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2019年山西省吕梁市中阳县小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山西省吕梁市中阳县体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.下列哪一项不属于储存脂肪的主要作用?【】

A.维持正常生理功能

B.保温

C.缓冲机械撞击

D.能源储存

2.在小学跳远教学中,通常采用【】米的助跑距离。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

3.肌肉的生理特性除收缩性外,还具有哪一特性?【】

A.兴奋性

B.黏滞性

C.伸展性

D.弹性

4.维生素A在维持正常的视觉中起着重要作用,如缺乏容易引起【】

A.黄斑变性

B.夜盲症

C.青光眼

D.白内障

5.肌糖原在运动中的主要作用是【】

A.补充血糖的消耗

B.供给能量

C.储存葡萄糖

D.维持血糖的水平

6.武术“四击”技术中,技巧性最强的是【】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

7.运动技能形成过程中,依据运动技能形成时的【】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。

A.生理学

B.心理学

C.动作表现

D.阶段性

8.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型,从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能,激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【】

A.体育优等生

B.体育学困生

C.体育一般生

D.体育待进生

9.小敏在篮球运球练习时,总低头,不观察场上情况。对此有效的纠错方法是【】

A.加强身体素质练习

B.看教师手势运球

C.原地拍静止不动的球

D.原地低运球练习

10.分解教学法的主要作用是【】

A.易于形成技术动作的整体概念和动作的关联

B.有利于从一开始就领会该项目的完整技术结构

C.减少学生学习中的困难,最终达到完全掌握动作的目的

D.练习手段多样化,激发学生学习兴趣

11.发展股四头肌力量常用的方法是【】

A.俯卧上举腿

B.俯卧腿弯举

C.悬垂举腿

D.负重半蹲起

12.下列关于准备活动生理作用的说法,错误的一项是【】

A.增强氧运输系统的机能

B.使体温升高

C.降低中枢神经系统兴奋水平

D.利于散热

13.人体心血管系统对运动训练具有适应性,运动心脏的主要形态特征是心肌增厚,表现为心室心房均增厚,其中【】

A.以左心室增厚为主

B.以左心房增厚为主

C.以右心室增厚为主

D.以右心房增厚为主

14.学生运动兴趣的形成与发展,一般要经历哪三个阶段?【】

A.需要—动机—探索

B.想法—动机—实施

C.倾向—探究—激发

D.有趣—乐趣—志趣

15.为了发展速度力量,通常采用的负荷强度是【】

A.40%~60%

B.60%~70%

C.70%~80%

D.80%~90%

16.能使学生获得多种新鲜运动感觉,调动练习积极性和学习兴趣的训练方法是【】

A.重复训练法

B.持续训练法

C.变换训练法

D.循环训练法

17.我国第一个100米电动计时成绩在10秒以内的运动员是【】

A.劳义

B.刘长春

C.苏炳添

D.张培萌

18.仰卧举腿动作的原动肌是【】

A.腹直肌

B.髂腰肌

C.肋间内肌

D.股四头肌

19.下列选项中,不属于骨生长的外因的是【】

A.营养

B.激素

C.机械力

D.体育锻炼

20.体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成【】,培养品德和发展个性的过程。

A.运动素养

B.运动习惯

C.运动技能

D.运动爱好

二、多选题

21.立定跳远是发展下肢【】的运动项目。

A.动力

B.反应力

C.爆发力

D.弹跳力

22.田径技术教学一般分为三个阶段,包括【】

A.学习

B.掌握

C.提高

D.运用

23.田径跨栏跑的运动成绩决定于【】

A.栏间跑速度

B.过栏技术

C.跨栏高度

D.跑跨结合

24.步长是由【】几部分组成。

A.跳高距离

B.后蹬距离

C.腾空距离

D.着地缓冲距离

25.发展耐力跑常用的练习方法是【】

A.定时跑

B.定距跑

C.间隔跑

D.自然地形跑

三、判断题

26.维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。【】

27.完整法教学中没有分解练习,分解法教学中也没有完整练习。【】

28.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】

29.培养战术意识是战术训练的核心。【】

30.不太严重的肌肉痉挛反方向牵引,痉挛肌肉一般可得到缓解。【】

31.中小学田径的医务监督仅包含赛前体格检查、赛前组织管理、赛前准备活动。【】

32.当篮球某队在前场控制活球并且计时钟正在运动时,该队队员不得在对方限制区内停留超过持续的3秒钟,否则可判该队员3秒钟违例。【】

33.血液成分主要是红细胞和白细胞。【】

34.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳,但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】

35.体育学习的评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。【】

四、填空题

36.一般来说,女子青春期骨骼成长比男孩早1~2岁,停止生长也早1~2年,身高的增长主要决定于____。

37.人类的神经类型分为____、____、____。

38.基础脉搏是指____。

39.晨练前喝200~300毫升的____,可避免发生低血糖症。

40.人体进行一般工作的抗疲劳能力,如1500米跑等,属于____耐力。

41.失水会影响运动的能力,失水占体重3%,不适感加重,运动能力可下降____。

42.衡量一个人是否健康的标志有____、____、____、____等。

43.噪声对人类的危害,具体可表现为____、____对人体生理和心理的影响。

44.____是指在教练员指导下或实施运动员自我计划的前提下,为全面提高运动员竞技能力和专项运动成绩而专门组织进行的教育活动或过程。

45.竞技需要原则是指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要,从实战出发,科学安排____及____、____、____等因素的训练原则。

五、名词解释

46.体育教学

47.体育文化

48.运动参与

49.武术

50.柔韧素质

六、简答题

51.运动损伤的常见预防措施有哪些?

52.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么?

七、论述题

53.运动损伤发生的原因有哪些?怎样预防常见的运动损伤?

八、案例分析题

54.在一块标准的排球场上,李老师给四年级女生上排球课,班级人数40人,排球20个,学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中,李老师在给学生进行详细的讲解和技术示范后,直接让学生分成两队站在排球场的两个端线后进行面对面发球练习。在练习中,李老师要求学生在每次成功发球过网后举手示意,以培养学生的竞争意识。结果发现学生开始练习热情很高,但举手的同学寥寥无几,一段时间后,大部分同学的练习热情很快就低落下来,甚至变得有点沮丧……

根据上述材料,请分析学生练习热情下降的原因,针对上述问题,设计出3种练习方法。

九、教学设计题

55.材料:

教学内容:蹲踞式跳远

教学对象:水平二学生

教学重点:助跑、起跳

教学难点:助跑与起跳的衔接

阅读以上材料,回答问题。

(1)写出本课教学目标。

(2)设计本课学习提高部分(基本部分)的教学活动方式与组织措施。

 

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