2019年辽宁省营口市老边区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼,给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有【】
A.具体性
B.形象性
C.固定性
D.拟人性
2.3—6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式是【】
A.零乱式
B.并列式
C.散点式
D.遮挡式
3.四岁的小海不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小海思维处于【】
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.接近联想阶段
4.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的【】
A.动态性原则
B.安全性原则
C.参与性原则
D.教育性原则
5.同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是【】
A.教育活动的目标
B.课程性质与教材特点
C.教师的个人条件
D.幼儿的活动特点
6.个体积极性的源泉是【】
A.需要
B.动机
C.能力
D.人格
7.“整个教学法”的提出者是【】
A.陶行知
B.张雪门
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴
8.小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。面对这种现象,小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。
A.学会自我调节情绪
B.提升组织活动能力
C.保持积极的工作热情
D.加强专业知识技能
9.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的【】
A.认知教育功能
B.情感教育功能
C.心理教育功能
D.技能教育功能
10.儿童最早能够辨别的图形是【】
A.圆形
B.正方形
C.三角形
D.长方形
11.表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器……这体现了材料投放的【】
A.丰富性
B.层次性
C.自然性
D.探索性
12.提出“最近发展区”的观点的教育家是【】
A.蒙台梭利
B.维果斯基
C.赞科夫
D.鲁利亚
13.【】、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
A.架空
B.堆高
C.平铺
D.重复
14.为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出,【】是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。
A.受教育
B.游戏
C.被关爱
D.被平等对待
15.当角色游戏结束时,教师不合适的语言提醒是【】
A.“现在时间到了,该下班了”
B.“没看好病的病人请明天再来吧”
C.“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了”
D.“请还没有卖完东西的售货员明天再来”
16.胆汁质气质类型的典型特征是【】
A.敏锐稳重但多愁善感
B.踏实冷静但灵活性不同
C.反应迅速但粗枝大叶
D.精力旺盛但易感情用事
17.根据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师义务的是【】
A.参加进修或者其他方式的培训
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议
D.从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
18.不属于学校法律关系基本特征的是【】
A.学校与家长
B.学校与学生
C.学校与教师
D.学校与政府
19.儿童纸工活动的主要内容包括折纸、剪纸、撕纸和【】
A.添画
B.粘贴
C.揉纸
D.涂色
20.幼儿园在一个阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【】
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
21.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】
A.自我评价法
B.学生评价法
C.社会评价法
D.加减评分法
22.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。他创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】
A.南京燕子矶幼稚园
B.北平香山慈幼院
C.南京鼓楼幼儿园
D.厦门集美幼儿园
23.正常婴儿主要依靠何种感觉定位【】
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.运动觉
24.预防龋齿的最重要的措施是【】
A.保持口腔卫生
B.定期检查
C.加强营养
D.多晒太阳
25.儿童膳食中,早餐所提供的热能应占总热能的【】
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
26.人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于【】的作用。
A.感觉和知觉
B.听觉和运动觉
C.感觉和推理
D.知觉和嗅觉
27.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于【】的经验。
A.认知和发展
B.身心发展
C.语言发展
D.动作发展
28.有的幼儿很会唱歌,有的很会画画,有的很会讲故事,这体现了幼儿【】
A.智力速度的差异
B.智力发展早晚的差异
C.智力类型的差异
D.智力水平的差异
29.玲玲跳舞时,既能使自己的动作与音乐合拍,又能与同伴保持一致,还能配上适当的表情,这属于【】
A.注意的分配
B.注意的广度
C.注意的范围
D.注意的稳定性
30.有关区角活动认识正确的是【】
A.只要展开了区角活动就能实现因材施教
B.避免对幼儿严格规范的区角活动
C.集体教育活动不利于幼儿发展
D.要减少不必要的集体活动
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