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2018年河北省石家庄市无极县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018河北省石家庄市无极县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是【】

A.把鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔再轻擤另一侧

C.同时捂住鼻翼两侧擤

D.用手背擤鼻涕

2.既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】

A.3—5岁

B.4—5岁

C.2—3岁

D.3—6岁

3.大班幼儿游戏的类型是【】

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

4.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】

A.回避性状态

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.粘液质气质

5.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A.有意注意和注意转移

B.无意注意和意识转移

C.无意注意和注意分散

D.无意注意和注意分配

6.为保证教育质量和正常教育工作的开展,《幼儿园工作规程》对幼儿园不同年龄班、人数做了明确规定。其中大班人数不超过【】

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

7.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】

A.幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄

B.幼儿运动系统发育不完善,平衡力差

C.保教人员安全意识不强,安全措施不落实

D.托幼机构的客观环境因素

8.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】

A.美工区

B.木工区

C.科学区

D.积木区

9.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】

A.一般的、典型的、本质的心理特征

B.一般的、稳定的、典型的心理特征

C.本质的、一般的、可变的心理特征

D.一般的、稳定的、本质的心理特征

10.搭建区中,老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

11.小明在幼儿园玩耍时不慎异物入眼,下列处理方法不正确的是【】

A.用力眨眼,利用泪水将异物带出

B.用手或手帕揉擦掉异物

C.用温水或蒸馏水冲洗眼睛

D.翻开眼皮找到异物后用干净的纱布擦去

12.大脑左半球负责人的【】和积极情感。

A.言语能力

B.思维能力

C.空间能力

D.消极情感

13.下列反对“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】

A.张宗麟

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.胡适

14.编排幼儿体操时,整套动作的活动量应【】

A.从小到大

B.从大到小

C.从小到大,再从大到小

D.从大到小,再从小到大

15.大班幼儿在“有趣的静电现象”科学活动中,最终获得的探究结果是【】

A.感知摩擦可以生电的现象

B.静电现象产生的原因

C.静电现象的概念

D.掌握摩擦生电的技巧

16.王老师在组织“6”的分解、组成活动时,为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。王老师的做法体现的学前教育原则是【】

A.保教合一的原则

B.以游戏为主要目的

C.教育的活动性和直观性原则

D.生活化和一日活动整体性原则

17.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和【】

A.年龄特点

B.学习兴趣

C.学习特点

D.兴趣爱好

18.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列不属于5—6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是【】

A.养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.经常性贪喝饮料

C.吃东西时细嚼慢咽

D.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确

19.幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与【】

A.论述

B.讲述

C.演讲

D.说明

20.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。

A.深度知觉

B.形状知觉

C.时间知觉

D.观察力

21.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育,促进幼儿身心和谐发展。

A.阶段发展

B.全面发展

C.差异发展

D.战略发展

22.与其他职业道德相比,师德具有的特殊价值是【】

A.经济价值

B.激励性价值

C.伦理价值

D.规范性价值

23.适合幼儿发展的内涵是指【】

A.追随幼儿的发展

B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展

D.适合幼儿发展的规律和特点

24.观察时,要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是【】

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

25.保护水痘易感儿童最有效的措施是【】

A.预防接种

B.培养良好卫生习惯

C.提供科学营养

D.保证充足睡眠

26.幼儿学习数学的基本的方法是【】

A.操作法

B.游戏法

C.讲解、演示法

D.讨论法

27.三岁的童童不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”。这说明童童正处于【】

A.关键期

B.敏感期

C.最佳期

D.转折期

28.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期被称为【】

A.儿童心理发展的反抗期

B.儿童心理发展的转折期

C.儿童心理发展的敏感期

D.儿童心理发展的危机期

29.对幼儿的不良习惯的纠正,尊重儿童的精神世界,教师充当的是【】的职业角色。

A.幼儿学习的支持者

B.幼儿生活的导师

C.朋友知己

D.沟通社会的中介

30.【】岁幼儿会正确书写自己的名字,书写姿势正确。

A.3—4

B.4—5

C.5—6

D.4—6

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