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2018年广东省广州市海珠区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018广东省广州市海珠区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.儿童受教育的第一个场所是【】

A.家庭

B.托儿所

C.幼儿园

D.学前班

2.下列选项中不属于托儿所保教任务的是【】

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

3.老师说:“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说:“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的【】

A.即时的、完全的模仿

B.即时的、不完全的模仿

C.延迟模仿

D.创造性模仿

4.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】

A.稳定性

B.广度

C.转移力

D.分配能力

5.3—5岁儿童绘画能力处于【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

6.舞蹈动作适合被【】韵律活动所采用。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

7.在“三八节”期间,马老师围绕节日开展系列教育教学活动,这一系列活动可称为【】

A.主题活动

B.区域活动

C.领域活动

D.生活活动

8.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。

A.2012

B.2001

C.1996

D.1989

9.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

10.测定婴儿依恋类型的常用设计是【】

A.视觉悬崖

B.重学效应

C.陌生情境

D.早期隔离

11.儿童能以自身为中心辨别左右是在【】

A.2、3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

12.【】是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。

A.咨询活动

B.家长委员会

C.家长学校

D.电话联系

13.当幼儿流鼻血时,现场处理首先要【】

A.头压低,张口呼吸

B.捏住鼻翼,压迫十分钟

C.安慰孩子不要紧张,安静坐着

D.用湿毛巾冷敷前额,鼻部

14.幼儿教师劳动的【】是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

A.艰巨性

B.复杂性

C.细致性

D.示范性

15.小明是幼儿园的在读幼儿,当他午睡中【】时,保育员应该立即把小明送往医务室。

A.说话

B.踢被子

C.侧睡

D.体温升高

16.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列不属于5—6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是【】

A.养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.经常性贪喝饮料

C.吃东西时细嚼慢咽

D.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确

17.20世纪80年代以后,学前教育的主要目标是【】

A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

18.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是【】

A.手眼动作协调

B.独立性的出现

C.坚持性的出现

D.分离焦虑的出现

19.下列属于早期传统游戏理论的是【】

A.剩余精力说

B.认知结构论

C.激励调节论

D.精神分析论

20.学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是【】

A.跟随音乐做动作

B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品

C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品

D.了解音乐作品的创作背景

21.某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的【】

A.中期目标

B.近期目标

C.活动目标

D.远期目标

22.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A.科学发展性原则

B.思想教育性原则

C.趣味直观性原则

D.主体活动性原则

23.儿童个性形成的过程开始时期是【】

A.2岁左右

B.2—3岁

C.3—6岁

D.6岁以后

24.幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以【】组织幼儿园课程内容的方式。

A.逻辑组织法

B.心理顺序法

C.纵向组织法

D.直线组织法

25.根据新课程改革的精神,强调课程功能要。从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子【】

A.学会学习、学会生存、学会做人

B.学会学习、学会生活、学会做人

C.学会学习、学会生存、学会做事

D.学会读书、学会生存、学会做人

26.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、训诫类和【】

A.知识掌故类

B.知识类

C.掌故类

D.算术类

27.幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有【】

A.创造性

B.肤浅性

C.行动性

D.表面性

28.在直观形象法中示范性最强的是【】

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

29.幼儿思维的典型方式是【】

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直观感知思维

30.儿童在游戏中玩出新玩法,这体现游戏可以促进儿童的【】

A.创造力发展

B.语言发展

C.身体发展

D.情感发展

 

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