2018年广东省湛江市麻章区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018年广东省湛江市麻章区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.我国的幼儿园是对【】周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。

A.2

B.3

C.4

D.5

2.小明学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按照加涅的学习结果分类，这种学习类型属于【】

A.智慧技能

B.态度

C.概念

D.言语信息

3.大班幼儿萱萱对妈妈说：“妈妈，我长大以后也想和你一样，做一个医生。”这是一种【】

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

4.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

5.教学内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明教学内容的选择符合【】

A.兴趣性原则

B.价值性原则

C.发展适宜性原则

D.目的性原则

6.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是【】

A.开放日

B.家长会

C.家访

D.家长委员会

7.下列属于幼儿园语言目标的是【】

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能拼读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

8.幼儿初步掌握本民族，本地区语音，但发音有些不准。这时幼儿处于【】岁。

A.2—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

9.人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

10.儿童5岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于【】

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.自我效能感

11.教师最可贵的品质应当是【】

A.爱心

B.宽容

C.耐性

D.责任

12.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】

A.认知疗法

B.系统脱敏

C.强化法

D.代币制

13.幼儿记忆的特点之一是【】

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

14.在感觉记忆中，信息主要以【】形式存储。

A.语义

B.概念体系

C.图式

D.视象和声象

15.林老师发现乐乐最近变得很爱打人，而且经常不来幼儿园。林老师想要和家长沟通，详细了解乐乐发生变化的原因。下列最合适的做法是【】

A.微信

B.电话

C.家访

D.随机交流

16.早期阅读活动设计与实施的基本结构，下列说法错误的是【】

A.儿童自由阅读

B.师生共同阅读

C.儿童讲述阅读的主要内容

D.需要丰富的阅读环境

17.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【】

A.上下—前后—左右

B.前后—上下—左右

C.前后—左右—上下

D.左右—上下—前后

18.幼儿教师在做好教育教学工作的同时，也要做好管理和卫生保健工作，使幼儿生理和心理得到和谐发展。这体现幼儿教师职业劳动具有【】

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.全面性

19.婴幼儿呼吸方式的特点是【】

A.以胸式呼吸为主

B.以腹式呼吸为主

C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重

D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

20.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【】

A.最高目标

B.最低目标

C.中等目标

D.合理期望

21.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

22.小明今年3岁，当妈妈教他2+3=5之后，问他3+2等于多少的时候，他却摇头不知道这体现了该阶段的儿童思维具有【】

A.自我中心的特点

B.不可逆性的特点

C.泛灵性的特点

D.客体永恒性的特点

23.下雪了，孩子们开心地用雪堆着各种雪人。这属于【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.规则性游戏

24.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】

A.社会适应

B.身心状况

C.动作发展

D.生活习惯与生活能力

25.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】

A.这是学话初期正常现象，不必紧张

B.应该强迫孩子再说一遍

C.应该重复练习纠正

D.应该进行心理治疗

26.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

27.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【】

A.自然观察智能

B.人际智能

C.内省智能

D.语言智能

28.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】

A.教师与家长

B.管理人员与教师

C.教师与幼儿

D.管理人员与幼儿

29.在幼儿游戏时，教师的指导必须以【】为前提。

A.发挥幼儿的自主性

B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性

D.实现游戏的多样化

30.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有【】

A.自然环境、个体、教育

B.生物因素、环境、教育

C.家庭环境、个体、教育

D.物理环境、实践、教育

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