2019年四川省绵阳市三台县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年四川省绵阳市三台县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿生长发育迟缓，伤口愈合不良，食欲减退，甚至发生异食癖。这是缺乏微量元素【】所导致的。

A.钙

B.铁

C.锌

D.碘

2.儿童能够说出3个人、3个苹果、3本书，但并不能真正理解“3”的意义，在学习经验不断的积累过后，儿童知道“3”可以代表任何3个物体。这说明儿童学习具有【】的特点。

A.从具体到抽象

B.从不自觉到自觉

C.从外部动作到内部动作

D.从个别到一般

3.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【】

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望

B.社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节

C.语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈

D.幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练

4.大约2岁半以后，幼儿进入实词句阶段，经常说出类似“妈妈球球”“爸爸班班”之类的语句，这种句子和成人打的电报相仿，故称为【】

A.不完整句

B.复合句

C.电报句

D.完整句

5.3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为【】

A.幼年健忘

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.记忆容量不足

6.人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

7.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的【】

A.情感支持原则

B.生活教育原则

C.实践性原则

D.一致性原则

8.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤的【】

A.渗透能力强

B.保护能力差

C.表面蒸发快

D.调节体内能力差

9.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：【】是儿童智力发展最迅速的时期。

A.0—2岁前

B.0—3岁前

C.1—4岁前

D.5—6岁前

10.直觉行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是【】

A.尝试错误

B.探试错误

C.认知图式

D.顿悟

11.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

12.以下说法正确的是【】

A.3岁以前基本无调性，旋律起伏不定，节奏散漫，3岁以后节奏组织逐步完善

B.在自发地创作“本能歌”的同时接受与年龄相适应的标准的创作歌曲和民歌等。

C.4岁以后幼儿歌的“轮廓”逐渐清晰，开始走向内容的充实和完善

D.音域由模糊不清到逐渐分离

13.评价儿童意愿画时，首要目的是关注儿童的【】

A.想象力

B.是否符合实际

C.创造性

D.颜色搭配

14.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成【】的重要阶段。

A.安全感和乐观心态

B.积极情绪和乐观态度

C.安全感和乐观态度

D.积极情绪和乐观心态

15.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【】

A.1岁—1.5岁

B.1.5岁—3岁

C.3岁—4岁

D.4岁—5岁

16.学前儿童依恋的发展，依次出现的是【】

A.无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段

B.有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段

C.特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段

D.无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段

17.幼儿园教育要和【】教育相互衔接。

A.托儿所与小学

B.社区

C.家庭

D.0—3岁儿童的保育及小学

18.一般幼儿在5岁时，会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动，这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心，同时能促进其【】

A.美感的发展

B.理智感的发展

C.道德感的发展

D.效能感的发展

19.丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢快速做完，易冲动。这反映丽丽个性的【】特征。

A.整体性

B.开放性

C.稳定性

D.独特性

20.学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为【】

A.相对评价、绝对评价

B.分析评价、综合评价

C.自我评价、他人评价

D.诊断性评价、形成性评价

21.在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该【】

A.对幼儿一视同仁，一样要求

B.辩证地看待幼儿的优缺点，不绝对化

C.在幼儿之间进行横向的比较与学习

D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因

22.儿童合作游戏一般在【】进行。

A.3岁以上

B.2岁以上

C.4岁以上

D.5岁以上

23.个性心理特征包括【】

A.认知过程、情感和注意

B.能力、气质和性格

C.感知觉、记忆、想象和思维

D.心理过程、心理状态和能力倾向

24.学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有【】

A.绝对性

B.停滞性

C.长远性

D.相对独立性

25.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是【】

A.教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B.教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C.教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D.以上都是

26.公办幼儿园教师赵某多次申报职称未果，便认为是幼儿园领导故意为难她。此后，赵某经常迟到、早退，不好好上课。园长对其批评教育之后，赵某仍我行我素，幼儿园遂上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【】

A.正确，还应当追究赵某的民事责任

B.不正确，侵犯了赵某的教育教学权

C.不正确，事业单位的人员不能解聘

D.正确，赵某的行为给教学造成了损失

27.将活动贯穿于幼儿一日生活中，这里的活动是指【】

A.游戏

B.课程

C.幼儿自选的活动

D.保育、教育活动

28.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【】

A.幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B.幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C.幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D.幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

29.儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、【】

A.恒长性

B.可变性

C.模仿性

D.多样性

30.自我意识萌芽的时间是【】

A.5岁

B.4岁

C.3岁

D.2岁

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