2019年江西省吉安市永新县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.随着年龄的增长,幼儿【】
A.情境言语的比重逐渐下降
B.逻辑言语的比重逐渐下降
C.对话言语的比重逐渐下降
D.连贯言语的比重逐渐下降
2.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”,该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
3.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】
A.集体教育活动
B.自选教育活动
C.个别教育活动
D.幼儿自发活动
4.教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是【】
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
5.主动与人交往,会使用礼貌用语,能与同伴合作,会谦让,能感受同伴的喜与忧是【】年龄阶段的教育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.托班
6.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A.烦琐性
B.细致性
C.微妙性
D.平凡性
7.最先修订的《幼儿园工作规程》在【】实施。
A.1996
B.2006
C.2012
D.2016
8.幼儿园在创设环境时,因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。这遵循了幼儿园环境创设的【】
A.开放性原则
B.经济美观性原则
C.发展适宜性原则
D.多样性原则
9.对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬气质中的长处,培养良好的性格。对黏液质幼儿应培养的良好品质是积极探索精神,应防止的不良品质是【】
A.任性粗暴
B.粗枝大叶
C.墨守成规
D.疑虑孤独
10.儿童最容易缺乏的微量元素有【】
A.钙和铜
B.碘和铁
C.铁和锌
D.碘和纳
11.幼儿理解能力发展的表现之一是【】
A.从监控到自由
B.从对个别事物到事物的关系
C.从积极到消极
D.从单纯再造到创造性的出现、提高
12.幼儿期以【】为主。
A.随意想象
B.有意想象
C.创造想象
D.再造想象
13.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【】
A.最高目标
B.最低目标
C.中等目标
D.合理期望
14.在教育史上,【】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
15.不属于幼儿园音乐教学活动的是【】
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.戏剧性表演
D.打击乐器演奏活动
16.大班幼儿游戏的类型是【】
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
17.关于儿童坚持性的培养,以下表述不正确的是【】
A.可以从鼓励幼儿一心一意做某件事入手,有意识地培养幼儿的坚持性
B.帮助幼儿以言语调节、控制自己的行为是发展其坚持性的有效措施
C.对幼儿进行适度的延迟满足训练可以提高其意志的自制性和坚持性
D.幼儿中期,幼儿才能初步做到坚持行动以达到一定的比较浅近的目的
18.下列属于幼儿人际关系适应不良的表现是【】
A.不愿独处
B.活泼好动
C.攻击性强
D.喜欢与同伴嬉戏
19.1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,规定学前教育机构为【】
A.幼儿园
B.学前班
C.蒙养院
D.托幼机构
20.幼儿在活动区的物质支持是【】
A.玩具
B.空间
C.材料
D.环境
21.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句
C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词,后掌握虚词
22.学前教育的主导活动是【】
A.上课
B.游戏
C.劳动
D.实验
23.行为主义学派的心理学家班杜拉发展的强化理论提出【】等概念。
A.直接强化和间接强化
B.替代性强化和自我强化
C.直接强化和自我强化
D.直接强化和替代性强化
24.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】
A.方向性
B.互补性
C.不均衡性
D.个别差异性
25.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中,教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态,还会涉及社会领域的我国大江大河,以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是【】
A.生活性
B.趣味性
C.启蒙性
D.整合性
26.语言是【】的工具。
A.交流和思维
B.语言发展
C.各个领域
D.语言领域
27.提出“最近发展区”的观点的教育家是【】
A.蒙台梭利
B.维果斯基
C.赞科夫
D.鲁利亚
28.《3—6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃【】
A.鱼禽蛋瘦肉
B.新鲜蔬菜和水果
C.奶、大豆及其制品
D.粗粮
29.学前儿童美术教育活动的目标中,有利于培养儿童解决问题的能力的目标是【】
A.行为目标
B.过程目标
C.表现目标
D.情感目标
30.某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题,听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】
A.家长会
B.家长学校
C.家长开放日
D.家长接待日
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