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2019年山东省烟台市莱州市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省烟台市莱州市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.【】是羽毛球比赛的最基本的战术。

A.打四方球

B.快拉快吊

C.发球抢攻

D.守中反攻

2.体育教学目标的功能有【】

A.激励功能、定向功能、评价功能

B.激励功能、基本功能、评定功能

C.辅助功能、定向功能、评价功能

D.辅助功能、基本功能、评定功能

3.以下不属于体育教学评价功能的选项是【】

A.信息反馈功能

B.动机强化功能

C.环境营造功能

D.考察、鉴定功能

4.下列能源物质中,作为人体运动主要能源物质的是【】

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖

D.ATP

5.骨是运动系统的重要组成部分,按形态分类不包括【】

A.短骨

B.长骨

C.肩骨

D.不规则骨

6.两臂侧平举姿势时,三角肌做的是静力工作的【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

7.当人体急性出血超过【】毫升时,往往出现全身无力、头晕、面色苍白、呼吸浅速、脉搏快弱、血压下降等全身不适症状。

A.600~800

B.700~900

C.800~1000

D.1000~1200

8.下列不属于队形变换的是【】

A.分队走

B.合队走

C.并队走

D.交叉走

9.在一节体育课中,学生生理功能变化规律是【】

A.持续上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后达到一个稳定状态

D.先上升再稳定最后下降

10.制订体育教学工作计划,应该以【】为准则。

A.增强体质

B.提高运动成绩

C.培养意志品德

D.全面发展体能

11.田径运动中,运动员应该按【】方向跑进。

A.顺风

B.逆风

C.顺时针

D.逆时针

12学校体育工作的对象是【】

A.全体学生

B.体质差的学生

C.有体育天赋的学生

D.运动成绩好的学生

13.在人体关节中,肩关节最薄弱的部位是【】

A.前上部

B.前下部

C.后下部

D.后上部

14.做原地前手翻动作时,保护者应该站在练习者的【】,一手顶其肩,另一手托其腰部。

A.正前方

B.正后方

C.后侧方

D.前侧方

15.【】是我国古代的一种健身术,也称“导引”。

A.太极拳

B.八段锦

C.五禽戏

D.气功

16.通过练习【】可以发展心肺耐力。

A.仰卧起坐

B.50米往返跑

C.俯卧撑

D.举哑铃

17.排球正式比赛采用的是【】

A.三局两胜制

B.五局三胜制

C.七局四胜制

D.计时制

18.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【】

A.速度

B.力量

C.耐力

D.技术水平

19.在心理健康与社会适应学习领域中,学生达到【】目标时,学生在体育中表现出对同学的关心与爱护,乐于帮助同学。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

20.人在疾跑后不应站立不动而应接着慢跑再停下来,这样做是为了防止【】

A.肌肉痉挛

B.中暑晕厥

C.重力性休克

D.发生低血糖

二、多选题

21.人体内储存的脂肪通过分解代谢过程,水解为【】

A.蛋白质

B.糖

C.脂肪酸

D.甘油

22.人的生命规律,即人体的发展规律,划分为【】几个时期。

A.生长发育

B.成熟

C.顶峰

D.衰退

23.竞技需要原则是指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要,从实战出发,科学安排【】的训练原则。

A.训练的阶段划分

B.训练的内容

C.方法和手段

D.负荷

24.在运动训练和体育运动比赛中,运动员竞技能力的发展受到多种因素的影响,其中最主要的是受【】的影响。

A.上课

B.遗传

C.环境

D.心理

25.俯卧撑发展的是【】等肌肉群的力量。

A.腹肌

B.背肌

C.肱三头肌

D.胸大肌

三、判断题

26.从降脂效果来看,无氧运动明显优于有氧运动。【】

27.太极拳对治疗高血压、动脉硬化、神经衰弱具有较好的疗效。【】

28.接力跑比赛中,为提高竞争性,应采用异质分组。【】

29.教师设置一定高度目标时,组织学生进行投掷垒球练习,目的是避免出现肩关节外展和上下肢配合不协调。【】

30.篮球比赛用球标准是:当球从1.80米的高度(从球的底部丈量)落到球场地面或者木地板上,反弹起来的高度在1.20~1.40米之间(从球的顶部量起)。【】

31.篮球比赛中,掷界外球可以直接入篮得分。【】

32.排球比赛中,所有队员均有权请求暂停和换人。【】

33.足球踢球技术中,脚内侧踢球的力量最大。【】

34.体操技术类动作的保护分为他人保护、自我保护、运用器械保护和利用环境保护。【】

35.水平二的队列队形,教师应结合学生、教材和教学实际随堂进行教学,不应利用单独课时进行教授。【】

四、填空题

36.在剧烈运动时特别是在中长跑时,能量消耗大,下肢回流血量减少,氧债不断积累。达到一定程度时就会出现呼吸急促,胸闷难忍,下肢沉重,动作不协调,甚至有恶心的现象,在运动生理学上称之为____。

37.“极点”消除后,生理过程出现新的平衡,出现此种现象在运动生理学上称之为____。

38.在运动中,由于脑部突然血液供应不足而发生的一时性知觉丧失现象,叫做____。

39.运动中暑出现后,首先将患者扶送到____处休息。

40.科学锻炼中的渐进性是指锻炼者应逐渐提高____和增加____。

41.人体运动时,体内会发生各种变化,如脉搏和呼吸频率加快、血压升高、体温上升等,这种在运动中和运动刚刚结束时发生的变化称为____。

42.“一时性适应”的多次重复,可产生____。

43.制定运动处方时,应以____为基础。

44.制定运动处方时,运动量的掌握很重要,____是关键。

45.一般健身或改善心血管及代谢功能,预防冠心病、肥胖病等,可以练习____项目。

五、名词解释

46.课的设计

47.自我保护(体操)

48.反应速度

49.动作速度

50.翻滚(体操)

六、简答题

51.为小学高年级肥胖学生制订一个运动处方。

52.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。

七、论述题

53.小学生体育锻炼应遵循哪些原则?联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。

八、案例分析题

54.案例:

实习生李老师给小学五年级(3)班上健美操课时,一开始就采用分解示范进行教学,结果发现学生学得很慢,教学效果也不好。休息时,几个女同学走过来和李老师说:“老师,您能不能连贯着做动作教我们呀,您把动作分解了,我们感觉很别扭,做不习惯。”李老师听后有些茫然,心想:“我们大学老师教我们的时候强调要分解示范,学生怎么会提出这样的要求呢?”……

问题:

(1)请指出李老师在上课的开始就进行分解教学的优点和不足。

(2)假如你是李老师,在教学中应该如何正确运用分解示范和完整示范?

九、教学设计题

55.请自选教学内容,设计一节围绕“竹竿”开展教学的教学过程。

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