体育专业 第1074页

1.运动技能的获得阶段被称为在形成运动技能三个过程中的【 】 A. 泛化过程 B. 分化过程 C. 巩固过程 D. 反馈过程 2.实验研究的目的是【 】 A. 找出自变量和因变量之间的相互关系 B. 找出自变量和因变量之间的因果关系 C. 找出自变量和因变量之间的大小关系 D. 找出自变量和因变量之间的先后关系 3.超量恢复规律是【 】原则的依据之一。 A. 周期性 B. 合理安排运动负荷 C. 区别对待 D. 系统不间断性 4.以下不是人类健康三大杀手的是【 】 A. 糖尿病 B. 癌症 C. 肥胖 D. 心脑血管病 5.体育教师应结合实际将课程目标【 】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。 A. 具体化，提高目标的准确性 B. 抽象化，提高目标的可操作性 C. 具体化，提高目标的可操作性 D. 抽象化，提高目标的准确性 6.在热的环境中运动会造成正的热平衡，而使体温升高，从事体育运动的最佳体温是【 】，骨骼肌的温度是【 】 A. 38.5℃；36.5℃ B. 39.5℃；38.5℃ C. 38.0℃；37.2℃ D. 37.2℃；38.0℃ 7.下列属于超等长收缩练习的是【 】 A. 跳深 B. 仰卧起坐 C. 十字支撑 D. 提铃至胸 8.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型，从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能，激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【 】 A. 体育优等生 B. 体育学困生 C. 体育一般生 D. 体育待进生 9.篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于【 】 A. 腹前 B. 肩上 C. 胸前 D. 胸腹间 10.推铅球的项目类型属于【 】 A. 速度型 B. 力量型 C. 速度力量型 D. 爆发型 11.关于《国家学生体质健康标准》的等级评价，不正确的一项是【 】 A. 优秀：总分90分以上 B. 良好：总分80~89.9分 C. 一般：总分60~79.9分 D. 不及格：总分59分以下 12.第一届现代奥林匹克运动会是【 】年在希腊举行的。 A. 1890 B. 1894 C. 1896 D. 1900 13.肺是呼吸系统的实质性器官，根据肺的功能，肺的组织结构可分为【 】 A. 导气部和肺泡 B. 导气部和呼吸部 C. 肺泡和呼吸部 D. 肺泡和毛细血管 14.下列属于足球守门员技术中有球技术的是【 】 A. 抱球 B. 急停 C. 托球 D. 断球 15.根据肌肉收缩的张力和长度变化，运动生理学将肌肉收缩形式分为【 】三类。 A. 缩短收缩、拉长收缩、等动收缩 B. 缩短收缩、等动收缩、等长收缩 C. 缩短收缩、拉长收缩、等长收缩 D. 等动收缩、拉长收缩、等长收缩 16.【 】的应用特点包括练习过程不间断，一次练习的负荷时间相对较短，负荷强度相对较高，练习动作可以单一也可以多元。 A. 短时间持续训练法 B. 短时间重复训练法 C. 高强性间歇训练法 D. 递进分解训练法 17.【 】可以提高学生的主体意识，是学生从过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标的学习模式。 A. 自主学习 B. 合作学习 C. 探究学习 D. 以上都是 18.【 】、目标、策略、过程、评价是教学设计的五大要素。 A. 设计理念 B. 教学规律 C. 背景分析 D. 教材分析 19.在投掷练习中，投掷【 】不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。 A. 高度 B. 力量 C. 动作 D. 方向 20.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【 】 A. 低—高—低 B. 高—低—高 C. 高—高—低 D. 低—低—高

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1.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。 A. 生理学 B. 心理学 C. 动作表现 D. 阶段性 2.下列哪个选项不属于学生体育学习评价常用方法？【 】 A. 情感目标的测量与评价 B. 体育成绩的测量与评定 C. 理论知识的测验与评定 D. 体育态度的测量与评定 3.下列哪种运动对于降低血脂效果更好？【 】 A. 力量练习 B. 有氧运动 C. 柔韧性练习 D. 平衡能力练习 4.骨连结按连结组织的性质和活动情况可分为【 】 A. 有腔隙骨连结和有纤维骨连结 B. 无腔隙骨连结和无纤维骨连结 C. 有纤维骨连结和无纤维骨连结 D. 有腔隙骨连结和无腔隙骨连结 5.在体育学习过程中，学生通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式就是【 】 A. 动作技能 B. 动作方法 C. 动作练习 D. 动作示范 6.跆拳道比赛中的处罚分为警告和扣分两种，下列属于判罚警告的犯规行为是【 】 A. 抱摔对手 B. 越过边界线 C. 用掌或拳击打对手面部 D. 故意拖延比赛时间 7.根据注意这一过程中是否有预定目的和是否需要意志努力，可以将其分为很多种，其中不包括【 】 A. 不随意注意 B. 随意注意 C. 意识注意 D. 随意后注意 8.在4×400m接力跑比赛中，必须在接力区内接棒，接力区距离为【 】 A. 前后各为20m B. 左右各为20m C. 前后各为10m D. 左右各为10m 9.在跳远比赛中，出现【 】不应判试跳失败。 A. 从起跳板两端之外起跳 B. 运动员在抵达起跳板之前起跳 C. 起跳后，在第一次接触落地区前接触了落地区外的地面 D. 在起跳过程中，运动员身体的任何部分触及起跳线以前的地面 10.语言法是体育课堂的基本教学方法之一，下列不属于语言法的是【 】 A. 讲解法 B. 问答法 C. 讨论法 D. 演示法 11.根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容的依据的是【 】 A. 依据体育课程的目标体系 B. 依据教师专业特点 C. 依据学生身心发展特点 D. 依据学校的具体条件 12.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键，下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【 】 A. 助跑时保持匀速，身体重心较低 B. 起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板 C. 腾空后展髋下放摆动腿，向起跳腿靠拢，充分伸展身体 D. 落地时小腿前伸，使身体重心迅速转移过落点 13.下列选项中，哪一项不是投篮技术中正确的持球方法？【 】 A. 五指自然张开 B. 掌心触球 C. 指根及其以上部位都能触及球 D. 球体的重力作用线落在食指和中指的指根部位 14.有15个排球队参加比赛，若采用单淘汰赛制决出冠军共需要的场数为【 】场。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 15.青少年肥胖除病理性之外，多数是由于过食而又缺乏运动所致。按标准体重计算，凡超过标准体重的【 】为肥胖。 A. 30% B. 40% C. 45% D. 50% 16.女子篮球在1976年第21届【 】奥运会上成为正式比赛项目。 A. 柏林 B. 伦敦 C. 蒙特利尔 D. 罗马 17.稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的【 】 A. 三分之一 B. 四分之一 C. 四分之二 D. 三分之二 18.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【 】 A. 认知状态焦虑 B. 躯体状态焦虑 C. 心理准备状态 D. 状态自信心 19.完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是【 】 A. 前摆送髋 B. 支撑后摆 C. 双手推杠 D. 挺身跳下 20.体育教学研究不完全等同于真正意义上的体育科学研究，它的特点集中体现在【 】 A. 学理性、科学性、实践性 B. 学理性、科学性、复杂性 C. 实践性、复杂性、科学性 D. 学理性、实践性、复杂性

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1.排球的传球技术，按传球方向可分为【 】 A. 正面传球、对面传球、侧面传球 B. 正面传球、背面传球、对面传球 C. 正面传球、背向传球、侧向传球 D. 正面传球、低手传球、背后传球 2.运动负荷又叫运动量，包括负荷量和【 】 A. 练习密度 B. 练习强度 C. 负荷强度 D. 教学容量 3.【 】是投掷铅球教学的重点。 A. 维持身体平衡 B. 最后用力 C. 滑步 D. 滑步与最后用力 4.交叉韧带存在于【 】 A. 膝关节 B. 踝关节 C. 肘关节 D. 肩关节 5.人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是【 】 A. 乳酸 B. 糖原 C. 磷酸原 D. 胱氨酸 6.按照标准的篮球架高度，小学生很难将球投进篮筐，无法体验得分的乐趣。为了让学生充分体验投篮和扣篮的乐趣，下列最有效的教学手段是【 】 A. 减轻篮球重量 B. 缩小篮球场 C. 降低篮球架高度 D. 学生反复练习 7.足球运动战术中，【 】是指防守中本队一个队员被对手突破时，另一个队员前去封堵。 A. 长传突破 B. 插上进攻 C. 造越位 D. 补位 8.抢进攻篮板球时，技术动作的关键是【 】 A. 注意挡人抢位 B. 及时跟进与抢跳 C. 脚步动作、身体姿态与转球的协调配合 D. 抢到篮板球后及时调整防守姿势 9.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【 】三阶段。 A. 体育教学、运动实践、学习评价 B. 体育教学、运动后恢复、学习评价 C. 运动实践、运动后恢复、学习评价 D. 体育教学、运动实践、运动后恢复 10.50米测试是为了测试学生的速度、灵敏素质及【 】灵活性的发展水平。 A. 神经系统 B. 大脑思考 C. 听觉 D. 起动 11.竞技性健美操的比赛项目不包括【 】 A. 混双项目 B. 三人项目 C. 混五项目 D. 男单项目 12.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【 】 A. 直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B. 屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C. 直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D. 屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 13.篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为【 】 A. 双手低手传球 B. 隐蔽传球 C. 双手胸前传球 D. 双手反弹传球 14.被称弹跳功，泛指各种专门的练习方法和手段，以达到增强弹跳能力而蹦得高、跳得远之功效的功法运动是【 】 A. 轻功 B. 柔功 C. 内壮功 D. 外壮功 15.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和【 】的自行车组成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 16.现代羽毛球运动起源于【 】，1939年由国际制定了会员国共同遵守的羽毛球规则。 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 中国 17.体操侧手翻动作，不仅要求手脚一致，还要求分腿倒立过程中【 】 A. 不分腿 B. 不停顿 C. 不塌腰 D. 不紧张 18.下列哪项规律是体育教学的特殊规律？【 】 A. 认知规律 B. 社会制约性规律 C. 人体机能适应性规律 D. 学生身心发展规律 19.太极拳运动的特点是【 】 A. 刚柔并济、快慢相间、呼吸和意念相配合 B. 柔和自然、洒脱灵活 C. 体松心静，缓慢柔和，动作、呼吸和意念相配合 D. 刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活 20.中国古代“六艺”教育中，属于体育范畴的内容是【 】 A. 礼、乐 B. 射、御 C. 书、数 D. 礼、射

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1.体育游戏不同于智力游戏的地方是【 】 A. 具有趣味性 B. 具有一定的规则 C. 具有锻炼身体的价值 D. 具有教化性 2.体循环的功能是【 】 A. 运输氧和二氧化碳 B. 运输营养物质 C. 运输代谢产物 D. 以上都对 3.晕车、晕船等现象是由于【 】 A. 人体的前庭积极性差 B. 人体的本体感觉较差 C. 人体的脊髓反射较差 D. 人体的姿势反射较差 4.1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康四大基石，即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。健康四大基石对于改善人类的健康具有重大意义。其中，合理膳食是指【 】 ①食物多样化 ②每天一杯牛奶 ③减少脂肪摄入 ④增加富含纤维食品 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 5.饭后立即运动，会使参与胃肠消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨骼，从而影响食物的消化和吸收，而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状，一般认为饭后多长时间再进行运动较为适宜？【 】 A. 0.5小时 B. 1小时 C. 1.5小时 D. 2小时 6.运动训练理论研究的三个层次不包括【 】 A. 一般训练理论 B. 周期训练理论 C. 项群训练理论 D. 专项训练理论 7.大强度力量训练对肌纤维横断面积的影响表现为【 】 A. 可使两类肌纤维都出现肥大 B. 对肌纤维横断面积无影响 C. 快肌纤维出现选择性肥大 D. 慢肌纤维出现选择性肥大 8.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为【 】 A. 必修课程与选修课程 B. 分科课程与综合课程 C. 活动课程与学科课程 D. 直线课程与螺旋式课程 9.属于羽毛球技术的是【 】 A. 正手拉弧圈球 B. 正手发高远球 C. 反手削球 D. 正手快带 10.体育与健康课程根据学生的【 】划分学习水平。 A. 身心发展特征 B. 运动技术水平 C. 兴趣爱好 D. 体育基础知识 11.快速跑由下列四个部分组成，其中决定跑的速度最主要的部分是【 】 A. 起跑 B. 疾跑 C. 途中跑 D. 终点冲刺 12.使学生明确掌握和继续提高田径运动能力的原则分别是【 】 A. 持续训练原则和间歇训练原则 B. 分化训练原则和重复训练原则 C. 泛化训练原则和间歇训练原则 D. 超负荷训练原则和重复训练原则 13.小学体育教学的目的是【 】 A. 全面锻炼身体，促进学生正常的身体发育 B. 向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 C. 进行体育卫生保健教育，增进健康、增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础 D. 掌握“三基” 14.2008年在北京举行的是第29届【 】奥运会。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 15.课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育课的【 】特性。 A. 基础性 B. 实践性 C. 健身性 D. 综合性 16.当机体血糖减少时，首先受到影响的是【 】 A. 运动系统 B. 呼吸系统 C. 内分泌系统 D. 神经系统 17.下列哪种方法是发展体能的方法？【 】 A. 变换法 B. 分解法 C. 直观法 D. 说明法 18.投掷练习中，当投掷力量不变时，控制【 】可提高投掷成绩。 A. 初速度 B. 出手角度 C. 出手高度 D. 用力时间 19.下面常用的体质测量指标中，属于身体素质指标的是【 】 A. 身高 B. 肺活量 C. 臂展长度 D. 柔韧度 20.人体或人体某一部分快速应答的能力是【 】 A. 反应速度 B. 位移速度 C. 力量速度 D. 动作速度

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1.平衡能力自然发展的敏感期是【 】 A. 7~13岁 B. 7~12岁 C. 6~8岁 D. 10~12岁 2.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【 】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 3.【 】是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。 A. 运动兴趣 B. 运动天赋 C. 运动基础 D. 运动能力 4.在足球运动中，最易发生痉挛的肌肉是【 】 A. 趾长屈肌 B. 腓肠肌 C. 股四头肌 D. 拇长屈肌 5.清政府于【 】年颁布了《奏定学堂章程》，规定各级各类学堂中都设立体操科，该新学制的实行，结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。 A. 1901 B. 1902 C. 1903 D. 1904 6.足球运动中，可以停球的身体部位是【 】 A. 头部、胸部、腹部 B. 头部、手臂、胸部 C. 手臂、胸部、腹部 D. 头部、手臂、腹部 7.跑步属于一种周期性运动项目，每一周期单腿的动作顺序是【 】 A. 后蹬—前摆—折叠—扒地 B. 后蹬—折叠—扒地—前摆 C. 后蹬—前摆—扒地—折叠 D. 后蹬—折叠—前摆—扒地 8.《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于同一类的是【 】 A. 50米跑 B. 800米跑 C. 1000米跑 D. 台阶试验 9.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？【 】 A. 粗略掌握阶段 B. 改进动作阶段 C. 巩固提高阶段 D. 运用自如阶段 10.下列选项中，不属于体育游戏创编原则的一项是【 】 A. 锻炼性原则 B. 趣味性原则 C. 创新性原则 D. 针对性原则 11.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。 A. 左 B. 右 C. 前 D. 后 12.更有利于培养学生勇敢果断心理品质的运动项目是【 】 A. 快速跑 B. 接力跑 C. 跨栏跑 D. 耐力跑 13.体育游戏的创编技法多种多样。下列属于体育游戏创编技法之一的是【 】 A. 变化法 B. 想象法 C. 综合法 D. 讨论法 14.在体育教学中，为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的【 】 A. 器材 B. 情景 C. 音乐 D. 人物 15.足球踢球技巧中，决定踢球力量及准确性的三个重要环节是【 】 A. 支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球 B. 助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动 C. 助跑、踢球腿摆动、脚击球 D. 支撑脚站位、踢球腿摆动、随前动作 16.以检查学生学习成绩为主的课称为【 】 A. 新授课 B. 复习课 C. 考核课 D. 综合课 17.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】 A. 活力型 B. 枯燥型 C. 能动型 D. 冷漠型 18.近年来，中国青少年肥胖问题突出，对肥胖者而言，要想达到标准体重，下列做法科学的是【 】 ①每天坚持中等强度锻炼至少持续半小时 ②可以通过不吃早餐等节食方法减轻体重 ③利用药物减轻体重是目前最科学有效的方法 ④食物多样，少食高热量、油炸食物，控制膳食总热量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【 】 A. 力量素质 B. 速度素质 C. 耐力素质 D. 柔韧素质 20.人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力称为【 】 A. 灵敏素质 B. 协调性 C. 柔韧素质 D. 速度素质

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1.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发(2012)53号）中，【 】是学校体育工作的第一责任人。 A. 体育教师 B. 教研组长 C. 校长 D. 分管副校长 2.体育游戏的特点是给所有参加者提供了获胜的可能与希望，并能在游戏活动中更好地挖掘人的潜能，这体现了体育游戏的【 】 A. 无效用性 B. 可选择性 C. 变通性 D. 竞争性 3.下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是【 】 A. 课例准备 B. 课例设计 C. 课例的过程描述 D. 课例反思 4.实现体育教学过程目标的载体是【 】 A. 教学方法 B. 组织措施 C. 体育教材 D. 场地器材 5.中国古代华佗创编的保健体操叫【 】 A. 五禽戏 B. 八段锦 C. 艺术体操 D. 易筋经 6.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是【 】 ①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.下列不属于武术接触性防守的是【 】 A. 上架挡 B. 下截挡 C. 侧闪 D. 阻截 8.体育与健康课程强调提高学生体育与健康学习动机水平体现了【 】的基本理念。 A. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 B. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 C. 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 D. 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 9.肘、膝、踝关节患处包扎应选择【 】 A. 环形包扎 B. 螺旋形包扎 C. 转折形包扎 D. “8”字形包扎 10.某小学为了推广普及校园足球，将开展校内联赛，58个队单淘汰共要比赛【 】轮。 A. 57 B. 29 C. 56 D. 58 11.下列选项中，不属于体育课程实施本质的一项是【 】 A. 适应性 B. 复杂性 C. 现实性 D. 创造性 12.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果，此为田径运动技术的【 】 A. 实效性 B. 最佳性 C. 经济性 D. 竞技性 13.学校体育目标是一个【 】的系统，按照不同的标准做出不同的划分。 A. 多层次、完整 B. 多层次、定向 C. 多层次、详细 D. 多层次、标准 14.下列腿法中，不是屈伸性腿法的是【 】 A. 侧踹腿 B. 弹腿 C. 侧踢腿 D. 蹬腿 15.在队列队形练习中，关于下达口令的基本要求，表述不正确的是【 】 A. 下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令 B. 下达口令要有节拍，以使队列人员能够听得清晰 C. 下达口令时，应把重点字的音量加大 D. 音色、音量不要平均分配，下达口令一般起音要高，由高向低降音 16.以下属于竞技排球项目的是【 】 A. 软式排球 B. 4人制排球 C. 沙滩排球 D. 草地排球 17.在锻炼过程中，小王需要测定心率以调控运动强度，下列说法正确的是【 】 A. 通过触压手腕的桡动脉计数脉搏来测定心率 B. 为了准确测定运动时的心率，须在运动结束5分钟后测量 C. 在运动过程中，心率与运动强度成反比 D. 靶心率提供了无氧运动时安全有效的心率范围 18.【 】是一种适应小学低、中年级学生，利用低、中年级学生热衷模仿，想象力丰富，形象思维占主导的年龄特点，运用生动活泼和富有教育意义的教学模式进行的体育教学模式。 A. 体育技能学习教学模式 B. 创新体育教学模式 C. 选择式体育教学模式 D. 情景教学模式 19.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【 】、肌肉耐力、身体成分等。 A. 灵敏性 B. 协调性 C. 肌肉力量 D. 平衡性 20.武术基本功中的蹲马步属于【 】 A. 等长练习 B. 等动练习 C. 向心练习 D. 离心练习

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1.下列竞技状态及其调节顺序正确的是【 】 A. 赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复 B. 赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态 C. 赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳 D. 稳定状态、赛前状态、进入工作状态、疲劳和恢复 2.健美操队形设计最基本且首要的要求是【 】 A. 变化流畅 B. 对比鲜明 C. 构图清晰 D. 结合新颖 3.体育游戏主要是以发展学生的【 】为主的游戏。 A. 兴趣 B. 体力 C. 技能 D. 智力 4.人体需要的营养素有【 】种。 A. 9 B. 6 C. 7 D. 8 5.排球战术中，接扣球及其进攻系统简称【 】 A. “推攻” B. “防反” C. “一攻” D. “保攻” 6.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【 】分。 A. 81 B. 85 C. 89 D. 93 7.小学毕业班学生的体质测试评价属于【 】 A. 个体内差异评价 B. 绝对评价 C. 形成性评价 D. 相对评价 8.关于鱼跃前滚翻动作，下列说法错误的是【 】 A. 从半蹲、两臂后举开始 B. 身体在空中含胸稍屈髋、两腿伸直 C. 保护者站在练习者右侧顺势托其臂 D. 低头要及时，滚翻紧团身 9.课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础指的是体育课的【 】特性。 A. 基础性 B. 实践性 C. 健身性 D. 娱乐性 10.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是【 】 A. 选拔、甄别 B. 选拔、发展 C. 甄别、激励 D. 发展、激励 11.跳远技术由助跑、【 】、【 】、落地四个紧密相连的环节组成。 A. 起跳、挺身 B. 腾空、挺身 C. 起跳、腾空 D. 腾空、蹲踞 12.下列不属于反映运动负荷量大小的指标的是【 】 A. 次数 B. 速度 C. 重量 D. 距离 13.经常进行体育锻炼的人，心率表现为【 】 A. 静息时较慢 B. 小强度运动时较快 C. 最大心率比同龄人高 D. 阵发性心动过缓 14.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定，能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时，多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【 】 A. 巩固过程 B. 泛化阶段 C. 动作自动化阶段 D. 分化阶段 15.【 】年，武术正式被定为体育表演项目。 A. 1952 B. 1953 C. 1955 D. 1956 16.足球运动员运球跑动的特点是【 】 A. 步频快、重心低 B. 步频快、重心高 C. 步频慢、重心低 D. 步频慢、重心高 17.足球比赛中，定位球攻方战术包括【 】 A. 中圈开球，掷界外球，角球，球门球，任意球和裁判员坠球 B. 中圈开球，掷界外球，角球，球门球，守门员开球和任意球 C. 中圈开球，掷界外球，角球，球门球，任意球和罚点球 D. 中圈开球，掷界外球，角球，球门球，直接任意球和间接任意球 18.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、【 】、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。 A. 性格 B. 个体需求 C. 运动基础 D. 心理特点 19.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解运动项目的知识，是指了解多种运动项目的名称及其【 】 A. 体育与健康知识 B. 基本的健身价值 C. 技术技能 D. 锻炼方法 20.骨质是骨组织的重要组成部分，它由【 】和骨密质构成。 A. 骨膜 B. 神经 C. 骨髓 D. 骨松质

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1.摆动腿下栏着地时，只有什么关节可以缓冲？【 】 A. 踝关节 B. 髋关节 C. 膝关节 D. 内肘关节 2.速度素质包括反应速度、动作速度、【 】速度。 A. 移动 B. 冲刺 C. 位移 D. 起跑 3.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚【 】 A. 进攻方得2分 B. 进攻方得3分 C. 防守队员违例 D. 得分无效 4.在进行耐久跑的活动时，会有生理现象“极点”出现，用有【 】的呼吸可减轻“极点”的程度。 A. 深度 B. 节奏 C. 深度和节奏 D. 较平稳 5.在人体必需的六种营养素中，糖、脂肪、蛋白质能够为机体提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白质供给热能的比例要适当，依次为【 】 ①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15% A. ②①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 6.教学中遇到技术难度较大的项目，一般采用【 】 A. 完整教学法 B. 分解教学法 C. 完整与分解相结合的教学法 D. 随意进行 7.人的身体中，【 】是心血管内循环流动着的液体。 A. 血液 B. 血浆 C. 血浆蛋白 D. 血小板 8.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【 】 A. 第7名 B. 第8名 C. 第9名 D. 第10名 9.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【 】 A. 糖、蛋白质、脂肪 B. 糖、脂肪、蛋白质 C. 脂肪、糖、蛋白质 D. 脂肪、蛋白质、糖 10.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是【 】 A. 一大、二小、三高 B. 一小、二大、三快 C. 一大、二大、三高 D. 一小、二小、三快 11.体育习惯是指特定【 】的刺激和个体体育参与活动之间，经练习和重复而形成的稳固联系。 A. 场地、器材 B. 时间 C. 情境 D. 指导者 12.“快、准、狠、变、转”是【 】项目的制胜因素。 A. 乒乓球 B. 羽毛球 C. 排球 D. 篮球 13.运动后不宜立即进食，至少应该休息【 】 A. 10分钟 B. 20分钟 C. 30分钟 D. 40分钟 14.体育课程规划阶段的重要工作是【 】 A. 体育课程指南 B. 制定体育课程标准 C. 体育课程标准 D. 体育课程 15.两臂侧平举时，肩关节的转动轴是【 】 A. 垂直轴 B. 矢状轴 C. 冠状轴 D. 额状轴 16.体育教学中思想品德教育的途径是【 】 A. 突发事件处理 B. 说明与榜样 C. 评比与表扬 D. 批评与纠错 17.短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在【 】米左右。 A. 15 B. 20 C. 25 D. 30 18.2002年中国体育代表团在盐湖冬季奥运会上获得了【 】枚金牌，从而实现了我国冬季奥运会上金牌“零”的突破。 A. 一枚 B. 两枚 C. 三枚 D. 四枚 19.下列哪项不属于田径项目？【 】 A. 标枪 B. 冰球 C. 跳高 D. 铁饼 20.学生肌肉拉伤后【 】小时，视病情换药、做按摩、理疗和热敷。 A. 12 B. 48 C. 24 D. 36

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1.羽毛球正手扣杀球时的拍面角度，要比击高远球时小，一般控制在【 】度之间为宜。 A. 20~30 B. 40~50 C. 55~65 D. 75~85 2.提高乒乓球击球成功率技术的要素是【 】 A. 判断、移动、击球、还原、落点 B. 判断、移动、击球、速度、力量 C. 准确、速度、旋转、力量、落点 D. 准确、速度、旋转、力量、移动 3.体育课程设计应是【 】的，在体育实践活动中不断地得到丰富的发展。 A. 有目的、有要求 B. 有目的、有标准 C. 有计划、有目的 D. 有计划、有要求 4.以下选项中，不属于体育学科与其他学科的本质区别的是【 】 A. 体育教学要呈现更加专业的学科知识 B. 教学经常在相对自由的集体活动中展开 C. 体育教学具有锻炼学生身体的目的性 D. 教学活动主要在身体活动中进行 5.推铅球最后用力阶段，球出手时的角度为【 】 A. 38°~42° B. 25°~30° C. 30°~40° D. 30°~45° 6.武术各类技术的基础是【 】 A. 手型和手法 B. 步型和步法 C. 腿法 D. 防守方法 7.在运动解剖学中，【 】是指人体关节以及跨过关节的韧带、肌肉等组织的伸展能力。 A. 耐力素质 B. 柔韧素质 C. 灵敏素质 D. 力量素质 8.重复训练法类型当中，普遍用于糖酵解供能条件下的运动技术、战术和素质的训练是【 】 A. 短时间重复训练法 B. 中时间重复训练法 C. 长时间重复训练法 D. 超长时间重复训练法 9.人体获得和利用食物的综合过程称为【 】 A. 吸收 B. 营养 C. 消化 D. 物质代谢 10.下列不属于我国裁判员技术等级的一项是【 】 A. 国际级裁判员 B. 国家级裁判员 C. 一级裁判员 D. 二级裁判员 11.发展体能的原则是【 】 A. 全面性和适量性原则 B. 持续性原则 C. 健康性原则 D. 以上都是 12.对于体育比赛中出现的“假球”“黑哨”等不【 】行为，相关管理部门必须严厉打击和制裁。 A. 诚实 B. 诚信 C. 诚心 D. 诚恳 13.学生进行800米/1000米跑时，至终点时突然不动，易造成【 】 A. 肩袖损伤 B. 重力性休克 C. 运动性贫血 D. 运动性血尿 14.【 】年，中华人民共和国教育部开始设立体育处，创办了中国历史上第一所体育学院——华东体育学院，1956年改为上海体育学院。 A. 1951 B. 1952 C. 1953 D. 1954 15.体育课程的编制包括【 】个阶段。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 16.在动作的方向、路线较为复杂时采用【 】有利于教师领做和学生模仿。 A. 背面示范 B. 正面示范 C. 镜面示范 D. 侧面示范 17.两足并拢时双膝不能靠拢，且相距超过1.5厘米以上是【 】腿。 A. “X”型 B. “O”型 C. 正常 D. “S”型 18.乒乓球比赛中，远台拉弧圈球的发力方法是【 】 A. 以上臂带动前臂发力为主 B. 以上臂发力为主 C. 以前臂发力为主 D. 以手腕发力为主 19.跑的过程中，单腿运动过程中的动作顺序是【 】 ①后蹬②前摆③扒地④折叠 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②③④① 20.利用山林开展定向运动和登山运动，属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【 】 A. 人力资源 B. 时间资源 C. 自然地理资源 D. 信息资源

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1.标枪投掷弧的宽度为【 】 A. 5厘米 B. 6厘米 C. 7厘米 D. 8厘米 2.影响人体发展的主要因素是【 】 A. 遗传、学习条件和体育 B. 遗传、工作条件和体育 C. 遗传、环境和体育 D. 遗传、营养和体育 3.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【 】 A. 长时间耐力性练习 B. 力量性练习 C. 短时间速度性练习 D. 静力性练习 4.运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果,其中起主要作用的是【 】 A. 温度调节 B. 体液调节 C. 中枢调节 D. 外周调节 5.下列选项中，【 】体育项目发源于中国。 A. 排球 B. 网球 C. 武术 D. 乒乓球 6.田径竞赛规则规定，跳高的比赛中，下列记录符号是有效试跳的是【 】 A. × B. √ C. O D. — 7.在田径教学中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由泛化到分化，再到【 】的发展过程。 A. 基本掌握 B. 熟练掌握 C. 巩固提高 D. 熟练运用 8.羽毛球网从球场地面起，网柱高【 】米。 A. 1.53 B. 1.54 C. 1.55 D. 1.56 9.新陈代谢是靠同化作用和异化作用两个【 】统一的过程进行的。 A. 对立 B. 绝对 C. 相对 D. 完全 10.为了培养学生完成任务的坚持性，应采用【 】 A. 单一重复练习法 B. 问题重复练习法 C. 持续重复练习法 D. 综合练习法 11.体育活动中，长跑所使用的呼吸方式通常有【 】 A. 胸式呼吸与口呼吸 B. 腹式呼吸与口呼吸 C. 胸式呼吸与无意呼吸 D. 有意呼吸与无意呼吸 12.人的智力发展过程，一般是【 】 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 等速 D. 不确定 13.排球比赛中，后排队员的站位从左至右依次是【 】 A. 1、2、3 B. 1、5、4 C. 5、6、1 D. 5、4、3 14.【 】有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。 A. 仰泳 B. 自由泳 C. 蛙泳 D. 侧泳 15.《体育与健康课程标准》的三级课程管理分别是国家、地方和【 】 A. 传统 B. 地域 C. 学校 D. 政府 16.在短跑教学中，步幅提高难度非常大，为了达到理想的步幅，教师常采用后蹬跑、高抬腿跑、【 】等内容。 A. 小步跑 B. 跑下坡 C. 跑上坡 D. 牵引跑 17.武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”，其中“外三合”指的是【 】 A. 手与眼合、身与步合、气与力合 B. 手与眼合、身与脚合、膝与胯合 C. 手与脚合、肘与膝合、肩与胯合 D. 心与意合、意与气合、气与力合 18.对学生进行运动技能成绩的评定主要采用【 】 A. 定量评价 B. 定性评价 C. 定性与定量相结合 D. 因人而异 19.现代运动处方要求包括三种运动种类，即有氧运动、伸展运动和力量性运动，下列哪项属于伸展性运动？【 】 A. 游泳 B. 骑自行车 C. 广播操 D. 跳绳 20.第一位参加奥运会的中国运动员是【 】 A. 刘长春 B. 李宁 C. 郎平 D. 许海峰

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