2019年四川省广元市剑阁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年四川省广元市剑阁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

A.情绪体验

B.情感体验

C.想象创造

D.大胆表达

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。

A.自主性

B.创造性

C.合理性

D.灵活性

3.婴儿“认生”一般发生在【】

A.1—2个月

B.2—4个月

C.6—12个月

D.10—12个月

4.幼儿园教育属于学校教育制度的【】

A.过渡阶段

B.基础阶段

C.预备阶段

D.衔接阶段

5.婴幼儿生长发育速度减慢，智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。这主要是因为缺【】

A.磷

B.碘

C.锌

D.铁

6.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是【】

A.不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B.幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法

C.幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D.教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

7.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】

A.玩的需要

B.父母的需要

C.爷爷奶奶的需要

D.交往的需要

8.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是【】

A.诊断与治疗

B.激励与评价

C.反思与发展

D.沟通与合作

9.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】

A.规律性

B.个别差异性

C.阶段性

D.社会性

10.小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.运算思维

11.中华人民共和国成立以来，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

12.在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】

A.讲解要适量，不能代替幼儿的学习

B.讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解

C.讲解时使用术语或成人化的语言，便于幼儿思维成熟

D.讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感

13.对幼儿进行发展评价的主体是【】

A.家长

B.社会

C.教师

D.教育机构

14.幼儿计数能力发展的关键是能够【】

A.口头数数

B.按物取数

C.说出总数

D.按数取物

15.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其【】的发展。

A.平衡机能

B.适应能力

C.应变能力

D.人际交往能力

16.上课时老师说：“看，小刚坐得多直！”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿【】的性格特点。

A.好奇心强

B.易冲动

C.活泼好动

D.爱模仿

17.儿童离开托儿机构【】以上，应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A.1个月

B.6个月

C.3个月

D.4个月

18.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】

A.培养幼儿爱思考的习惯

B.鼓励幼儿参与制作陀螺

C.教会幼儿使用玩具

D.体验探究的乐趣

19.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。

A.2—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

20.婴儿最早的学习方式是【】

A.经典条件作用

B.操作条件作用

C.使用工具

D.模仿

21.教育过程中，教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动【】的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

22.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

23.矫治幼儿口吃的首要方法是【】

A.解除紧张

B.鼓励幼儿说清楚

C.在医院进行相应检查

D.反复进行语言训练

24.美国华盛顿儿童博物馆的格言是：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这主要说明在教育过程中教师应【】

A.尊重儿童的个性

B.培养儿童积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

25.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件，游戏材料应强调【】

A.多功能和可变性

B.单一性和安全性

C.美观性和稳定性

D.复制性和应用性

26.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时，提出的目标之一是“玩完沙子后，能将材料工具放回原处，并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】

A.情感、态度

B.知识、技能

C.能力、习惯

D.品德、智力

27.关于《3—6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是【】

A.语言是交流和思维的工具

B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知

C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容

D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造

28.在阅读理解能力中，幼儿会看画面，能根据画面说出【】有什么，发生了什么事。

A.语言和图案

B.图中

C.作品内容

D.图案

29.一次自然课上，曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观，让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】

A.直观形象法

B.体验互动法

C.实际操作法

D.移情训练法

30.学习动机中的【】认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成就动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

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