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2018年河南省南阳市卧龙区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018河南省南阳市卧龙区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是【】

A.从独白言语逐渐过渡到对话言语

B.从情境性言语过渡到连贯性言语

C.讲述的逻辑性逐渐提高

D.逐渐掌握言语表达技巧

2.在歌唱活动中,教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法主要是【】

A.倾听教师精湛的弹奏

B.教师正确的范唱

C.倾听录音范唱

D.欣赏视频中的优秀表演

3.幼儿的乳牙共20颗,【】出齐。

A.半岁左右

B.1岁左右

C.2岁半左右

D.4岁左右

4.阳阳能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来。由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

5.对小班幼儿进行常规教育时,最合适的语言描述是【】

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

C.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的小标志”

D.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

6.学前儿童美术教育活动的目标中,有利于培养儿童解决问题的能力的目标是【】

A.行为目标

B.过程目标

C.表现目标

D.情感目标

7.幼儿开发得越早就开发得越多,这种观点称之为【】

A.递减法则

B.递增法则

C.竞争法则

D.优先法则

8.跑的教学重点是腿脚动作,基本要求是【】

A.步子小,落地轻

B.步子大,落地轻

C.步子小,落地重

D.步子大,落地重

9.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线,在教师的指导下,用它制作一个相框”。这种目标属于【】

A.表现目标

B.行为目标

C.过程目标

D.具体目标

10.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A.较高水平

B.较低水平

C.平均水平

D.原有水平

11.在游戏中,幼儿把小椅子想象成汽车,也可能是大轮船,并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。

A.自主自愿的

B.让幼儿感到愉悦、快乐的

C.反映现实生活的

D.充满想象和创造的

12.在幼儿园教学方法中,口授法不包括下列哪种方式?【】

A.谈话

B.示范

C.讲解

D.讨论

13.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是【】

A.遗传

B.环境

C.训练

D.活动

14.适合幼儿发展的内涵是指【】

A.追随幼儿的发展

B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展

D.适合幼儿发展的规律和特点

15.家庭教育的优势不包括【】

A.强烈的感染性

B.天然的连续性

C.超强的权威性

D.鲜明的针对性

16.心理发展的生物前提和自然条件是【】

A.遗传因素

B.先天素质

C.环境

D.基因

17.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】

A.非指导教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

18.为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出,【】是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。

A.受教育

B.游戏

C.被关爱

D.被平等对待

19.在分类活动中,小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下。这说明幼儿学习数学【】

A.最初是通过外部动作进行

B.具有自我意识

C.理解数学知识的抽象性质

D.在头脑中已经形成对事物类的认识

20.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。

A.蒙台梭利

B.多元智能

C.瑞吉欧

D.活教育

21.全面促进幼儿素质的和谐发展是幼儿教育的中心任务。这就要求幼儿园教育内容具有全面性和启蒙性,五大领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.认知、情感、意志、个性、自我意识

D.需要、动机、兴趣、理想、信念

22.下列关于师幼关系的描述不正确的是【】

A.幼儿与教师是民主平等关系

B.幼儿与教师是互动合作关系

C.幼儿与教师是共同成长关系

D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

23.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【】方面的培养目标。

A.人际交往

B.社会适应

C.人际交往与社会适应

D.感受与欣赏

24.让残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的【】

A.儿童最大利益的原则

B.尊重儿童权利与尊严原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点的原则

25.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。

A.评价取向多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型多样化

D.评价主体多元化

26.近代首先建立幼儿园的国家是【】

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞士

27.“项目活动”课程来自于【】

A.美国

B.英国

C.意大利

D.加拿大

28.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中,“恋母情结”现象出现在【】

A.口唇期(0—1岁)

B.肛门期(1—3岁)

C.性器期(3—6岁)

D.潜伏期(6—11岁)

29.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的【】

A.尊重性原则

B.科学性原则

C.方向性原则

D.针对性原则

30.形状知觉形成的关键期是【】

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

 

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