水平及个别差异以进行适应性教学的评价方法是【】
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.学习过程的评价
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