体育专业 第1269页
1.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚【 】
A. 一次 B. 两次
C. 零次 D. 三次
2.体育课练习密度的计算方法是【 】
A. 各项活动合理的时间之和／课的总时间×100%
B. 某种活动合理运用的时间／课的总时间×100%
C. 学生做练习的总时间／课的总时间×100%
D. 学生基本部分总时间／课的总时间×100%
3.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【 】
A. 水平三 B. 水平四
C. 水平五 D. 水平六
4.行进间转法，口令“向右转——走！”（齐步），要领：左脚向前半步，脚尖稍向前右，身体向右转90度，同时出【 】，向新的方向前进。
A. 右脚右手 B. 左脚
C. 右脚 D. 左脚右手
5.下列运动员中，获得2004年雅典奥运会女子排球冠军的是【 】
A. 孙雯 B. 朱婷
C. 李娜 D. 冯坤
6.在进行武术动作教学时，常采用的示范法是【 】
A. 镜面示范 B. 正面示范
C. 背面示范 D. 侧面示范
7.判断人的疲劳程度，当人体主观感觉为累时，此时心率应为【 】
A. 120~130次／分 B. 140~150次／分
C. 160~170次／分 D. 180~200次／分
8.机体疲劳积累时，基础心率【 】
A. 下降 B. 不变
C. 上升5~10次 D. 上升1~2次
9.蛋白质是生命的【 】，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
A. 保障 B. 基础
C. 源泉 D. 条件
10.在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【 】
A. 运动参与学习方面 B. 身体健康学习方面
C. 运动机能学习方面 D. 心理健康与社会适应学习方面
1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【 】
A. 心理、生理、素质 B. 形态、机能、素质
C. 身高、体重、肺活量 D. 体适能、心肺功能、运动能力
2.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【 】
A. 长时间耐力性练习 B. 力量性练习
C. 短时间速度性练习 D. 静力性练习
3.参加短时间重复训练的运动员体内以【 】系统为主供能。
A. 磷酸原代谢 B. 乳酸
C. 蛋白质 D. 脂肪
4.下列哪项素质不能体现运动员的体能水平？【 】
A. 力量素质 B. 心理素质
C. 速度素质 D. 耐力素质
5.田径运动中的长跑项目马拉松跑主要是靠【 】供能。
A. 磷酸原系统 B. 有氧氧化系统
C. 乳酸能系统 D. 消化系统
6.五年级第二学期中，教师需要制订的学习目标包括【 】
①水平目标 ②学期目标 ③单元目标 ④课时目标
A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
7.下列不属于田赛项目的是【 】
A. 撑竿跳高 B. 铅球
C. 铁饼 D. 男子110米栏
8.练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和【 】
A. 时间间隔的关系 B. 速度之间的关系
C. 力量大小的关系 D. 结构之间的关系
9.体育教学的实证研究，最常用的方法是【 】
A. 文献资料法 B. 教学实验法
C. 观察法 D. 调查法
10.【 】是人体的标准解剖学姿势之一。
A. 双眼平视 B. 前臂外侧
C. 小腿外侧 D. 手掌向后
1.决定跳远成绩的主要因素是【 】
A. 助跑速度 B. 空中走步式
C. 腾起初速度和角度 D. 踏板的准确性
2.乒乓球运动中，正手发下旋加转球与不转球的特点不包括【 】
A. 球速慢 B. 球前冲力大
C. 球旋转变化大 D. 动作隐蔽
3.下列最适合采用分解教学方法的是【 】
A. 简单且不能合理分解的动作 B. 简单且能合理分解的动作
C. 复杂且不能合理分解的动作 D. 复杂且能合理分解的动作
4.第一位参加奥运会的中国运动员是【 】
A. 刘长春 B. 李宁
C. 郎平 D. 许海峰
5.形神拳的手型有【 】
A. 拳、横掌、勾 B. 拳、立掌、勾
C. 拳、爪、勾 D. 拳、掌、勾
6.快速跑是以什么练习为主？【 】
A. 强度大的无氧练习为主 B. 强度大的有氧练习为主
C. 强度小的无氧练习为主 D. 强度小的有氧练习为主
7.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时（含8人），允许每人试跳【 】
A. 3次 B. 4次
C. 5次 D. 6次
8.排球正面上手传球过程中运动员触球的瞬间手型是【 】
A. 五指张开，手腕前屈 B. 五指张开，手腕后仰
C. 五指并拢，手腕前屈 D. 五指并拢，手腕后仰
9.衡量学校体育目标完成的最终标准是【 】
A. 条件目标 B. 过程目标
C. 效果目标 D. 教学目标
10.分腿腾越支撑提臂练习中，保护与帮助者应站在跳箱的【 】
A. 前侧方 B. 正前方
C. 后侧方 D. 正后方
1.体育课堂教学设计的基础六要素包括【 】
①教学任务；②教学对象；③教学目标；④教学策略；⑤教学过程；⑥教学评价；⑦教学方法；⑧教学场地；⑨教学器材；⑩教学信息
A. ②③④⑤⑥⑦ B. ④⑤⑥⑦⑧⑩
C. ①②③④⑤⑥ D. ③④⑤⑥⑦⑨
2.现代篮球兴起于哪一年？【 】
A. 1889 B. 1890
C. 1891 D. 1896
3.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【 】
A. 脚掌外侧 B. 脚掌内侧
C. 全脚掌 D. 前脚掌
4.根据倒“U”形假说，哪种程度的唤醒水平对运动表现最有利？【 】
A. 低等 B. 高等
C. 中等 D. 中等与高等之间
5.学校体育管理的中心环节是【 】
A. 体育课程管理 B. 体育教学管理
C. 课余体育管理 D. 课余训练管理
6.跨越式跳高时，热身时重点的活动部位是【 】
A. 上肢 B. 下肢
C. 腰部 D. 颈部
7.为改善关节的活动度，提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是【 】
A. 揉法 B. 搓法
C. 叩法 D. 运拉法
8.新课程标准强化了评价的【 】功能。
A. 甄别 B. 尊重
C. 选拔 D. 激励
9.骨组织由【 】组成。
A. 骨细胞和骨纤维 B. 骨纤维和骨基质
C. 骨细胞和骨体 D. 骨细胞、骨纤维和骨基质
10.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。
A. 左 B. 右
C. 前 D. 后
1.【 】是指运球队员利用腿部、上体、头部虚晃或眼神的变化，佯装传球或射门以迷惑对手，使其产生错误的判断，从而趁机越过对手的动作方法。
A. 假动作突破 B. 变速运球突破
C. 人球分过突破 D. 快速拉、扣、拨球突破
2.被称为人体所需的“第七大营养素”的是【 】
A. 矿物质 B. 膳食纤维
C. 无机盐 D. 维生素
3.我国夺得第一枚夏季奥运会金牌是来自【 】
A. 游泳 B. 田径
C. 射击 D. 乒乓球
4.技巧运动在大型比赛中，只进行【 】比赛。
A. 自选动作 B. 规定动作
C. 单人 D. 团体
5.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【 】
A. 跳远 B. 中长跑
C. 举重 D. 推铅球
6.自由下肢骨的组成包括【 】
A. 股骨、髌骨、趾骨、腓骨、足骨 B. 股骨、髌骨、尺骨、腓骨、足骨
C. 股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨 D. 股骨、髌骨、桡骨、腓骨、足骨
7.下列营养素中，既可承担氧气运输，又可维持血浆胶体渗透压平衡的是【 】
A. 糖 B. 蛋白质
C. 脂肪 D. 维生素
8.男子110米跨栏跑比赛中，栏高是【 】
A. 0.76m B. 0.84m
C. 0.914m D. 1.067m
9.以下关于篮球、排球、足球三大球判定界内界外的描述，正确的是【 】
A. 篮球球体触场地边线，未触及场外物体，视为界内
B. 排球球体触场地边线，未触及场外物体，视为界内
C. 足球球体空中经弧线超出场地边线后，落入场地内，视为界内
D. 篮球、排球、足球球体只要触及场地边线，均视为界外
10.体育人口的判定标准是【 】
A. 每周身体活动频度3次以上 B. 每次身体活动时间30分钟以上
C. 每次身体活动强度中等程度以上 D. 必须同时满足以上三个条件
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