2019年辽宁省大连市瓦房店市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿根据《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》的故事,分别扮演不同的角色,对故事进行改编、创编。他们玩的游戏属于【】
A.角色游戏
B.建构游戏
C.音乐游戏
D.表演游戏
2.1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是【】
A.冯特
B.艾宾浩斯
C.詹姆斯
D.铁钦纳
3.最早研究幼儿游戏的教育家是【】
A.金纳
B.奥苏贝尔
C.卢梭
D.福禄贝尔
4.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A.有意注意和注意转移
B.无意注意和意识转移
C.无意注意和注意分散
D.无意注意和注意分配
5.儿童观的内在结构应该包括【】
A.儿童的自然存在
B.儿童的社会存在
C.儿童的精神存在
D.以上都是
6.以下关于个性的阐述,正确的是【】
A.个性不是天生的,是心理发展到一定水平后形成的,这个“一定水平”是指个体的认知发展要达到前运算阶段的水平
B.个性倾向系统包括需要与动机、能力、兴趣、志向等要素相结合
C.自我意识包括自我评价、自我体验、自我监控三个方面
D.气质是个性最核心的特征
7.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的【】
A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性
8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排上下班时间等,主要是为了【】
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
9.成套的幼儿体操动作的程序是【】
A.上肢或四肢的伸展——扩胸、转体——腹背——下肢及全身——放松、整理
B.上肢或四肢的伸展——下肢及全身——扩胸、转体——腹背——放松、整理
C.扩胸、转体——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理
D.扩胸、转体——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理
10.在进餐环节,以下做法错误的是【】
A.教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境
B.教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性,加快进食速度
C.教师结合膳食菜肴,指导幼儿认识人体所需的营养素
D.教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物
11.【】是基础教育课程的基础部分。
A.早教课程
B.幼儿园课程
C.家庭教育
D.小学教育
12.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A.学前教育
B.早期教育
C.学校教育
D.基础教育
13.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.运算思维
14.“上梁不正下梁歪”,这要求教师要【】
A.做好榜样
B.尊重儿童
C.规矩明确
D.理智地爱
15.教师职业的基本要求是【】
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
16.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【】
A.自然观察智能
B.人际智能
C.内省智能
D.语言智能
17.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
18.体育活动中,有几位胆小的幼儿常常不愿练习害怕失败,对此王老师采取的做法是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的练习,再尝试难度逐步加大的练习,在这个过程中让幼儿感受到成功—失败—成功,多次练习后,幼儿面对难度打的练习也不再害怕了,王老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是【】
A.转移法
B.合理宣泄法
C.系统脱敏法
D.培养良好的意志
19.幼儿园专门为新生家长开设了幼儿入园适应性的讲座,体现了家庭教育指导的【】原则。
A.了解性
B.针对性
C.尊重性
D.协调性
20.“能熟练使用筷子”,该典型表现所属于的年龄段是【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
21.幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边,而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的【】
A.时间性与主体性
B.审美游戏性
C.直觉性
D.模仿性
22.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法【】
A.合理,避免发生安全事故
B.合理,注重班级常规管理
C.不合理,侵犯了幼儿言论自由
D.不合理,不利于幼儿心理健康
23.婴儿的动作发展中,下列排序正确的是【】
A.翻身—抬头—坐—爬—站—行走
B.抬头—翻身—坐—爬—站—行走
C.翻身—抬头—爬—坐—站—行走
D.抬头—翻身—爬—坐—站—行走
24.不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于【】所含色素的不同决定的。
A.虹膜
B.巩膜
C.脉络膜
D.角膜
25.伊扎德认为婴儿出生时具有的情绪不包括【】
A.痛苦
B.恐惧
C.厌恶
D.惊奇
26.上课时,小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着,老师批评说:“小朋友们看,××小朋友的坐姿多好!”老师一说完,其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【】
A.学前儿童从对个别事物的理解,发展到理解事物的关系
B.学前儿童从依靠具体形象来理解事物,发展到依靠语言说明来理解事物
C.学前儿童从对事物做简单、表面的理解,发展到理解事物较复杂、较深刻的含义
D.从理解与情感密切联系,发展到比较客观的理解
27.幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有【】
A.表面性
B.绝对性
C.双关性
D.形象性
28.“托马斯西餐厅”里,幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣,教师又投放了一些半成品材料,包括橡皮泥和彩色颜料等,幼儿就用橡皮泥加工各种点心,用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的【】原则。
A.自然性
B.情感性
C.层次性
D.探索性
29.下列不属于幼儿常见疾病的是【】
A.上呼吸道感染
B.细菌性痢疾
C.肺炎
D.扁桃体炎
30.如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明【】
A.遗传决定一切
B.遗传素质为儿童发展提供前提
C.后天环境决定遗传素质
D.教育起主导作用
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