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2019年安徽省幼儿教师招聘考试幼儿园真题试卷/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年安徽省幼儿教师招聘考试幼儿园真题试卷/幼儿师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

(满分200分时间150分钟)

第一部分幼儿园教育理论基础知识(100分)

一、填空题(在下列每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均不得分。本大题共13小题,每空1分,共20分)

1.1995年3月18日第八届全国人大第三次会议通过的____是我国教育工作的根本大法。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,在党和国家工作全局中,必须始终坚持把____摆在优先发展的位置。

3.习近平总书记在全国第三十个教师节时,提到“四有好老师”主要包括____________、____。

4.夸美纽斯的____是世界上第一部论述学前教育的专著,标志着学前教育进入萌芽阶段。

5.学前教育机构发展的重要标志是____质量和____质量的提高。

6.心理是人脑对____的能动的反映。

7.____是对幼儿进行全面发展教育的重要形式

8.处于直觉行动思维阶段的孩子,其思维的主要工具是________

9.智力是人-识事物的能力,____是智力的核心。

10.对幼儿进行健康观察重点是________、大小便、体温及睡眠情况。

11.幼儿游戏是对幼儿生活的反映,其____是幼儿游戏的基础和源泉。

12.幼儿美育的目标是培养幼儿初步____、____的情趣和能力。

13.2018年学前教育宣传月的主题是____

二、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个正确的答案,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分,本大题共10小题,每小题1分,共10分)

1.教育工作的出发点和归宿是【】

A.教育目标

B.教育内容

C.教育评价

D.教育过程

2.教师职业道德特点。包括影响的深远性、行为的典范性、【】、境界的高层次性。

A.知识的专业性

B.意识的自觉性

C.道德的高尚性

D.技能的示范性

3.教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境,言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

4.教师应“注重【】,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A.教育教学

B.行为规范

C.保教结合

D.日常教育

5.“人心不同,各如其面”提示教师应关注学生的【】

A.主体性

B.独特性

C.自主性

D.发展性

6.幼儿生长激素分泌高峰是在【】状态。

A.运动

B.清醒安静

C.学习

D.睡眠

7.“发展适宜性原则”是美国针对幼教界普遍出现的幼儿教育【】倾向而提出来的。

A.多元化

B.小学化

C.制度化

D.特色化

8.提出“大自然,大社会是活教材”的教育家是【】

A.陈鹤琴

B.杜威

C.蔡元培

D.陶行知

9.幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式叫【】

A.积极学习

B.主动学习

C.接受学习

D.发现学习

10.从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括【】

A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标

B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标

C.体育、智育、德育和美育的目标

D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

三、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并将其代码填在相应的括号内,多选、错选或少选均不得分。本大题共5小题,每小题2分,共10分)

1.以下哪几项属于《中华人民共和国教育法》中的教育制度【】

A.学业证书

B.国家教育考试

C.教育培训

D.教育督导

2.贯彻整合性原则应注意【】的整合。

A.活动目标

B.教育资源

C.活动内容

D.活动形式和活动过程

3.体格锻炼的基本原则包括【】

A.循序渐进

B.恒常性、持久性

C.多样性、兴趣性

D.个别对待

4.影响儿童心理发展的因素主要有【】

A.生物因素

B.社会因素

C.儿童主观能动性

D.教育因素

5.保护未成年人的王佳趔堇当遵循的原则主曩直(

A.儿童优先

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.教育与保护相结合

四、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

1.幼儿智育

2.个案研究法

3.家园合作

4.合作游戏(5—6岁)

五、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)

1.简述《3—6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。

2.简述学前教育的特殊原则。

3.简述幼儿园主题活动的特点。

六、案例分析题(本关题共22分)

1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈,.她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“0”,这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力,因为她的女儿在认识“O”之前,就能把“。”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母,伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

幼儿园和家长哪方会胜诉,为什么?从教师的角度分析。

第二部分幼儿学科专业知识(100分)

一、填空题(在下列每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题,每空1分,共20分)

1.幼儿园课程的性质与特点是由____的规律、特点以及幼儿教育的性质所规定的。

2.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于____、____之中。

3.在学前儿童体育活动设计中,应遵循三个规律:人体机能适应性规律;人体生理机能活动能力变化的规律;____。

4.学前语言教育活动是指在幼儿园中开展的以____为主体,以____为客体的一种有目的、有

计划的多种形式的活动过程。

5.在认知教育中,幼儿接受知识、认识事物现象的效果,更多取决于____及其是否有趣、有吸引力。

6.____是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式,是现代教师成长的阶梯。

7.在学前数学教育中,教育内容的选择和安排要注意数学知识的系统性,但绝不能将这一教育____、____、正规化。

8.音乐艺术的美不仅是具体、形象的,而且还具有很强的____。

9.学前美术教育分为____和____。

10.____是幼儿区域活动操作的对象,是幼儿学习与发展的媒介,也是教师教育意图的载体,并且是____和____互动的重要中介。

11.游戏规则应力求简单、具体、明确,有利于游戏的开展与进行。它随着年龄及动作要求的变化而变化,具有很大的____和____。

12.学前科学教育活动评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、____、活动中的师幼

互动关系等方面的综合评价。

二、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题,每小题1分,共15分)

1.【】认为,儿童唱歌和说话同样的自然,通过唱歌这一人人都能从事的活动,能够使孩子们的歌喉日臻完美。

A.柯达伊

B.达尔克罗兹

C.奥尔夫

D.铃木

2.正常情况下,幼儿户外活动时间每天不得少于【】小时。

A.l

B.2

C.2.5

D.3

3.【】岁儿童愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题。

A.0—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

4.5—6岁儿童能快跑【】左右。

A.20米

B.25米

C.30米

D.35来

5.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【】

A.过程性

B.生成性

C.预设性

D.行为性

6.【】是最能让儿童有真实感受的教具。

A.玩具

B.图书

C.材料

D.实物

7.【】活动要求所有儿童都必须参与。

A.社会实践

B.集体教学

C.区域游戏

D.户外游戏

8.幼儿园教育活动的特点包括【】

A.整合性、生活性、趣味性、动态性

B.整合性、生成性、趣味性、动态性

C.预设性、整合性、生活性、社会性

D.行为性、趣味性、整合性、动态性

9.自然角的内容应随季节变化和儿童的【】更换。

A.最近发展区

B.兴趣

C.学习进程

D.学习内容

10.幼儿园教育应尊重幼儿的【】,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.人格和权利

B.人格和个体差异

C.人格和天性

D.兴趣和爱好

11.以【】的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

A.欣赏

B.理解

C.发展

D.长远

12.学前儿童体育【】,是幼儿园体育活动中最重要的内容。

A.技能

B.锻炼

C.项目

D.游戏

13.儿童识字行为的发展,可以分为萌发阶段、初期阶段、【】阶段。

A.熟悉

B.流畅

C.认知

D.后期

14.【】是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助儿童巩固消化所学的内容。

A.儿童自己阅读

B.教师和儿童一起阅读

C.围绕重点开展阅读活动

D.归纳阅读内容

15.陈鹤琴的“五指活动”不包括【】

A.语文

B.社会

C.游戏

D.艺术

三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)

1.简述区域活动的含义及特点。

2.简述自我教育活动的意义。

四、论述题(本大题共10分)

结合实际论述教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

五、案例分析题(本大题共15分)

雪花片作为幼儿园里一种常见的拼插建构玩具,因其颜色鲜亮多样,大小适宜,拼插和拆卸方便等特点深受幼儿的喜爱。可是最近我们小(1)班的雪花片却遭到了很多孩子们的“嫌弃”,不是被“雪藏”在玩具柜中,就是被遍地扔撒和散落,失去了其建构游戏的基本功能和发展价值。鉴于此,我开始思考关于如何激发幼儿对雪花片玩具的兴趣以及如何发挥好雪花片建构价值的问题,通过观察引导以及一次“雪花片博览会”活动的尝试,我逐渐找寻到了方法。.

(1)雪花片被嫌弃的原因。(6分)

(2)如何发挥雪花片的建构价值。(9分)

六、活动设计题(本大题共30分)

“报纸变变变”为题设计中班健康活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

 

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