2019年内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什教师招聘考试幼儿园教育理论基础真题试卷/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什教师招聘考试幼儿园教育理论基础真题试卷/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

(满分100分时间120分钟)

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】

A.重要位置

B.主要位置

C.首要位置

D.次要位置

2.“具有文明的语言习惯”，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的【】

A.阅读与书写准备

B.阅读与理解

C.倾听与书写准备

D.倾听与表达

3.“与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决”该社会领域的典型表现所属的年龄班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

4.幼儿科学学习的核心是【】

A.认知

B.理解

C.操作

D.探究

5.喜欢观看花草树木所体现的艺术领域目标是【】

A.具有初步的艺术表现与创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

D.喜欢自然界与生活中关的事物

6.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是【】

A.每年一次

B.每半年一次

C.每季度一次

D.每两个月一次

7.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是【】

A.2011年

B.2012年

C.2013年

D.2014年

8.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和【】

A.引导者

B.指导者

C.传授者

D.传播者

9.幼儿园教育工作评价以【】

A.园长评价为主

B.管理人员评价为主

C.教师自评为主

D.家长评价为主

10.成人不要用力牵扯幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的【】

A.骨韧性强

B.骨硬度小

C.肌肉容易疲劳

D.关节周围韧带不够结实

11.保育人员给幼儿擦药要注意药物浓度和剂量，这是因为幼儿皮肤【】

A.保护功能差

B.调节体温功能差

C.渗透作用强

D.表面蒸发快

12.让幼儿学习某种内容或做某种事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的【】

A.优势原则

B.镶嵌式活动原则

C.动力定型

D.抑制原则

13.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，这是因为幼儿的【】

A.耳廓血液循环差

B.耳咽管较短

C.耳皮下脂肪较多

D.外耳道较浅

14.为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿【】

A.乳牙未全部萌出

B.消化能力较弱

C.吸收能力较强

D.胃的容量较小

15.幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是【】

A.运动系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均不得分。

本大题共6小题，每空1分，共9分)

1.____是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

2.注意分为____和____两种类别。

3.在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的____。

4.儿童在记忆的保持中有一个特殊的现象，那就是____。

5.幼儿在游戏中总是____的体验强于____的体验。总是处于愉快的情绪体验中。

6.幼儿园____和____的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

三、名词解释(本大题共2小题，每小题3分，共6分)

1.角色游戏

2.视敏度

四、理解实践题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.张老师组织了幼儿照着镜子画出自己开心表情的环节，小朋友兴奋地边看边谈论，只有多多没有照镜子，一直看自己衣服上的小猫图案。小朋友都开始画了，多多还是低头没有动笔。张老师走过来问道：“你怎么不画？”多多怯生生地说：“老师，我不会画自己，我想画衣服上的小猫，行吗？”老师说：“不行，你先画自己，以后再画小概”多多很不开心，一会摆弄小镜子，一会东张西望，活动结束了，他的画还是一张空白。

(1)根据实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面，分析该教师的教育行为。(2分)

(2)请提出合理的建议。(3分)

2.进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生来之前，教师给强强的手臂抹了牙膏。

(1)该教师的处理方式是否恰当？请结合案例分析理由。(2分)

(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。(3分)

3.大一班的小朋友在玩角色游戏，明明认为自己最高，应该扮演警察角色，亮亮也认为自己最高，方方站在台阶上说：“我才是最高的！”几个人僵持不下。老师说：“怎样才知道谁最高呢？”孩子们一脸茫然。

请结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，分析材料中幼儿数学认知的典型表现。(2分)结合材料指出指导策略。(3分)

五、活动设计题(本大题共20分)

以“风在哪里”(诗歌)为活动内容，设计一份大班语言活动方案，要求：写出活动目标，活动准备，活动过程。

风在哪里

风在哪里？

树儿说：

当我的枝叶翩翩起舞，

那是风在吹过。

风在哪里？

花儿说：

当我的花朵频频点头，

那是风在吹过。

风在哪里？

草儿说：

当我的身体轻轻晃动，

那是风在吹过。

风在哪里？

风就在我们身边。

基.春天，它吹绿了大地；

夏天，它送来了凉爽；

秋天，它飘来了果香；

冬天，它带来了银装。

六、作文(本大题共35分)

大班外出活动，孩子们都从背包里拿出了自己的食物，田田小朋友却一个人坐在一边，摆弄着脚底下的草，很沮丧的样子，原来他忘了带背包了。好几个老师和同学都走过来，表示要把自己的食物分给他，可田田却摇摇头，不说也不接受。田田的反应让班主任小孟老师很生气，也很无奈。这时，只见一旁的小严老师一手捂着肚子，一手拿着面包走到田田面前，龇牙咧嘴的对田田说：“哎呀，这个老师吃着太甜了，不信你尝尝。”田田看了一眼，并没有说什么，依然低着头。“你是害怕甜，不敢吃吗？”田田猛地抬头回应说：“谁说的？我才不怕呢！我敢吃！”“那你吃一个让我看看，是不是比我厉害，敢吃这么甜的东西。”田田接过面包，咬了一口：“你看，我敢吃……”

读完这个故事，你想到了什么？对田田小朋友的表现以及老师的做法，你有什么看法？

(1)请以此写一篇文章。题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。

(2)观点明确，语言通顺，书写工整。

(3)不得出现真实的姓名和单位。

2019年浙江省杭州市教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷

(满分100分时间150分钟)

一、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.儿童早期数学认知能力包括儿童对数、计算、空间/几何这三方面的认知能力。【】

2.疱疹性咽峡炎的传播途径是“粪—口途径”和“呼吸道途径”。【】

3.由斯宾塞发展并形成的“精力过剩说”是最早出现的游戏理论之一。【】

4.知识观的变化影响的不仅是教育内容，而且是整个课程与教学体系。【】

5.杜威认为，从认知活动的本质来春，游戏的特征是“同化”超过了“顺应”。【】

6.儿童的结构性游戏一般出现在象征性游戏之前。【】

7.克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础。

8.教师能否鉴别教学策略对学习的有效性，这是一种有关教学对象的知识。【】

9.教师需要深入研究活动区的功能与价值，科学合理安排其空间与材料投放。【】

10.幼儿对蛋白质、脂肪、碳水化合物及其他营养素的需要量相对低于成人。【】

二、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.课程内容难度水平处在儿童的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合【】

A.目的性原则

B.发展适宜性原则

C.兴趣性原则

D.价值性原则

2.蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在【】

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

3.在好奇动机之下，不属于幼儿外显行为的表现方式是【】

A.感官的探索

B.动作的操弄

C.口头的询问

D.情绪的变化

4.模式除了具有规律性、稳定性、重复性、预测性之外，还具有【】

A.多样性

B.可变性

C.复杂性

D.多重

5.影响儿童身体控制稳定性的因素包含重心的高度、稳定角、摩擦力以及【】

A.行进的速度

B.支撑面大小

C.腿部的力量

D.方向的变化

6.皮亚杰认为，2—7岁阶段幼儿出现的主要游戏类型是【】

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

7.教学游戏的本质特点是【】

A.教学活动中融入游戏活动

B.游戏活动中融入教学活动

C.游戏因素与非游戏因素相结合

D.融入教学目标的有规则的游戏

8.幼儿社会领域的学习，主要通过模仿、同化、强化和【】的方式进行。

A.说教

B.操作

C.实践

D.体验

9.小红能初步自主地集中注意力倾听他人谈话，表明她在谈话的学习与发展方面已处于【】

A.初始阶段

B.稳定阶段

C.拓展阶段

D.萌芽阶段

10.学前儿童行为观察的方法中，描述的方法包括日记法、轶事记录法，实况详录法和【】

A.视频记录法

B.观察评价法

C.问卷调查法

D.样本描述法

三、简答题(本大题共4小题，第1题4分，第2题6分，第3、4题各10分，共30分)

1.幼儿身心健康的重要标志是什么？

2.教师引导幼儿对美的表达与表现的核心要点有哪些？

3.简述幼儿科学探究与发现的基本环节与步骤。

4.对幼儿发展状况的评估需注意哪些方面？

四、分析题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1.小张老师认为：“幼儿园课程的审议就是对班里实施的主题活动进行审议。”

结合案例和自身经验，谈谈你对幼儿园课程审议的认识。

2.小班刚入园的陈陈性格孤僻，常常自言自语，不善于与他人交谈，总是游离于集体之外。

请结合案例和自身的学习与工作经验，谈谈如何对陈陈进行引导。

五、实践题(本大题共20分)

请以“好听的故事”为主题内容，选择合适的年龄段和领域进行一课时的教学设计(包括目标、准备和过程等)。

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