2018年广东省汕头市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.1840年,在世界上创办第一所幼儿园,被称为“幼儿教育之父”的教育家是【】
A.裴斯泰洛奇
B.赫尔巴特
C.蒙台梭利
D.福禄贝尔
2.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于【】
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
3.不健康的心理常来源于不健康的【】
A.思想
B.认知
C.情感
D.观念
4.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。
A.健康
B.社会
C.科学
D.艺术
5.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】
A.情感、态度
B.知识、技能
C.能力、习惯
D.品德、智力
6.通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力是【】
A.一般能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.特殊能力
7.在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意【】
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
8.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱【】、爱【】的情感。
A.家乡、家人
B.家乡、祖国
C.生活、自己
D.人民、祖国
9.下列不属于学前儿童科学教育中常用评价方式的是【】
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.作品分析法
10.评价对课程实施具有【】、鉴定、诊断和改进等作用。
A.导向
B.激励
C.甄别
D.引导
11.幼儿园要建一个幼儿早操活动的场地,下列不适宜作为幼儿活动场地的是【】
A.草地
B.塑胶地
C.泥土地
D.水泥地
12.音乐教育对幼儿发展的价值主要表现在【】方面。
①智力②情感③个性④社会性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
13.“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是【】
A.迁移
B.定势
C.习惯
D.技能
14.记忆表象的主要特征是【】
A.概括性和形象性
B.概括性和想象性
C.概括性和真实性
D.具体性和真实性
15.“温故而知新”,用迁移的观点来看,属于【】
A.顺向正迁移
B.倾向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
16.【】幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班
17.评价教师采用的教育活动方法是否有效,可以从对幼儿经验的提升、【】两方面进行。
A.对提问策略的把握
B.对活动材料的使用
C.对组织形式的安排
D.对活动时间的把握
18.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
19.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。这主要是因为幼儿【】
A.乳牙未全部萌出
B.消化能力较弱
C.吸收能力较强
D.胃的容量较小
20.幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言,加上自己的体验,运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是【】
A.角色游戏
B.表演游戏
C.规则游戏
D.移情训练法
21.【】是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
A.生源
B.师资
C.园所文化
D.信誉
22.与幼儿园教育相比,家庭教育的特点是具有【】
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
23.【】是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理
24.在幼儿游戏时,教师的指导必须以【】为前提。
A.发挥幼儿的自主性
B.保证幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性
D.实现游戏的多样化
25.“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作【】提出来的。
A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《教育学》
26.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【】
A.1岁—1.5岁
B.1.5岁—3岁
C.3岁—4岁
D.4岁—5岁
27.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感是【】领域的目标。
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
28.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话的是【】
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
29.中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿【】
A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展
D.理智感的发展
30.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况,切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】
A.保教结合原则
B.主体性原则
C.个别化原则
D.一致性原则
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