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2020年河南省新乡市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年河南省新乡市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿园教师在活动中既要发挥教师主导地位,又要十分重视学前儿童作为主体在学习过程中的能动性。这是幼儿园活动的【】原则。

A.科学性

B.活动性

C.有效性

D.主体性

2.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的【】

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.维果斯基

3.提出“实用主义教育理论”的是【】

A.杜威

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.维果斯基

4.学前教育的对象是接受义务教育之前的幼儿,其年龄一般在【】

A.0—3周岁

B.3—6周岁

C.2—4周岁

D.0—6周岁

5.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是【】

A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点,

C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成

D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

6.下列规定中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段”的是【】

A.《幼儿园暂时规程(草案)》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作规程》

D.《中华人民共和国教育法》

7.不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于【】所含色素的不同决定的。

A.虹膜

B.巩膜

C.脉络膜

D.角膜

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的【】

A.稳定性特征

B.长期性特征

C.阶段性特征

D.持续性特征

9.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于【】

A.场依存型

B.场独立型

C.沉思型

D.冲动型

10.手足口病是多发性传染病,以【】年龄组发病率最高。

A.10—15岁

B.3—6岁

C.0—3岁

D.6—10岁

11.【】是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。

A.《联合国宪章》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《儿童权利宣言》

D.《儿童权利公约》

12.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件,唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】

A.形式上的综合

B.目的上的综合

C.过程上的综合

D.内容上的综合

13.在教育基本要素都具备的条件下,教育者的【】起着决定性的作用。

A.权威性

B.知识性

C.主导性

D.艺术性

14.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他,他又扔在地上,如此反复,乐此不疲。这说明婴儿喜欢【】

A.扔东西

B.重复连锁动作

C.手的动作

D.抓握动作

15.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异

16.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。

A.特长

B.能力

C.个性

D.活动

17.下列不属于学前儿童科学教育中常用评价方式的是【】

A.观察法

B.问卷法

C.实验法

D.作品分析法

18.我国教育学家陈鹤琴的《儿童心理之研究》一书中主要的研究方法为【】

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.作品分析法

19.儿童个体发展遵循【】

A.从脚到头的顺序

B.由特殊到一般的过程

C.从复杂到简单的过程

D.由一般到特殊的过程

20.直觉行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是【】

A.尝试错误

B.探试错误

C.认知图式

D.顿悟

21.5—6岁男孩儿应该达到的身高标准为【】

A.96.1—106cm

B.106.1—125.8cm

C.125.8—130.1cm

D.130.1—135.2cm

22.在幼儿园五大领域活动中,科学领域可以提炼出【】

A.感受能力

B.表现能力

C.创造能力

D.思维能力

23.教师素质的核心是【】

A.专业能力

B.职业道德

C.工作态度

D.政治思想

24.从狭义上理解,幼儿园环境是指【】

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

25.如何对待3岁前儿童的“口吃”现象?【】

A.应强迫孩子再说一遍

B.应进行心理治疗

C.应反复练习加以矫正

D.这是学话初期常见的现象;不必紧张

26.儿童最先掌握的词性为【】

A.名词

B.动词

C.形容词

D.代词

27.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说:“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】

A.建立良好的师生关系

B.建立团结友爱的班集体

C.帮助幼儿建立良好的同伴关系

D.尊重幼儿,让幼儿主动发展

28.清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构【】

A.湖北幼稚园

B.湖北幼儿园

C.武昌幼儿园

D.武昌马常小学堂

29.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚烫的。这种认识的获得是通过【】

A.感知

B.记忆

C.想象

D.思维

30.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是【】

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.精神分析理论

D.成熟主义理论

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