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2018年广东省广州市越秀区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018广东省广州市越秀区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿的知识结构建立在【】基础之上。

A.幼儿的思维能力

B.幼儿的感性经验

C.知识的系统化

D.科学性

2.适合幼儿发展的内涵是指【】

A.追随幼儿的发展

B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展

D.适合幼儿发展的规律和特点

3.新生儿最发达的感觉是【】

A.触觉

B.听觉

C.味觉

D.痛觉

4.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A.有意注意和注意转移

B.无意注意和意识转移

C.无意注意和注意分散

D.无意注意和注意分配

5.统领教师职业道德的是【】

A.职业道德规范

B.职业道德原则

C.职业道德素养

D.职业道德范畴

6.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是【】

A.视崖实验

B.双生子爬楼梯实验

C.守恒实验

D.早期隔离实验

7.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自【】

A.强化说

B.先天语言能力说

C.认知说

D.模仿说

8.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到,到2020年,基本建成【】学前教育公共服务体系。

A.规划科学、机制完成、系统协调

B.广覆盖、保基本、有质量

C.合理选择、鼓励自主、自然过渡

D.有目的、有计划、有组织

9.近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师【】、法律意识淡漠的表现。

A.职业言行失范

B.师生关系失调

C.道德素养缺失

D.缺乏敬业精神

10.小班幼儿有意注意的时间是【】

A.1—2分钟

B.3—5分钟

C.8—10分钟

D.10—15分钟

11.【】岁的幼儿的个性初具雏形。

A.1—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

12.我国幼儿园的教学是【】

A.幼儿的活动

B.教师的活动

C.幼儿与教师的活动

D.个别活动

13.编排幼儿体操时,整套动作的活动量应【】

A.从小到大

B.从大到小

C.从小到大,再从大到小

D.从大到小,再从小到大

14.《3—6岁儿童学习与发展指南》提出,幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中户外体育活动时间不少于【】

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

15.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的代表作是【】

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《母亲读物》

16.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

17.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即【】

A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

B.全面进行教育改革,全面发展职业教育

C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

D.全面发展,面向全体

18.关于口吃的说法,错误的是【】

A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷

B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病

C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃

D.成人不要强迫有口吃的幼儿

19.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】

A.具有自尊、自信、自主的表现

B.能与同伴友好相处

C.愿与人交流

D.关心尊重他人

20.常常根据自己的生活经验来判断成人的语言,认为“阿姨”是指成年女性。这是【】班幼儿心理发展表现特点。

A.小小

B.小

C.中

D.大

21.【】是基础教育课程的基础部分。

A.早教课程

B.幼儿园课程

C.家庭教育

D.小学教育

22.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋,在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形,以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.感觉补偿

23.在下列消化系统的功能中幼儿较成人强的是【】

A.胃的消化功能

B.肠的吸收功能

C.肝的解毒功能

D.牙齿的咀嚼功能

24.除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园的所有活动都包含在【】之中。这是幼儿教育的一条重要途径。

A.课堂

B.游戏

C.日常生活活动

D.学习

25.直观行动思维的工具是【】

A.感知、动作

B.具体形象

C.语词概括

D.概念、判断、推理

26.经验丰富的教师,能够做到不用看手表,就知道一节课的大致时间,体现出【】

A.主观能动性对能力的影响

B.实践活动对能力的影响

C.遗传对能力的影响

D.早期经验对能力的影响

27.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度?【】

A.逻辑推理

B.情感态度

C.方法能力

D.知识经验

28.课堂教学中,教师运用各种实物、标本、模型、幻灯片等辅助教学,所体现的教学原则为【】

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

29.个性结构中最活跃的因素是指【】

A.个性倾向性

B.个性心理特征

C.个性能动性

D.个性独特性

30.患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏【】

A.维生素A

B.维生素B₁

C.维生素C

D.维生素D

 

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