2019年陕西省咸阳市兴平市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.小班幼儿有意注意的时间是【】
A.1—2分钟
B.3—5分钟
C.8—10分钟
D.10—15分钟
2.【】是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄贝尔
3.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、盥洗等是保育,只有上课才是学习的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种认知违反了【】
A.发挥一日生活的整体教育功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
4.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北方有【】
A.张之洞
B.张汉良
C.张宗麟
D.张雪门
5.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习。该教师运用了【】
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
6.“成熟势力说”的提出者是心理学家【】
A.霍尔
B.华生
C.格赛尔
D.施太伦
7.在整个童年期生长发育相对缓慢,基本没有什么发展的器官系统是【】
A.神经系统
B.淋巴系统
C.生殖系统
D.运动系统
8.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是【】
A.洛克
B.欧文
C.蒙台梭利
D.福禄贝尔
9.婴幼儿应多吃鸡蛋、牛奶等食物,保障维生素D的摄入,以防止维生素D缺乏而引起【】
A.佝偻病
B.坏血病
C.厌食症
D.呆小症
10.有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】
A.幼儿想象的独特性
B.幼儿想象的夸张性
C.幼儿想象的情绪性
D.幼儿想象不受外界刺激的影响
11.不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于【】所含色素的不同决定的。
A.虹膜
B.巩膜
C.脉络膜
D.角膜
12.【】是基础教育课程的基础部分。
A.早教课程
B.幼儿园课程
C.家庭教育
D.小学教育
13.教师保护幼儿听力的措施不包括【】
A.减少环境中的噪声,避免幼儿尖叫大嚷
B.及时发现幼儿听力方面的问题,给予适当安排
C.有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力
D.提供采光充足的活动环境,并组织开展户外活动和身体锻炼
14.根据《中华人民共和国教师法》,属于教师享有的权利是【】
A.对受教育者教学学籍管理,实施奖励和处分
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.参加进修或其他方式的培训
D.努力学习,完成规定的学校任务
15.心理学家【】根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
A.格塞尔
B.杜威
C.格罗斯
D.培根
16.以认识空间图形为例,小、中班以认识平面图形为主,大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的【】
A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性
17.婴幼儿呼吸频次的特点是【】
A.年龄越小,呼吸越快
B.年龄越小,呼吸越慢
C.时常忽快、忽慢
D.时常停止呼吸
18.幼儿智力发展的核心部分是【】
A.注意力
B.思维力
C.想象力
D.观察力
19.被称为“三大产热营养素”的是【】
①蛋白质②脂类
③碳水化合物④维生素
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20.《3—6岁儿童学习与发展指南》提出,幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中户外体育活动时间不少于【】
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
21.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有【】
A.传递功能
B.唤起功能
C.调节功能
D.信号作用
22.户外活动后,小朋友都拿着杯子站在直饮机前排队装水。李老师走过来利用自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来,一边喝还一边说:“渴死了。”李老师的行为明显有悖于【】的教师职业道德规范。
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关爱学生
23.引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的【】
A.造型的指导
B.结构图的指导
C.色彩的指导
D.创作的指导
24.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育秩序化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
25.进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是【】
A.完成游戏任务
B.注重游戏过程
C.随意延长时间
D.满足儿童充分游戏的心理需求
26.幼儿园的环境创设主要是指【】
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清净的地方
27.开展艺术活动时,教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A.情绪体验
B.情感体验
C.想象创造
D.大胆表达
28.【】岁幼儿会正确书写自己的名字,书写姿势正确。
A.3—4
B.4—5
C.5—6
D.4—6
29.教师可以有意识地选择不同水平、多种形式的分类练习活动,帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类,促进【】的发展。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
30.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】
A.粗细粮搭配
B.米面搭配
C.谷类和豆类搭配
D.蔬菜五色搭配
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