2019年四川省泸州市叙永县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.家庭教育的优势不包括【】
A.强烈的感染性
B.天然的连续性
C.超强的权威性
D.鲜明的针对性
2.幼儿期性格的典型特点不包括【】
A.模仿性强
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.稳定性强
3.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D.沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
4.小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”音乐老师应当【】回应。
A.我没看到,你举得太低了
B.你今天能举手太好了,我以后多关注你
C.老师很难注意到每一个小朋友
D.这样吧,现在你来唱一个好吗
5.婴儿最初掌握语音是通过【】学会的。
A.强化
B.模仿
C.辨音
D.自发
6.下列对社会本位的儿童观的说法,正确的是【】
A.认为儿童享有生存权、发展权、教育权
B.认为儿童是父母的私有财产,只需接受家庭教育
C.认为儿童应该从小进行德、智、体、美、劳的全方位教育
D.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具
7.下列关于幼儿园卫生保健要求描述,错误的一项是【】
A.每年为幼儿体检一次
B.每年为幼儿量身高一次
C.每半年为幼儿测视力一次
D.每季度为幼儿量体重一次
8.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是【】
A.陶行知
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴
9.幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明了【】
A.幼儿以意义记忆为主
B.幼儿以机械记忆为主
C.幼儿以长时记忆为主
D.幼儿以形象记忆为主
10.提倡生活教育的是【】
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.杜威
11.“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的【】
A.平衡能力
B.灵活性
C.力量
D.耐力
12.某教师组织一次“沉和浮”的科学活动,目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解,其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里观察沉浮,活动后大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于【】
A.课程内容不确定
B.课程内容不明确
C.课程内容与目标不一致
D.课程理念不科学
13.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A.岗位责任制度
B.健康检查制度
C.卫生制度
D.安全制度
14.幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和【】
A.探究欲望
B.逻辑思维
C.动手能力
D.学习潜能
15.下列不属于学前教育课程实施途径的是【】
A.教育教学活动
B.教研活动
C.游戏活动
D.日常生活活动
16.个体社会化是【】
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中形成的
D.在社会而不是家庭中进行的
17.陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家,其幼儿教育理论的要点是【】
A.幼儿自我学习的法则
B.重视教育环境的作用
C.“活教育”的理论
D.重视感觉教育
18.下列口令中只有动令的是【】
A.起步走
B.向左转
C.稍息
D.立定
19.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持【】
A.优质、高效
B.广覆盖、高质量
C.公益性、普惠性
D.高效率、高质量
20.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【】
A.对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
21.激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯可以【】
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C.幼儿阅读中遇到困难时,立即告诉幼儿答案
D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
22.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【】
A.自然观察智能
B.人际智能
C.内省智能
D.语言智能
23.1949年11月,中央人民政府教育部成立,我国首次【】,使幼教工作有了全面统一的领导。
A.在初等教育司下设幼儿教育处
B.在初等教育司下设学前教育处
C.设立学前教育司
D.设立幼儿教育司
24.在欣赏《四小天鹅》舞曲时,教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是【】
A.语言参与
B.表情参与
C.视觉参与
D.运动参与
25.有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好的行为。他们属于【】幼儿。
A.被抛弃型
B.被忽略型
C.被拒绝型
D.受欢迎型
26.“应适合幼儿理解和接受能力”,这指的是幼儿科学教育内容必须具有【】
A.科学性
B.代表性
C.启蒙性
D.时代性
27.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
28.教师请幼儿观察两个图形的不同,一位幼儿说:“一个图形大,一个图形小。”老师回应:“对呀,大小不同。还有什么也不同呢?”另一位幼儿说:“颜色也不同,一个是红色,一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【】
A.提升式回应
B.提炼式回应
C.重复式回应
D.反问式回应
29.下列属于幼儿园语言目标的是【】
A.能认读拼音字母
B.能清楚地说出自己想说的事
C.能拼读一定量的汉字
D.能正确书写常用汉字
30.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度?【】
A.逻辑推理
B.情感态度
C.方法能力
D.知识经验
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