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2018年湖北省宜昌市宜都市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018湖北省宜昌市宜都市幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒,直到所有的幼儿都领好材料,老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】

A.积极应对

B.被动参与

C.消极等待

D.显性浪费

2.含有丰富维生素A的食物是【】

A.动物肝脏

B.豆制品

C.米、面

D.绿色蔬菜

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》提出,幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中户外体育活动时间不少于【】

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

4.主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验?【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

5.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6岁以后

6.评价教师采用的教育活动方法是否有效,可以从对幼儿经验的提升、【】两方面进行。

A.对提问策略的把握

B.对活动材料的使用

C.对组织形式的安排

D.对活动时间的把握

7.“喜欢自然界与生活中美的事物”,这一目标所属的艺术子领域是【】

A.倾听与表达

B.感受与欣赏

C.表现与创造

D.科学探索

8.下列不属于幼儿园建立安全制度,创设安全环境范畴的是【】

A.建立健全安全制度

B.保证玩具的清洁与安全

C.注意药品管理和食品安全

D.提高保教人员的安全意识

9.【】可以满足幼儿的认知需求,为今后的学习打下良好的知识基础。

A.智育

B.体育

C.美育

D.德育

10.患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏【】

A.维生素A

B.维生素B₁

C.维生素C

D.维生素D

11.制定班级计划是一项十分重要的工作,而影响幼儿园班级管理计划制定的因素是多方面的。以下不属于影响幼儿园班级工作计划制定的客观因素的是【】

A.班级资源

B.家庭资源

C.社区资源

D.幼儿教师态度

12.在幼儿的一幅画中,爸爸盖着被子躺在床上,但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样,我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是【】

A.涂鸦期(1.5—3岁)

B.象征期(3—5岁)

C.图式期(5—8岁)

D.写实期(8岁以后)

13.某小朋友在活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲故事。这说明该小朋友具有【】

A.注意的选择性

B.注意的稳定性

C.注意的范围

D.注意的分配

14.合适的桌椅高差约等于就坐人体的【】坐高。

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1/5

15.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】

A.一般的、典型的、本质的心理特征

B.一般的、稳定的、典型的心理特征

C.本质的、一般的、可变的心理特征

D.一般的、稳定的、本质的心理特征

16.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的动机【】

A.内部动机

B.社会交往动机

C.外部动机

D.自我提高动机

17.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。

A.社会

B.艺术

C.健康

D.科学

18.提出“教育即生长,学校即社会”的是【】

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.杜威

D.卢梭

19.幼儿园部门性规章制度包括【】

A.教职工考勤制度、工作守则

B.值班制度、学习制度

C.个人卫生、环境卫生制度

D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

20.“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作【】提出来的。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《教育学》

21.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】

A.语言激励法

B.材料吸引法

C.表演法

D.暗示法

22.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A.个别指导

B.行为指导

C.心理指导

D.语言指导

23.【】通过收集并分析儿童的作品,对幼儿的学习与发展做出评定,是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。

A.以游戏为基础的评价

B.真实性评价

C.档案评价法

D.多彩光谱法

24.妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

25.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,比如经常看见幼儿和花儿说话,这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。

A.具体性

B.形象性

C.经验型

D.拟人性

26.在科学活动“好玩的水管”中,教师针对多多在探究水管玩法中的表现,表扬多多遇到困难没有放弃、继续坚持探索活动,这是对幼儿【】的评价。

A.互动程度

B.学习能力

C.学习方式

D.学习习惯

27.学前儿童依恋的发展,依次出现的是【】

A.无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段

B.有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段

C.特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段

D.无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段

28.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿【】的目标之一。

A.喜欢进行艺术活动并大胆表现

B.具有初步的艺术表现力与创造力

C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D.喜欢自然界与生活中美的事物

29.在幼儿园教育教学的方法中,【】是供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境,引导他们按照一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。

A.游戏

B.实验

C.操作

D.参观

30.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成【】的重要阶段。

A.安全感和乐观心态

B.积极情绪和乐观态度

C.安全感和乐观态度

D.积极情绪和乐观心态

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