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2018年河北省邢台清河县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018河北省邢台清河县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.未来学习

D.后继学习和终身发展

2.评价儿童意愿画时,首要目的是关注儿童的【】

A.想象力

B.是否符合实际

C.创造性

D.颜色搭配

3.在幼儿教师的专业素质中【】是首要的因素,它是幼儿教育的基础。

A.爱心

B.知识丰富

C.组织能力

D.观察力

4.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时,假装自己是小猫边唱边跳,这是幼儿园音乐教育方法中的【】

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.变换角色的方法

D.模仿学习的方法

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【】

A.最高目标

B.最低目标

C.中等目标

D.合理期望

6.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【】的特点。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性

7.能帮助幼儿理解图形、数量,并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

8.针对多血质儿童的特点进行教育时,应该是【】

A.培养其勇于进取,豪放的品质,防止任性粗暴

B.培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾

C.培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规,谨小慎微

D.培养其机智、敏锐和自信心,防止疑点孤独

9.能通过观察对比两组物体的多少是【】幼儿阶段的目标。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

10.让残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的【】

A.儿童最大利益的原则

B.尊重儿童权利与尊严原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点的原则

11.在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是【】

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

12.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是【】

A.剩余精力说

B.预演说

C.复演说

D.松弛消遣说

13.适合幼儿发展的内涵是指【】

A.追随幼儿的发展

B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展

D.适合幼儿发展的规律和特点

14.【】是最能让幼儿有真实感受的教具。对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。

A.挂图

B.实物

C.视听多媒体

D.图书

15.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】

A.方向性

B.互补性

C.不均衡性

D.个别差异性

16.“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

17.幼儿全面发展教育是以【】为前提,以促进幼儿体、智、德、美等方面全面和谐发展为宗旨。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

18.劳动是学前教育的内容和手段之一。教师组织小组儿童清洁活动室内某区域,修补图书,整理玩具,帮助厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的【】

A.值日生劳动

B.集体劳动

C.自我服务

D.手工劳动

19.幼儿园的首要工作是【】

A.保护幼儿好奇心

B.促进幼儿智力发展

C.建立良好的班级常规

D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

20.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。

A.评价取向多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型多样化

D.评价主体多元化

21.在日常生活中,我们强调一些卫生常识,如饭前洗手。从预防传染病流行的角度看,这是为了【】

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易传染人群

D.防止与病原携带者接触

22.下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是【】

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿膳食费应实行民主管理制度,保证全部用于幼儿膳食,并每月向家长公布账目

C.幼儿入园前必须进行体检,合格者方可入园

D.幼儿园必须只能使用全国通用的普通话

23.下列选项中符合婴幼儿心率特点的是【】

A.年龄越小,心率越快

B.年龄越小,心率越慢

C.时常忽快忽慢

D.时常停止

24.幼儿园在创设环境时,因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。这遵循了幼儿园环境创设的【】

A.开放性原则

B.经济美观性原则

C.发展适宜性原则

D.多样性原则

25.学前教育活动评价的主体应是【】

A.管理者

B.教师

C.家长和幼儿

D.以上均可

26.游戏不是儿童的本能,孩子生来是不会游戏的,是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】

A.游戏是快乐的

B.游戏是自主、自愿的

C.游戏是与生活相联系的

D.游戏是有序的

27.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师专业知识方面的要求不包括【】

A.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法

B.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策

C.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法

D.具有良好职业道德修养,为人师表

28.毛毛对小朋友说:“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A.分不清事实与想象的说谎

B.夸耀式说谎

C.掩盖式说谎

D.模仿式说谎

29.【】是幼儿生活、学习的单位。

A.班集体

B.学习小组

C.同桌

D.个体

30.幼儿入、离园的接送人应当是【】

A.监护人或委托的成年人

B.幼儿的哥哥或姐姐

C.监护人的同事或邻居

D.监护人的同学或朋友

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