2018年湖南省永州市新田县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是【】
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.发散性思维
2.遗传决定论的鼻祖是【】
A.高尔顿
B.斯皮尔曼
C.霍尔
D.罗伯特
3.下列关于师幼关系的描述不正确的是【】
A.幼儿与教师是民主平等关系
B.幼儿与教师是互动合作关系
C.幼儿与教师是共同成长关系
D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
4.“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品,萌发对世界文化的兴趣”是【】的社会教育目标。
A.托儿所
B.幼儿园小班
C.幼儿园中班
D.幼儿园大班
5.下列不属于智育内容的是【】
A.发展智力
B.培养求知兴趣
C.良好的学习习惯
D.热爱祖国的情感
6.下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是【】
A.思维仍带有直觉行动性
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始萌芽
D.个性初具维形
7.起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察【】
A.目的性的加强
B.方法的形成
C.细致性的增加
D.概括性的提高
8.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感是【】领域的目标。
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
9.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是【】
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从不稳定到稳定
10.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。
A.教育者
B.保育员
C.园长
D.社会
11.考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是【】
A.握力和背肌力
B.肺活量
C.脉搏和血压
D.身高和体重
12.社区资源包括自然资源、【】和生活设施资源。
A.人文资源
B.教育资源
C.环境资源
D.人力资源
13.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色,将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入在课程中。这充分利用了【】
A.社区资源
B.社区文化
C.社区环境
D.社区习俗
14.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。
A.训练和阅读
B.模仿和练习
C.交流和运用
D.教学和游戏
15.适合幼儿发展的内涵是指【】
A.追随幼儿的发展
B.任其自由发展
C.跟随幼儿的发展
D.适合幼儿发展的规律和特点
16.当幼儿老师提问“房子为什么会动”“这是个什么样的孩子”时。这种指导提问属于【】
A.创造性提问
B.假设性提问
C.思考性提问
D.描述性提问
17.幼儿通过自我实践活动进行学习的方法是【】
A.游戏法
B.直观法
C.操作法
D.发现法
18.一名幼儿教师爱穿裙子,她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是【】
A.示范性
B.创造性
C.长期性
D.全面性
19.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是【】
A.正面教育
B.负强化
C.惩罚
D.消退
20.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是【】
A.手眼动作协调
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现
21.1904年,我国颁布并正式实施的第一个近代学制是【】
A.壬寅学制
B.钦定学堂章程
C.癸卯学制
D.壬戌学制
22.幼儿园的环境创设主要是指【】
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清净的地方
23.以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是【】
A.讲述活动拥有一定的凭借物
B.讲述活动具有相对正式的语言情境
C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
D.讲述活动的语言是对话语言
24.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【】周岁的公民。
A.16
B.18
C.20
D.14
25.在大班教学活动“小小统计师”中,孩子们用简单的符号进行记录统计,教师提问“你们是怎么记录的、用这些符号有什么好处?”这属于【】提问策略。
A.封闭式
B.发散式
C.启发式
D.换位式
26.一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”。这种语言现象称为【】
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
27.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的【】
A.人际关系
B.社会文化
C.社会性
D.行为规范
28.2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是【】
A.项目活动
B.学科课程
C.单元主题活动
D.综合课程
29.幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿【】而实现的。
A.探究式的学习
B.操作式的学习
C.多种感官参与式学习
D.发现式学习
30.教师请幼儿观察两个图形的不同,一位幼儿说:“一个图形大,一个图形小。”老师回应:“对呀,大小不同。还有什么也不同呢?”另一位幼儿说:“颜色也不同,一个是红色,一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【】
A.提升式回应
B.提炼式回应
C.重复式回应
D.反问式回应
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